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Canary Islands PAU German II study materials
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Canary Islands PAU German II practice questions

One question at a time. Build your Canary Islands PAU German II understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

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Question 1Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Viele Jugendliche in Spanien lesen in ihrer Freizeit kaum noch gedruckte Bücher, sondern hören Podcasts oder schauen kurze Videos.“ Was sagt der Text über das Freizeitverhalten vieler spanischer Jugendlicher aus?

  1. Sie interessieren sich nicht mehr für erzählende Inhalte.
  2. Sie bevorzugen Audio- und Videoformate gegenüber gedruckten Büchern. Correct answer.
  3. Sie lesen mehr gedruckte Bücher als früher.
  4. Sie nutzen in der Freizeit ausschließlich soziale Netzwerke.

Explanation

Der Satz stellt „kaum noch gedruckte Bücher“ dem Hören von Podcasts und dem Schauen kurzer Videos gegenüber. Damit wird eine Verschiebung der Mediennutzung hin zu Audio- und Videoformaten beschrieben, nicht ein völliger Verzicht auf Inhalte.

Question 2Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Die Bibliothek der Universität La Laguna verlängert ihre Öffnungszeiten während der Prüfungsphase bis Mitternacht.“ Welche Information enthält der Satz?

  1. Die Universität La Laguna baut eine neue Bibliothek.
  2. Die Öffnungszeiten werden in der Prüfungsphase bis Mitternacht ausgedehnt. Correct answer.
  3. Die Bibliothek schließt in der Prüfungsphase früher als sonst.
  4. Die Bibliothek ist während der Prüfungsphase ganztägig geöffnet.

Explanation

Das Verb „verlängern“ bedeutet, dass die Öffnungszeiten ausgedehnt werden, und die Zeitangabe „bis Mitternacht“ nennt die neue Grenze. Eine ganztägige Öffnung wäre nur bei „rund um die Uhr“ gegeben.

Question 3Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Obwohl der Wanderweg zum Gipfel des Teide gut markiert ist, sollte man wegen der Höhenluft genügend Wasser mitnehmen.“ Welche Funktion hat „Obwohl“ in diesem Satz?

  1. Es leitet eine Folge ein.
  2. Es leitet einen Gegensatz beziehungsweise eine Einschränkung ein. Correct answer.
  3. Es leitet einen zeitlichen Vergleich ein.
  4. Es leitet eine Bedingung ein.

Explanation

„Obwohl“ ist eine subordinierende Konjunktion, die einen konzessiven Gegensatz ausdrückt: Der gute Weg spricht für eine leichte Tour, die Höhenluft verlangt trotzdem Vorsicht. Folge, Bedingung und Zeitvergleich werden durch andere Konnektoren markiert.

Question 4Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Die Firma sucht eine Person, die fließend Deutsch spricht und Erfahrung im Kundenservice hat.“ Welche Bewerberin erfüllt beide genannten Anforderungen?

  1. Eine Bewerberin mit guten Deutschkenntnissen, aber ohne Berufserfahrung.
  2. Eine Bewerberin, die Deutsch lernt und im Marketing tätig war.
  3. Eine Bewerberin, die fließend Deutsch spricht und bereits im Kundenservice gearbeitet hat. Correct answer.
  4. Eine Bewerberin mit Erfahrung im Kundenservice, die nur wenig Deutsch spricht.

Explanation

Der Relativsatz nennt zwei Bedingungen, die beide erfüllt sein müssen: fließendes Deutsch und Erfahrung im Kundenservice. Nur die dritte Option erfüllt beide Kriterien gleichzeitig.

Question 5Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Am Wochenende findet in Las Palmas ein Straßenfest statt. Die Geschäfte in der Innenstadt bleiben am Samstag geschlossen.“ Was folgt aus diesen beiden Sätzen?

  1. Das Fest wird von den Geschäften organisiert.
  2. Die Geschäfte schließen nur am Sonntag.
  3. Am Samstag sind die Innenstadtgeschäfte wegen des Festes nicht geöffnet. Correct answer.
  4. Das Straßenfest ist der Grund für die Schließung der Geschäfte.

Explanation

Die beiden Sätze werden nebeneinander gestellt; daraus lässt sich ableiten, dass die Läden am Samstag geschlossen sind, während das Fest stattfindet. Ein ursächlicher Zusammenhang wird aber nicht ausdrücklich behauptet.

Question 6Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Wer im Süden Gran Canarias wandert, sollte beachten, dass die Temperaturen im Sommer oft über 30 Grad steigen.“ Welche Textsorte und Funktion hat dieser Satz am ehesten?

