Recursos formales: lenguaje, diálogo, monólogo, acotaciones y espacio escénico
Recursos formales: lenguaje, diálogo, monólogo, acotaciones y espacio escénico
Se evalúa que analices el texto dramático como texto doble: lo que se dice y lo que se prescribe para la escena. Quien ignora las acotaciones está leyendo solo la mitad de la obra.
Texto principal y texto secundario
- Acotaciones o didascalias: escenográficas (describen el lugar), de movimiento y gesto, de tono y voz, de iluminación y sonido. No son adornos: construyen espacio, ritmo y caracterización.
- Formas del discurso: diálogo; aparte (se oye en escena pero no para los demás personajes); monólogo (reflexión sin interlocutor, audible en la ficción); soliloquio (a solas, sin público interno).
- Silencio y pausa: el silencio es significativo y debe comentarse como una réplica más.
Lenguaje
- Registro e idiolecto de cada personaje; verso o prosa; función poética; polifonía; esticomitia (réplicas de un solo verso).
- Observa las interrupciones, los encabalgamientos entre réplicas y la longitud de los parlamentos: son indicadores de poder y de tensión.
Espacio y tiempo
- Espacio escénico (visible), espacio dramático (el de la fábula, más amplio) y espacio off (evocado, fuera de escena y decisivo).
- La luz y el sonido crean espacio sin decorado; el tiempo dramático puede comprimirse o dilatarse frente al tiempo de la fábula.
Ejemplo resuelto
Enunciado: «Analice cómo se construye la tensión en este fragmento».
Respuesta modelo: «La acotación inicial prescribe una luz cegadora y un gesto de inmovilidad; la primera réplica es brevísima y exclamativa, y la segunda la interrumpe. El silencio que sigue no cierra la tensión: la desplaza al cuerpo del actor. La tensión es, por tanto, verbal y no verbal a la vez».
Errores que cuestan puntos
- Hablar de «narrador» en un texto dramático.
- Ignorar o parafrasear las acotaciones sin analizar su función.
- Analizar el lenguaje sin relacionarlo con el conflicto.
- Olvidar lo no verbal: gesto, proxemia, luz, sonido, silencio.