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Galicia PAU Portuguese - Second Foreign Language practice questions

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First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

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Question 1Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia este aviso curto: «A biblioteca municipal informa que, a partir de segunda-feira, o empréstimo de livros passa a ser feito exclusivamente no balcão do primeiro andar.» Qual informação o aviso transmite ao utente?

  1. Que os livros passam a poder ser levados para casa sem qualquer registo prévio.
  2. Que o balcão do primeiro andar deixa de atender o público a partir de segunda-feira.
  3. Que o empréstimo só poderá ser feito num local específico a partir de uma data indicada. Correct answer.
  4. Que a biblioteca encerra o serviço de empréstimo de livros na próxima semana.

Explanation

O texto indica uma mudança de procedimento (o empréstimo passa a ser feito apenas no balcão do primeiro andar) com início numa data concreta, a segunda-feira. A palavra «exclusivamente» restringe o local, não elimina o serviço nem dispensa o registo. Por isso, a única leitura compatível é a de uma alteração de local a partir de uma data.

Question 2Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «O concerto de sábado foi adiado para o dia 12, mas os bilhetes já comprados mantêm a validade.» O que acontece a quem já tem bilhete?

  1. Só poderá entrar se comprar um segundo bilhete para o dia 12.
  2. Terá de trocar o bilhete por um novo na bilheteira.
  3. Perde o direito ao bilhete e recebe o dinheiro de volta.
  4. Pode usar o mesmo bilhete na nova data do espetáculo. Correct answer.

Explanation

A conjunção «mas» introduz uma ressalva favorável ao público: os bilhetes «mantêm a validade», ou seja, continuam a servir para o concerto na nova data. Não se menciona troca, devolução de dinheiro nem necessidade de nova compra. A informação essencial é a conservação do direito já adquirido.

Question 3Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «A associação procura voluntários para acompanhar idosos ao centro de saúde. Não é necessária experiência prévia; oferecemos formação inicial.» O que se exige ao voluntário?

  1. Disponibilidade para acompanhar idosos, sem experiência prévia obrigatória. Correct answer.
  2. Um curso superior na área da saúde.
  3. Pagamento de uma taxa de inscrição na formação inicial.
  4. Experiência comprovada em acompanhamento de idosos.

Explanation

O anúncio define a tarefa (acompanhar idosos ao centro de saúde) e exclui explicitamente a exigência de experiência, já que a associação oferece formação inicial. O requisito real é a disponibilidade para a tarefa. Nada se diz sobre habilitações superiores nem sobre pagamentos.

Question 4Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «Avisam-se os passageiros de que, devido a obras na linha, o troço entre Valença e Tui é assegurado por autocarros. O horário de partida mantém-se.» Como se faz a viagem nesse troço?

  1. De táxi, com custo adicional para o passageiro.
  2. A viagem nesse troço é suprimida até ao fim das obras.
  3. De comboio, com partida a uma hora diferente da habitual.
  4. De autocarro, mantendo-se a hora de partida prevista. Correct answer.

Explanation

O aviso substitui o transporte ferroviário por autocarros no troço afetado pelas obras e garante que a hora de partida não muda. A informação relevante combina dois elementos: meio de transporte alternativo e manutenção do horário. As restantes opções alteram um desses elementos ou eliminam o serviço.

Question 5Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «O curso decorre em regime misto: as sessões teóricas são online e as práticas, presenciais, aos sábados de manhã.» Como está organizado o curso?

  1. A teoria é online e a prática é presencial aos sábados de manhã. Correct answer.
  2. Todas as sessões são online, sem componente prática.
  3. Todas as sessões são presenciais, incluindo a teoria aos sábados.
  4. A teoria é presencial e a prática é online durante a semana.

Explanation

A expressão «regime misto» é imediatamente esclarecida pela frase seguinte, que distribui as componentes: teoria online, prática presencial aos sábados de manhã. A pergunta pede a organização descrita, que corresponde exatamente a essa distribuição. As outras opções invertem ou anulam a distinção entre teoria e prática.

Question 6Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «A exposição pode ser visitada de terça a domingo, das 10h às 19h. À segunda-feira o museu está encerrado.» Em que dia é impossível visitar a exposição?