  1. Ein Behördentext, der das Wandern verbietet.
  2. Eine Werbeanzeige, die zum Wandern einlädt.
  3. Ein Kommentar, der den Tourismus kritisiert.
  4. Ein Hinweis in einem Reiseführer mit praktischer Warnung. Correct answer.

Explanation

Der Satz gibt eine praktische Empfehlung mit konkreter Temperaturangabe und richtet sich an Wanderer. Das entspricht typischerweise einem informierenden Reiseführertext, nicht einer Werbung oder einem Verbot.

Question 7Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Meine Nachbarin hat mir angeboten, ihr Auto zu benutzen, während sie im Urlaub ist.“ Wer benutzt das Auto?

  1. Die Nachbarin, während sie im Urlaub ist.
  2. Niemand, weil das Auto in der Garage bleibt.
  3. Der Sprecher, während die Nachbarin im Urlaub ist. Correct answer.
  4. Beide gemeinsam während des Urlaubs.

Explanation

Das Angebot „mir angeboten, ihr Auto zu benutzen“ überträgt das Nutzungsrecht an den Sprecher. Der Nebensatz „während sie im Urlaub ist“ gibt nur den Zeitraum an, in dem die Nachbarin abwesend ist.

Question 8Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Trotz der steigenden Mieten bleiben viele junge Familien in der Altstadt, weil sie die kurzen Wege schätzen.“ Welche Aussage gibt die Beziehung der Satzteile korrekt wieder?

  1. Die kurzen Wege sind der einzige Grund für die steigenden Mieten.
  2. Die hohen Mieten sind der Grund dafür, dass die Familien bleiben.
  3. Die Familien bleiben, obwohl die Mieten steigen, und nennen die kurzen Wege als Grund. Correct answer.
  4. Die Familien ziehen wegen der kurzen Wege aus der Altstadt weg.

Explanation

„Trotz“ markiert einen Gegensatz: Steigende Mieten würden eher zum Wegzug führen, die Familien bleiben dennoch. Der „weil“-Satz nennt anschließend den eigentlichen Grund, nämlich die kurzen Wege.

Question 9Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Der Kurs richtet sich an Studierende, die ihre Kenntnisse im wissenschaftlichen Schreiben vertiefen möchten. Vorkenntnisse werden nicht vorausgesetzt.“ Was bedeutet der zweite Satz?

  1. Nur Fortgeschrittene werden aufgenommen.
  2. Man braucht keine Vorkenntnisse, um teilzunehmen. Correct answer.
  3. Der Kurs setzt ein abgeschlossenes Studium voraus.
  4. Man muss bereits wissenschaftlich schreiben können.

Explanation

„Nicht vorausgesetzt“ bedeutet, dass entsprechende Kenntnisse nicht verlangt werden. Der Kurs steht also auch Personen offen, die noch keine Vorkenntnisse haben.

Question 10Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Die Regierung hat beschlossen, den öffentlichen Nahverkehr auf den Kanaren auszubauen. Kritiker bezweifeln jedoch, dass die dafür nötigen Busse rechtzeitig geliefert werden.“ Worauf bezieht sich der Zweifel der Kritiker?

  1. Auf die Zahl der Fahrgäste.
  2. Auf die Entscheidung der Regierung, den Nahverkehr auszubauen.
  3. Auf die rechtzeitige Lieferung der benötigten Busse. Correct answer.
  4. Auf die Höhe der Fahrpreise.

Explanation

Der „dass“-Satz nach „bezweifeln“ nennt den Inhalt des Zweifels: die pünktliche Lieferung der Busse. Das Objekt des Zweifels ist also die Logistik, nicht der Ausbau selbst.

Question 11Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Für das Praktikum im Hotel benötigen Sie gute Spanischkenntnisse; Deutsch ist von Vorteil, aber nicht zwingend.“ Welche Aussage stimmt mit dem Text überein?

  1. Weder Spanisch noch Deutsch werden verlangt.
  2. Deutschkenntnisse sind zwingend erforderlich.
  3. Spanischkenntnisse sind erforderlich, Deutschkenntnisse sind nützlich, aber nicht Pflicht. Correct answer.
  4. Nur Deutschkenntnisse werden verlangt.

Explanation

„Benötigen“ markiert eine Pflicht für Spanisch, während „von Vorteil, aber nicht zwingend“ Deutsch als freiwilligen Zusatzvorteil kennzeichnet. Diese Abstufung ist für das Verständnis entscheidend.

