Catalonia PAU French (Francès 2026) flashcards

32 cards. Read the term and the definition here. The deck at the top of this page is optional.

Passé composé amb être

S'usa amb verbs de moviment i pronominals (aller, venir, partir, sortir, naître, mourir, rester, arriver, entrer, monter, descendre, tomber, retourner, devenir). El participi concorda en gènere i nombre amb el subjecte: 'elle est partie'.

Concordança del participi amb avoir

Amb l'auxiliar avoir, el participi concorda amb el complement directe només quan aquest CD precedeix el verb: 'les fleurs que j'ai cueillies'. Si el CD va darrere, no hi ha concordança: 'j'ai cueilli les fleurs'.

Imperfet versus passat compost

L'imperfet descriu un estat, un hàbit o una acció en curs ('il pleuvait'). El passat compost indica una acció puntual i acabada que fa avançar la narració ('il est sorti'). Sovint apareixen combinats en un mateix relat.

Futur simple: formació

Infinitiu més les terminacions -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont. Irregulars freqüents: être → ser-, avoir → aur-, aller → ir-, faire → fer-, pouvoir → pourr-, savoir → saur-, venir → viendr-.

Subjuntiu després de 'il faut que'

Moltes expressions de necessitat, dubte, emoció o voluntat exigeixen subjuntiu: il faut que, bien que, pour que, avant que, je veux que. Formes clau: que je sois, que j'aie, que j'aille, qu'il fasse.

Pronom relatiu 'dont'

Substitueix un complement introduït per 'de': parlare de, avoir besoin de, se souvenir de. Exemple: 'le livre dont je parle'. No s'usa mai amb una altra preposició davant: no 'de dont'.

Preposicions amb països

Països femenins i continents: 'en' (en France, en Italie). Països masculins: 'au' (au Portugal). Plurals: 'aux' (aux États-Unis). Ciutats: 'à' (à Paris). Amb origen: de, du, des.

Negació 'ne ... personne'

'Personne' substitueix el complement introduït per 'quelqu'un' i va després del verb: 'je ne vois personne'. En canvi, 'personne ne' actua com a subjecte: 'personne n'est venu'.

Fals amic: 'actuellement'

En francès significa 'actualment, ara mateix', no 'actualment' en el sentit d'allò que és actual. Per traduir 'actual' en aquest sentit cal 'actuel' o 'réel'. És un parany freqüent en comprensió lectora.

Fals amic: 'éventuellement'

Significa 'possiblement, si cal', no 'eventualment' en el sentit d'un esdeveniment. Exemple: 'je viendrai éventuellement' = potser vindré. Cal no confondre'l amb 'finalement' ni amb 'en fin de compte'.

Referent del pronom 'en'

Substitueix un complement introduït per 'de', sovint de quantitat o de lloc: 'Tu as des frères ? J'en ai deux.' També apareix en expressions com 'j'en parle' (parler de). No substitueix un complement de lloc introduït per 'à'.

Referent del pronom 'y'

Substitueix un complement de lloc ('je vais à Paris → j'y vais') o un complement introduït per 'à' ('je pense à lui → j'y pense'). No s'usa per a persones en registre estàndard amb verbs de pensament.

Connectors de contrast

'Cependant', 'toutefois', 'en revanche', 'or' i 'pourtant' introdueixen una idea oposada a l'anterior. Reconèixer-los ajuda a respondre preguntes sobre la postura de l'autor en un text argumentatiu.

Idea principal d'un text

És la tesi que l'autor sosté i que es pot formular en una frase. Sol aparèixer al títol, a la primera frase o a la conclusió, i no s'ha de confondre amb un exemple o un detall secundari.

Pregunta de vertader/fals

Exigeix indicar si l'afirmació coincideix amb el text i justificar-ho citant un fragment literal. Una resposta correcta sense citació sol obtenir puntuació parcial o nul·la segons la rúbrica.