  1. Ao domingo.
  2. Ao sábado.
  3. À segunda-feira. Correct answer.
  4. À terça-feira.

Explanation

O texto indica o horário de terça a domingo e acrescenta que à segunda-feira o museu encerra. O dia de encerramento é, portanto, a segunda-feira. Os restantes dias mencionados nas opções estão dentro do período de abertura declarado.

Question 7Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «Inscrições abertas até 30 de setembro. As vagas são limitadas e a seleção faz-se por ordem de inscrição.» O que determina quem consegue lugar?

  1. A ordem pela qual as pessoas se inscrevem, dentro do número de vagas. Correct answer.
  2. A idade dos candidatos, com prioridade para os mais velhos.
  3. A nota obtida numa prova de seleção obrigatória.
  4. Um sorteio entre todos os inscritos até 30 de setembro.

Explanation

O texto afirma que a seleção é feita «por ordem de inscrição» e que as vagas são limitadas, o que significa que os primeiros a inscrever-se ocupam os lugares disponíveis. Não há sorteio, prova nem critério de idade. O prazo de 30 de setembro é apenas o limite temporal das inscrições.

Question 8Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «O restaurante serve menus vegetarianos todos os dias, mas ao domingo apenas ao almoço.» Quando pode um vegetariano comer no restaurante ao domingo?

  1. A qualquer hora, porque o menu vegetariano existe todos os dias.
  2. Apenas ao jantar.
  3. Apenas ao almoço. Correct answer.
  4. Não pode, porque ao domingo o menu vegetariano não está disponível.

Explanation

A restrição introduzida por «mas» limita o serviço vegetariano ao almoço no domingo, apesar de existir diariamente. A pergunta incide especificamente no domingo, pelo que se aplica a limitação. Fora do domingo, o menu estaria disponível em qualquer refeição, mas isso não responde ao caso perguntado.

Question 9Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «Apesar de a autarquia ter anunciado a reabertura do parque infantil para junho, as obras continuam paradas e não há nova data prevista.» Qual é a situação atual do parque?

  1. Reabriu em junho, como estava previsto.
  2. As obras terminaram, mas falta a inauguração oficial.
  3. Continua fechado, porque as obras estão paradas e não há nova data. Correct answer.
  4. Vai reabrir em julho, segundo um novo anúncio da autarquia.

Explanation

A construção «Apesar de» assinala um contraste entre o anúncio inicial e a realidade descrita: as obras estão paradas e não existe nova data. O parque não reabriu, apesar da previsão de junho. Nenhuma nova data é avançada no texto.

Question 10Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «O jornalista perguntou ao treinador se contava com o avançado lesionado para o próximo jogo. O treinador limitou-se a sorrir e a dizer que todos os jogadores do plantel são importantes.» O que se pode concluir da resposta do treinador?

  1. Afirmou que o avançado não faz parte do plantel.
  2. Anunciou que o jogador vai ser transferido.
  3. Evitou dar uma resposta clara sobre a utilização do jogador. Correct answer.
  4. Confirmou que o avançado vai jogar de início.

Explanation

A resposta do treinador é uma fórmula geral («todos são importantes») que não confirma nem desmente a utilização do avançado. O sorriso e a ausência de informação concreta indicam uma esquiva. Trata-se de uma inferência sobre a intenção comunicativa, não de uma afirmação literal.

Question 11Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «Não foi fácil convencer os vizinhos a participar na limpeza do bairro. No fim, porém, apareceram mais de trinta pessoas e o resultado superou as expectativas dos organizadores.» Que ideia transmite o conectivo «porém»?

  1. Uma oposição face à dificuldade inicial referida na frase anterior. Correct answer.
  2. Uma explicação da razão pela qual foi difícil convencer os vizinhos.
  3. Uma consequência lógica do que foi dito antes.
  4. Uma conclusão que confirma a dificuldade prevista pelos organizadores.

Explanation

«Porém» é um conector adversativo: contrapõe a dificuldade inicial à adesão final dos vizinhos. O contraste é entre a expectativa negativa e o resultado positivo. Não introduz causa, consequência nem confirmação da dificuldade.

Question 12Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «Se tivesse sabido da greve dos transportes, teria saído de casa mais cedo.» O que a frase nos diz sobre a situação real?