Question 12Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Die Ausstellung über Vulkanismus ist bis Ende März zu sehen. Der Eintritt ist an Montagen frei.“ An welchem Tag kann man die Ausstellung kostenlos besuchen?

  1. Nur am letzten Tag der Ausstellung.
  2. An keinem Tag, weil der Eintritt immer kostet.
  3. An Montagen während der Laufzeit der Ausstellung. Correct answer.
  4. An jedem Sonntag im März.

Explanation

Der zweite Satz nennt Montage als Tage mit freiem Eintritt, ohne die Zahl der Montage zu begrenzen. Die Laufzeit endet im März, sodass alle Montage bis dahin eingeschlossen sind.

Question 13Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Viele Schülerinnen und Schüler nutzen Übersetzungs-Apps, um deutsche Texte schneller zu verstehen. Fachleute warnen jedoch, dass dadurch das eigenständige Lesen trainiert wird.“ Was ist an diesem Satz auffällig?

  1. Der Satz ist völlig neutral und enthält keine Wertung.
  2. Der Satz enthält eine klare statistische Angabe.
  3. Die Warnung der Fachleute widerspricht der Logik: Übersetzungs-Apps fördern kaum das eigenständige Lesen. Correct answer.
  4. Der Satz behauptet, dass Schüler keine Apps nutzen dürfen.

Explanation

Die Konstruktion „warnen, dass dadurch das eigenständige Lesen trainiert wird“ ergibt inhaltlich keinen Sinn, weil eine Warnung eine negative Folge erwarten lässt. Hier liegt eine widersprüchliche oder fehlerhafte Aussage vor, die man beim Lesen kritisch prüfen sollte.

Question 14Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Obwohl die Inselregierung den Ausbau erneuerbarer Energien fördert, decken Wind- und Solaranlagen bisher nur einen kleinen Teil des Strombedarfs.“ Welche Schlussfolgerung ist am besten durch den Text gestützt?

  1. Wind- und Solaranlagen werden auf den Kanaren nicht genutzt.
  2. Erneuerbare Energien decken bereits den gesamten Strombedarf.
  3. Die Regierung hat die Förderung eingestellt.
  4. Die Förderung hat bisher nicht zu einem hohen Anteil erneuerbarer Energien geführt. Correct answer.

Explanation

Der konzessive Aufbau mit „obwohl“ zeigt eine Spannung zwischen Förderung und tatsächlichem Ergebnis. Da der Anteil laut Text klein ist, stützt das die Aussage, dass die Förderung bislang nicht zu einem hohen Anteil geführt hat.

Question 15Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Das Museum bietet Führungen auf Deutsch an, allerdings nur nach vorheriger Anmeldung und ab einer Gruppe von zehn Personen.“ Welche Bedingung muss eine deutsche Führung erfüllen?

  1. Sie findet täglich ohne Anmeldung statt.
  2. Sie ist nur für Schulklassen möglich.
  3. Es müssen sich mindestens zehn Personen vorher anmelden. Correct answer.
  4. Sie wird ausschließlich auf Spanisch durchgeführt.

Explanation

Der Satz nennt zwei Bedingungen: vorherige Anmeldung und eine Mindestgruppengröße von zehn Personen. Beide müssen erfüllt sein, damit eine deutschsprachige Führung zustande kommt.

Question 16Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Wenn ich früher von der Arbeit nach Hause gekommen wäre, hätte ich den Deutschkurs noch besuchen können.“ Was drückt der Sprecher aus?

  1. Er kommt regelmäßig früh nach Hause.
  2. Er wird den Kurs in Zukunft besuchen.
  3. Er hat den Kurs verpasst, weil er nicht früher zu Hause war. Correct answer.
  4. Er hat den Deutschkurs tatsächlich besucht.

Explanation

Der irreale Konditionalsatz mit „wäre“ und „hätte ... können“ beschreibt eine nicht eingetretene Möglichkeit in der Vergangenheit. Daraus folgt, dass der Sprecher den Kurs nicht besucht hat, weil die Bedingung nicht erfüllt war.

Question 17Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Der Autor beschreibt den Tourismus auf den Kanaren zunächst als Wirtschaftsfaktor, betont dann aber die Belastung für Wasserressourcen und Landschaft.“ Wie ist der Text aufgebaut?

  1. Er lehnt den Tourismus von Anfang an ab.
  2. Er vergleicht die Kanaren mit anderen Inselgruppen.
  3. Er nennt nur Vorteile des Tourismus.
  4. Er stellt zunächst einen Nutzen dar und führt danach Probleme an. Correct answer.