Estructura d'una composició

Introducció amb la tesi en una o dues frases, dos o tres arguments amb connector i exemple, i conclusió que reprèn la tesi. Cada paràgraf ha de desenvolupar una sola idea principal.

Extensió recomanada de la composició

Entre 120 i 150 paraules per a una composició PAU. Per sota de 100 es penalitza per manca de desenvolupament; per sobre de 180 per digressió i pèrdua de coherència.

Connectors per enumerar arguments

'Premièrement', 'deuxièmement', 'de plus', 'en outre', 'par ailleurs', 'enfin' ordenen els arguments. 'D'une part ... d'autre part' presenta dues cares d'un mateix tema. Evitar repetir el mateix connector.

Fórmula de comiat formal

En una carta formal francesa: 'Je vous prie d'agréer, Madame, Monsieur, l'expression de mes salutations distinguées.' Cal mantenir el mateix tractament (vous) durant tot el text.

Registre formal en francès

Evitar abreviatures, lèxic oral ('truc, super, machin') i 'on' impersonal excessiu. Preferir fórmules com 'il convient de', 'il s'agit de', 'notamment', 'en effet', 'par conséquent'.

Revisió final de la composició

Comprovar concordança subjecte-verb, concordança del participi, accents (é/è/ê) i elecció d'auxiliar avoir/être. Tres minuts de revisió detecten la majoria d'errors que resten punts.

Opinió personal exigida

Quan l'enunciat demana 'dóna la teva opinió', cal una postura explícita a la introducció i sostenir-la fins a la conclusió. L'ambigüitat o el canvi de posició a mig text es penalitzen.

Discriminació [y] versus [u]

[y] apareix a 'tu', 'une', 'sur'; [u] a 'tout', 'vous', 'rouge'. Confondre'ls altera mots com 'dessus/dessous'. Cal entrenar l'oïda amb parells mínims en comprensió oral.

Vocals nasals franceses

Tres nasals en oposició: [ɛ̃] a 'vin', 'pain'; [ɑ̃] a 'vent', 'grand'; [ɔ̃] a 'vont', 'bon'. La confusió entre elles és una de les causes més freqüents d'error en comprensió oral.

Liaison obligatòria

Entre article o adjectiu i nom ('les_amis', 'un petit_enfant') i entre pronom i verb ('nous_avons'). La seva absència pot fer sonar 'ils ont' com 'ils sont' i canviar el sentit percebut.

'E' mut final

Normalment no es pronuncia en el parlar corrent ('petite' → [pətit]), però sí en poesia o registre cuidat. Això afecta el recompte de síl·labes i la percepció de paraules femenines.

Estructura de l'expressió oral

Tres blocs: presentació del tema en deu o quinze segons, desenvolupament amb dos arguments i un exemple, i tancament amb la postura. Una estructura clara compensa errors lèxics puntuals.

Formulacions per guanyar temps

'Ce que je veux dire, c'est que...', 'à mon avis', 'il me semble que', 'prenons l'exemple de'. Permeten reformular sense soroll i mantenir la fluïdesa durant una exposició oral.

Pronúncia de la '-ent' verbal

La terminació '-ent' de la tercera persona del plural no es pronuncia: 'ils parlent' → [il paʁl]. En canvi, 'ils ont' sí que sona amb la vocal nasal, fet que cal distingir en comprensió oral.

Ordre de lectura en comprensió

Llegir títol i font, després la primera i la darrera frase de cada paràgraf, després les preguntes, i finalment rellegir només el paràgraf que conté la resposta. Estalvia temps i errors.

Preguntes d'inferència

Demanen una conclusió no escrita literalment, sovint sobre la intenció o el to de l'autor. La resposta correcta ha de ser compatible amb tot el text, no només amb una frase aïllada.

Connectors de conseqüència

'Donc', 'par conséquent', 'c'est pourquoi', 'ainsi' introdueixen la conclusió d'un raonament. En comprensió lectora, el que segueix aquests marcadors sol ser la tesi de l'autor.