  1. A pessoa sabia da greve e saiu cedo de casa.
  2. A pessoa não sabia da greve e não saiu mais cedo. Correct answer.
  3. A pessoa sabia da greve, mas decidiu sair mais tarde.
  4. A pessoa não sabia da greve, mas mesmo assim saiu cedo.

Explanation

O período condicional irreal (imperfeito do conjuntivo + condicional composto) descreve uma hipótese que não se verificou. A prótase negativa («Se tivesse sabido») implica que a pessoa não sabia; a apódose implica que não saiu mais cedo. Daí decorre a situação real descrita na opção correta.

Question 13Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «A empresa comunicou que os trabalhadores cujos contratos terminam em dezembro terão prioridade na renovação.» Quem tem prioridade na renovação?

  1. Apenas os trabalhadores contratados há mais de dez anos.
  2. Todos os trabalhadores da empresa, sem distinção.
  3. Os trabalhadores que pedirem a renovação por escrito.
  4. Os trabalhadores cujo contrato termina em dezembro. Correct answer.

Explanation

A oração relativa «cujos contratos terminam em dezembro» restringe o grupo de trabalhadores abrangido pela prioridade. O pronome «cujos» estabelece uma relação de posse entre os trabalhadores e os contratos. Os restantes critérios não aparecem no texto.

Question 14Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «O festival cresceu tanto que os organizadores tiveram de mudar de recinto pela terceira vez em cinco anos.» O que explica a mudança de recinto?

  1. O aumento do número de participantes no festival. Correct answer.
  2. A falta de apoio financeiro das instituições locais.
  3. A decisão das autoridades de encerrar o recinto anterior.
  4. A vontade de reduzir o número de espetáculos programados.

Explanation

A estrutura consecutiva «tanto que» liga o crescimento do festival à necessidade de mudar de recinto. A causa apresentada é, portanto, o aumento de dimensão e de público. As outras razões não constam do texto e não podem ser inferidas dele.

Question 15Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «Ainda que chova, a caminhada realiza-se no domingo.» O que significa «Ainda que» nesta frase?

  1. Que a chuva é a razão principal para fazer a caminhada.
  2. Que a caminhada foi cancelada por causa da chuva.
  3. Que a caminhada se realiza independentemente da chuva. Correct answer.
  4. Que a caminhada só se realiza se não chover.

Explanation

«Ainda que» introduz uma oração concessiva, seguida de conjuntivo, e indica que o facto expresso na principal se mantém apesar da condição contrária. A caminhada realiza-se mesmo com chuva. Não se trata de uma condição necessária nem de uma relação causal.

Question 16Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «O novo regulamento entra em vigor no dia seguinte à sua publicação. Foi publicado a 15 de maio.» A partir de que data é aplicável o regulamento?

  1. A 15 de maio.
  2. A 14 de maio.
  3. No dia 1 de junho seguinte.
  4. A 16 de maio. Correct answer.

Explanation

O texto estabelece que o regulamento vigora no dia seguinte à publicação e indica a data de publicação (15 de maio). Basta calcular o dia imediatamente posterior. Não há qualquer referência ao início do mês seguinte.

Question 17Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «A Maria, que vive em Vigo, trabalha no Porto e atravessa a fronteira todos os dias.» Quantas pessoas vivem em Vigo segundo a frase?

  1. Não é possível saber, porque a frase não o indica.
  2. Uma: a Maria. Correct answer.
  3. Duas: a Maria e o narrador.
  4. Nenhuma, porque a Maria trabalha no Porto.

Explanation

A oração relativa «que vive em Vigo» refere-se ao antecedente «A Maria», o único sujeito mencionado. Trabalhar no Porto não implica residir lá. A frase não introduz outras pessoas, pelo que só a Maria é associada a Vigo.

Question 18Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «O município instalou painéis solares nas escolas e reduziu a fatura energética em vinte por cento. A medida deverá ser alargada aos centros de saúde.» Qual é o efeito já obtido com a medida?

  1. A redução da fatura energética das escolas em vinte por cento. Correct answer.
  2. A eliminação total dos custos de energia do município.
  3. A instalação de painéis solares nos centros de saúde.
  4. O aumento da produção de energia para venda a privados.