Explanation

Die Struktur „zunächst ... dann aber“ signalisiert eine Wendung: Auf eine positive Einordnung folgt eine kritische Perspektive. Solche Signalwörter helfen, die argumentative Gliederung eines Textes zu erkennen.

Question 18Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Bitte beachten Sie, dass im Lesesaal keine Getränke in offenen Behältern erlaubt sind.“ Was ist im Lesesaal untersagt?

  1. Jeglicher Konsum von Getränken.
  2. Das Mitbringen von Büchern.
  3. Getränke in offenen Behältern. Correct answer.
  4. Das Tragen von Jacken.

Explanation

Die Negation „keine ... in offenen Behältern“ bezieht sich nur auf eine bestimmte Art von Getränken. Geschlossene Behälter werden durch die Formulierung nicht ausgeschlossen.

Question 19Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Die Studentin, die den Wettbewerb gewonnen hat, wird von der Universität gefördert.“ Wer wird gefördert?

  1. Die Universität, die den Wettbewerb organisiert.
  2. Der Wettbewerb selbst.
  3. Die Studentin, die den Wettbewerb gewonnen hat. Correct answer.
  4. Alle Studierenden der Universität.

Explanation

Der Relativsatz „die den Wettbewerb gewonnen hat“ bezieht sich auf „die Studentin“ und bestimmt das Subjekt des Hauptsatzes. Gefördert wird also die Gewinnerin, nicht die Universität.

Question 20Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Auf den Kanaren gibt es zahlreiche Wanderwege, die sowohl für Anfänger als auch für erfahrene Wanderer geeignet sind.“ Für wen sind die Wanderwege geeignet?

  1. Nur für geführte Gruppen.
  2. Nur für Anfänger.
  3. Nur für erfahrene Wanderer.
  4. Für Anfänger und erfahrene Wanderer gleichermaßen. Correct answer.

Explanation

Die Doppelkonjunktion „sowohl ... als auch“ schließt beide genannten Gruppen ein. Sie drückt eine Addition aus, keine Einschränkung auf eine der Gruppen.

Question 21Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Der Journalist schreibt, dass die Behörden die Situation unterschätzt hätten.“ Welche Haltung wird durch den Konjunktiv ausgedrückt?

  1. Der Journalist gibt eine eigene Behauptung als Tatsache wieder.
  2. Der Journalist beschreibt eine zukünftige Möglichkeit.
  3. Der Journalist befiehlt den Behörden etwas.
  4. Der Journalist gibt eine fremde Aussage wieder, ohne sie zu bestätigen. Correct answer.

Explanation

Der Konjunktiv I in der indirekten Rede zeigt, dass eine Aussage referiert wird, ohne dass der Sprecher sie als eigene Tatsache übernimmt. Das ist ein typisches Mittel der Distanzierung in journalistischen Texten.

Question 22Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Die Fähre nach La Gomera fährt stündlich; bei starkem Seegang kann sie jedoch ausfallen.“ Welche Aussage ist korrekt?

  1. Die Fähre fährt normalerweise jede Stunde, kann aber bei schlechtem Wetter ausfallen. Correct answer.
  2. Die Fähre fährt nur einmal am Tag.
  3. Die Fähre fährt ausschließlich bei starkem Seegang.
  4. Die Fähre fällt bei starkem Seegang niemals aus.

Explanation

„Stündlich“ bezeichnet die Regelmäßigkeit, während „kann ... ausfallen“ eine mögliche Ausnahme bei starkem Seegang nennt. Beide Informationen gehören zusammen.

Question 23Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Für viele Menschen auf den Kanaren ist das Meer nicht nur eine Touristenattraktion, sondern ein Teil ihrer Identität.“ Was will der Autor damit sagen?

  1. Die Identität der Einheimischen hängt ausschließlich vom Tourismus ab.
  2. Das Meer hat für die Einheimischen eine tiefere Bedeutung als nur die touristische Nutzung. Correct answer.
  3. Das Meer ist für die Einheimischen völlig bedeutungslos.
  4. Touristen haben keinen Zugang zum Meer.

Explanation

Die Konstruktion „nicht nur ..., sondern ...“ erweitert die Aussage: Das Meer ist mehr als eine Attraktion, nämlich identitätsstiftend. Damit wird die touristische Funktion nicht verneint, aber um eine tiefere Dimension ergänzt.

Question 24Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „In dem Artikel wird kritisiert, dass die Mieten in touristischen Zentren so stark gestiegen sind, dass viele Einheimische verdrängt werden.“ Welches Problem steht im Mittelpunkt?

  1. Die steigende Zahl von Ferienwohnungen im Landesinneren.
  2. Der Mangel an Arbeitsplätzen im Tourismus.
  3. Die schlechte Qualität der Touristenunterkünfte.
  4. Die Verdrängung von Einheimischen durch hohe Mieten. Correct answer.

Explanation

Der Kausalkette „so stark gestiegen, dass ...“ zufolge sind die hohen Mieten die Ursache für die Verdrängung. Genau dieses Problem wird im Artikel kritisiert.

Question 25Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Hätte die Gemeinde mehr in den Nahverkehr investiert, wären die Straßen heute weniger überlastet.“ Was ist die implizite Aussage?

  1. Die Gemeinde hat ausreichend in den Nahverkehr investiert.
  2. Der Nahverkehr ist heute besser als je zuvor.
  3. Die Straßen sind heute nicht überlastet.
  4. Die Gemeinde hat nicht genug investiert, deshalb sind die Straßen überlastet. Correct answer.

Explanation

Der irreale Konditionalsatz mit „hätte ... investiert“ zeigt, dass die Investition nicht erfolgt ist. Der Folgesatz nennt die aktuelle Konsequenz: überlastete Straßen.

Question 26Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Die Bibliothek der Universität La Laguna öffnet werktags um acht Uhr, samstags erst um zehn.“ Wann kann man am Samstag in die Bibliothek?

  1. Ab zehn Uhr Correct answer.
  2. Gar nicht, sie ist samstags geschlossen
  3. Ab acht Uhr
  4. Nur nachmittags

Explanation

Der Text nennt zwei Öffnungszeiten: werktags um acht, samstags um zehn. Das Wort „erst“ markiert, dass der Samstagstermin später liegt. Wer samstags kommt, muss bis zehn Uhr warten.

Question 27Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Die Wanderung zum Gipfel des Teide ist anstrengend, aber wer früh aufbricht, vermeidet die größte Hitze.“ Was wird empfohlen?

  1. Wasser zu Hause zu lassen
  2. Am Mittag zu starten
  3. Früh loszugehen Correct answer.
  4. Den Gipfel zu meiden

Explanation

Der Nebensatz „wer früh aufbricht, vermeidet die größte Hitze“ enthält eine klare Empfehlung. Der Kontrast „aber“ zeigt, dass die Anstrengung durch frühes Starten gemildert wird.

Question 28Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Viele Betriebe auf Teneriffa suchen derzeit Auszubildende, besonders im Hotel- und Gaststättengewerbe.“ Welche Branche ist besonders betroffen?

  1. Der Schiffbau
  2. Die Landwirtschaft
  3. Die Automobilindustrie
  4. Das Hotel- und Gaststättengewerbe Correct answer.

Explanation

Der Text nennt ausdrücklich das Hotel- und Gaststättengewerbe als Bereich mit besonderem Bedarf. Das Adverb „besonders“ hebt diese Branche hervor. Andere Wirtschaftszweige werden im Text nicht erwähnt.

Question 29Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Der Sprachkurs findet zweimal pro Woche statt, jeweils dienstags und donnerstags von 18 bis 20 Uhr.“ Wie oft trifft sich die Gruppe wöchentlich?

  1. Dreimal
  2. Täglich
  3. Einmal
  4. Zweimal Correct answer.

Explanation

Die Angabe „zweimal pro Woche“ wird durch die konkreten Tage Dienstag und Donnerstag bestätigt. Die Uhrzeit von 18 bis 20 Uhr betrifft die Dauer, nicht die Häufigkeit.

Question 30Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Das Festival de Música de Canarias bringt jedes Jahr im Januar Orchester aus verschiedenen Ländern auf die Inseln.“ Was findet im Januar statt?

  1. Ein Filmfestival
  2. Ein Musikfestival Correct answer.
  3. Eine Buchmesse
  4. Eine Sportveranstaltung

Explanation

Der Eigenname „Festival de Música“ und das Wort „Orchester“ belegen, dass es um Musik geht. Der Zeitpunkt Januar wird direkt genannt. Andere Veranstaltungsarten kommen im Text nicht vor.

Question 31Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Bitte bringen Sie zum Termin Ihren Personalausweis und die Anmeldebestätigung mit.“ Was muss man zum Termin mitnehmen?

  1. Nur ein Passfoto
  2. Ein ärztliches Attest
  3. Die Gebühren in bar
  4. Ausweis und Anmeldebestätigung Correct answer.

Explanation

Der Satz nennt zwei konkrete Dokumente, die vorzulegen sind: Personalausweis und Anmeldebestätigung. Die Aufforderung „bringen Sie mit“ ist eindeutig. Weitere Unterlagen werden nicht verlangt.

Question 32Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Die Fähre zwischen den Inseln ist bei Einheimischen beliebt, weil sie günstiger ist als der Flug.“ Warum nutzen Einheimische die Fähre?

  1. Weil sie bequemer ist
  2. Weil sie schneller ist
  3. Weil sie billiger ist als das Flugzeug Correct answer.
  4. Weil es keine Flüge gibt

Explanation

Der Kausalsatz mit „weil“ nennt den Preis als Grund: Die Fähre ist günstiger als der Flug. Das ist ein Vergleich, kein Hinweis auf Geschwindigkeit oder Komfort.

Question 33Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Im Nationalpark ist das Betreten der Wege außerhalb der markierten Pfade untersagt.“ Was ist im Nationalpark verboten?

  1. Fotos zu machen
  2. Früh am Morgen zu kommen
  3. Allein zu wandern
  4. Die markierten Pfade zu verlassen Correct answer.

Explanation

Das Verb „untersagt“ bedeutet „verboten“. Verboten ist das Betreten von Wegen abseits der markierten Pfade. Zu Fotografieren, Gruppengröße oder Uhrzeit enthält der Text keine Regel.

Question 34Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Die Autorin schildert zunächst die Ruhe der Bergdörfer, um dann die wachsende Zahl von Ferienwohnungen als Problem darzustellen.“ Wie ist der Text aufgebaut?

  1. Von der Kritik zur positiven Schlussfolgerung
  2. Von der Statistik zur persönlichen Anekdote
  3. Als reine Auflistung von Zahlen
  4. Vom idyllischen Bild zum kritisierten Problem Correct answer.

Explanation

Die Signalwörter „zunächst“ und „um dann“ geben eine Entwicklung an: erst das ruhige Bild, dann das Problem der Ferienwohnungen. Der Text verläuft also vom Positiven zum Kritischen.

Question 35Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Zwar lockt der Tourismus viele Besucher an, doch die Infrastruktur der kleinen Inseln stößt an ihre Grenzen.“ Welche Funktion hat „zwar … doch“?

  1. Es drückt eine Bedingung aus
  2. Es verstärkt eine einzige Aussage
  3. Es leitet eine zeitliche Reihenfolge ein
  4. Es räumt einen Vorteil ein und stellt ihm einen Nachteil gegenüber Correct answer.

Explanation

Die Konstruktion „zwar … doch“ ist eine Konzession: Der erste Teil gibt etwas Positives zu, der zweite Teil schränkt es ein. Hier steht der Anziehungskraft des Tourismus die Belastung der Infrastruktur gegenüber.

Question 36Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Der Gemeinderat hat beschlossen, die Promenade zu renovieren. Die Arbeiten sollen im Herbst beginnen und bis Ostern dauern.“ Welche Information steht im Text?

  1. Die Renovierung beginnt im Herbst Correct answer.
  2. Die Arbeiten beginnen im Frühling
  3. Die Promenade wird gesperrt bleiben
  4. Die Renovierung ist bereits abgeschlossen

Explanation

Der Text nennt den Herbst als Beginn der Arbeiten und Ostern als voraussichtliches Ende. Damit ist der Herbst der Startzeitpunkt. Aussagen über eine Sperrung oder einen Abschluss fehlen.

Question 37Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Wer sich für ein Erasmus-Stipendium bewerben möchte, muss die Unterlagen bis zum 15. Mai einreichen; später eingehende Anträge werden nicht berücksichtigt.“ Was passiert bei einer Bewerbung am 20. Mai?

  1. Der Antrag wird bevorzugt behandelt
  2. Der Antrag wird nicht berücksichtigt Correct answer.
  3. Der Antrag wird an eine andere Universität geleitet
  4. Der Antrag wird automatisch verlängert

Explanation

Der Text legt eine feste Frist fest und sagt ausdrücklich, dass später eingehende Anträge nicht berücksichtigt werden. Daraus folgt für den 20. Mai die Ablehnung. Andere Verfahrensweisen werden nicht beschrieben.

Question 38Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Die Regierung empfiehlt den Betrieben, ihre Mitarbeiter für Deutschkurse freizustellen, um den Kontakt mit deutschsprachigen Gästen zu verbessern.“ Welches Ziel nennt der Text?

  1. Die Kommunikation mit deutschsprachigen Gästen zu verbessern Correct answer.
  2. Die Zahl der Gäste zu verringern
  3. Die Kurse kostenpflichtig zu machen
  4. Die Arbeitszeiten zu verlängern

Explanation

Der Finalsatz mit „um … zu“ nennt den Zweck der Freistellung: die Kommunikation mit deutschsprachigen Gästen zu verbessern. Das ist die einzige genannte Absicht.

Question 39Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Der Reiseführer rät davon ab, im August ohne Reservierung mit dem Mietwagen anzureisen.“ Wovon wird abgeraten?

  1. Ohne Reservierung im August mit dem Mietwagen zu kommen Correct answer.
  2. Einen Reiseführer zu kaufen
  3. Ein Auto zu mieten
  4. Im August überhaupt zu reisen

Explanation

Die Konstruktion „rät davon ab, … zu“ nennt genau die Handlung, die vermieden werden soll: die Anreise mit dem Mietwagen ohne Reservierung im August. Das Mieten selbst wird nicht verurteilt.

Question 40Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Obwohl die Preise für Lebensmittel gestiegen sind, bleiben die Märkte gut besucht, da viele Kunden regionale Produkte bewusst unterstützen.“ Was erklärt den guten Besuch der Märkte?

  1. Das schlechte Wetter
  2. Die gesunkenen Preise
  3. Die bewusste Unterstützung regionaler Produkte Correct answer.
  4. Die Schließung der Supermärkte

Explanation

Der Kausalsatz mit „da“ nennt den Grund für den guten Besuch: Kunden unterstützen bewusst regionale Produkte. Der einleitende „obwohl“-Satz zeigt, dass die Preise eigentlich dagegen sprechen.

Question 41Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Die Schülerin behauptet, sie habe den Text ohne Hilfe übersetzt; die Lehrerin bezweifelt das.“ Wie bewertet die Lehrerin die Aussage?

  1. Sie hat den Text selbst übersetzt
  2. Sie stimmt ihr uneingeschränkt zu
  3. Sie hält sie für fragwürdig Correct answer.
  4. Sie hat die Aussage nicht gehört

Explanation

Das Verb „bezweifeln“ bedeutet, dass die Lehrerin die Behauptung anzweifelt. Der Konjunktiv „habe“ in der indirekten Rede zeigt, dass die Aussage nicht als Tatsache übernommen wird. Damit ist die Behauptung fragwürdig.

Question 42Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Das Meer ist für die Inselbewohner nicht nur Kulisse für Touristen, sondern ein Ort der Erinnerung und des Zusammenhalts.“ Wie versteht der Autor das Meer?

  1. Als kulturellen und sozialen Bezugspunkt Correct answer.
  2. Als Gefahrenquelle
  3. Als wirtschaftliche Randerscheinung
  4. Als reine Touristenattraktion

Explanation

Die Konstruktion „nicht nur … sondern“ erweitert die Bedeutung: Das Meer ist mehr als Kulisse, nämlich ein Ort der Erinnerung und des Zusammenhalts. Das verweist auf kulturelle und soziale Funktionen.

Question 43Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Die Gemeinde hat die Zahl der Parkplätze im Zentrum reduziert. Fußgänger und Radfahrer profitieren davon, Pendler mit Auto müssen nun längere Wege in Kauf nehmen.“ Welche Gruppe hat einen Nachteil?

  1. Fußgänger
  2. Pendler mit Auto Correct answer.
  3. Anwohner ohne Fahrzeug
  4. Radfahrer

Explanation

Der Text stellt zwei Gruppen gegenüber: Fußgänger und Radfahrer profitieren, Pendler mit Auto müssen längere Wege hinnehmen. Damit ist die Autogruppe die benachteiligte.

Question 44Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Der Bericht warnt davor, den Wasserverbrauch auf den Inseln weiter steigen zu lassen; die Ressourcen seien bereits stark belastet.“ Welche Aussage gibt die Warnung wieder?

  1. Der Wasserverbrauch ist unproblematisch
  2. Der Wasserverbrauch sollte nicht weiter zunehmen Correct answer.
  3. Es gibt genug Wasser für alle
  4. Der Bericht fordert mehr Verbrauch

Explanation

Die Wendung „warnt davor, … steigen zu lassen“ bedeutet, dass eine weitere Zunahme verhindert werden soll. Der Konjunktiv „seien“ gibt die Einschätzung des Berichts wieder. Die Ressourcen gelten als belastet.

Question 45Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Der Vortrag über Vulkanismus wurde wegen großer Nachfrage in einen größeren Saal verlegt und beginnt eine halbe Stunde später als geplant.“ Was hat sich geändert?

  1. Nur der Eintrittspreis
  2. Nur der Referent
  3. Ort und Uhrzeit Correct answer.
  4. Nur das Thema

Explanation

Der Text nennt zwei Änderungen: einen größeren Saal als neuen Ort und einen späteren Beginn als neue Uhrzeit. Beide Angaben werden ausdrücklich mit „verlegt“ und „später“ markiert.

Question 46Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Manche Forscher argumentieren, der Massentourismus gefährde die Wasserreserven; andere verweisen darauf, dass die Landwirtschaft deutlich mehr Wasser verbraucht.“ Welche Position vertreten die „anderen“ Forscher?

  1. Die Forschung sollte eingestellt werden
  2. Wasser ist auf den Inseln unbegrenzt
  3. Der Tourismus ist die einzige Ursache
  4. Die Landwirtschaft verbraucht mehr Wasser als der Tourismus Correct answer.

Explanation

Der Nebensatz mit „dass“ gibt die Gegenposition wieder: Die Landwirtschaft verbraucht deutlich mehr Wasser. Damit relativieren diese Forscher die Kritik am Tourismus. Die beiden Positionen werden mit „manche“ und „andere“ gegenübergestellt.

Question 47Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Hätte die Inselverwaltung früher auf den Wasserverbrauch reagiert, wären die Reserven heute weniger erschöpft.“ Was drückt dieser Satz aus?

  1. Eine Prognose für die Zukunft
  2. Eine Kritik an versäumten Maßnahmen Correct answer.
  3. Eine Bestätigung der aktuellen Politik
  4. Eine neutrale Beschreibung ohne Wertung

Explanation

Der irreale Konditionalsatz mit „hätte … reagiert“ und „wären … erschöpft“ beschreibt eine nicht eingetretene Möglichkeit. Damit wird indirekt kritisiert, dass die Verwaltung nicht rechtzeitig gehandelt hat. Die Gegenwart wird als Folge dieses Versäumnisses dargestellt.

Question 48Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Die Studie kommt zu dem Ergebnis, dass Sprachkurse die Integration fördern. Einschränkend merken die Autoren an, dass dies nur bei regelmäßiger Teilnahme gelte.“ Wie ist das Ergebnis zu verstehen?

  1. Sprachkurse haben keinen Einfluss
  2. Der positive Effekt hängt von regelmäßiger Teilnahme ab Correct answer.
  3. Die Autoren lehnen Sprachkurse ab
  4. Jede Teilnahme führt zum Erfolg

Explanation

Der Hauptsatz nennt einen fördernden Effekt, der Nebensatz schränkt ihn ein: nur bei regelmäßiger Teilnahme. Der Konjunktiv „gelte“ zeigt die vorsichtige Formulierung der Autoren. Das Ergebnis ist also bedingt gültig.

Question 49Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Der Autor beschreibt die Kanaren als Brücke zwischen Europa, Afrika und Amerika, betont aber, dass diese Lage auch eine Verantwortung für den Umgang mit Migrationsströmen mit sich bringt.“ Welche doppelte Funktion schreibt der Autor den Inseln zu?

  1. Verbindung und Verantwortung Correct answer.
  2. Isolation und Gleichgültigkeit
  3. Reichtum und Armut
  4. Tourismus und Landwirtschaft

Explanation

Das Bild der „Brücke“ steht für Verbindung zwischen Kontinenten. Der Nebensatz mit „betont aber“ ergänzt die daraus folgende Verantwortung im Umgang mit Migration. Beide Aspekte bilden zusammen die doppelte Funktion.

Question 50Comprensión escrita (reading comprehension of German-language texts)

Text: „Zwar verweist die Werbung auf die ganzjährige Sonne, doch wer die Inseln kennt, weiß, dass im Norden häufig Wolken hängen.“ Wie ist die Werbung aus Sicht des Autors zu bewerten?

  1. Sie ist einseitig, weil sie regionale Unterschiede ausblendet Correct answer.
  2. Sie übertreibt die Regenmenge
  3. Sie bezieht sich nur auf den Norden
  4. Sie ist vollständig korrekt

Explanation

Der „zwar … doch“-Aufbau stellt die Werbeaussage der Erfahrung von Ortskundigen gegenüber. Die Werbung betont die Sonne, verschweigt aber die Wolken im Norden. Damit wird sie als einseitig bewertet.