Explanation

O texto distingue um resultado já alcançado (redução de vinte por cento nas escolas) de uma intenção futura (alargamento aos centros de saúde). A pergunta incide no efeito já obtido, que é a redução da fatura. As outras opções confundem o plano futuro com o resultado presente ou exageram os números.

Question 19Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «Enquanto uns defendem mais turismo como motor da economia local, outros alertam para o aumento das rendas e a perda de comércio tradicional.» O que opõe os dois grupos referidos?

  1. A necessidade de construir mais hotéis na cidade.
  2. A data em que o turismo começou a crescer na região.
  3. Os benefícios económicos do turismo face aos seus custos sociais e urbanos. Correct answer.
  4. A importância do turismo para o emprego hoteleiro.

Explanation

O texto contrapõe os que valorizam o turismo como motor económico aos que destacam consequências negativas, como o aumento das rendas e o fim do comércio tradicional. O eixo do debate é, portanto, o balanço entre vantagens económicas e custos sociais e urbanos. As outras opções não correspondem aos argumentos apresentados.

Question 20Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «A autora afirma que a leitura em voz alta, tantas vezes abandonada após a infância, deveria acompanhar-nos toda a vida.» Qual é a posição defendida pela autora?

  1. A leitura silenciosa é sempre preferível à leitura em voz alta.
  2. A leitura em voz alta deve ser abandonada depois da infância.
  3. A leitura em voz alta deveria continuar a ser praticada na vida adulta. Correct answer.
  4. A leitura em voz alta deve ser reservada às crianças.

Explanation

A autora lamenta que a leitura em voz alta seja abandonada após a infância e defende que deveria acompanhar-nos toda a vida. O verbo «deveria» marca a sua posição normativa. As restantes opções descrevem precisamente a prática que a autora critica.

Question 21Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «O projeto foi apresentado como uma solução definitiva. Passados dois anos, porém, os resultados são modestos e os responsáveis falam agora em ajustamentos.» Que atitude revela o texto em relação ao projeto?

  1. Uma recusa total de reconhecer o projeto.
  2. Uma avaliação crítica face ao contraste entre promessa e resultados. Correct answer.
  3. Uma defesa da continuidade sem qualquer reserva.
  4. Uma adesão entusiástica às promessas iniciais.

Explanation

O texto justapõe a promessa inicial («solução definitiva») e o desfecho dececionante («resultados modestos», «ajustamentos»), com o conector «porém» a marcar o contraste. Esta estrutura veicula uma apreciação crítica, não uma adesão nem uma recusa absoluta. A crítica é moderada, baseada na comparação entre o anúncio e os factos.

Question 22Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «Não é que a formação não seja útil; o problema é que, sem transporte público à noite, muitos alunos não conseguem chegar às aulas.» Qual é a causa apontada para o problema dos alunos?

  1. A falta de utilidade da formação oferecida.
  2. O desinteresse dos alunos pelas aulas.
  3. O custo elevado da inscrição na formação.
  4. A inexistência de transporte público durante a noite. Correct answer.

Explanation

A construção «Não é que...; o problema é que...» descarta a primeira hipótese (a inutilidade da formação) e identifica a verdadeira causa: a falta de transporte público noturno. O texto antecipa e rejeita a explicação errada para evitar mal-entendidos. As outras opções correspondem a causas não mencionadas ou à hipótese descartada.

Question 23Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «O comunicado, redigido em tom conciliador, foi lido como uma cedência pelos sindicatos e como uma manobra dilatoria pela direção.» O que explica as leituras divergentes do mesmo comunicado?

  1. A diferente posição dos dois grupos face ao conteúdo do comunicado. Correct answer.
  2. A recusa dos sindicatos em ler o comunicado.
  3. O facto de o comunicado ter sido alterado depois de lido.
  4. A existência de erros de redação no texto do comunicado.

Explanation

O texto mostra que o mesmo documento é interpretado de forma oposta por sindicatos e direção, o que resulta dos interesses e expectativas distintos de cada parte. O tom conciliador é compatível com ambas as leituras. Não há alterações, erros nem recusa de leitura.

Question 24Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «Ainda que a lei preveja prazos curtos, na prática os processos arrastam-se durante meses, o que leva muitos cidadãos a desistir.» Qual é o contraste central do enunciado?

  1. Entre a lei atual e uma lei anterior já revogada.
  2. Entre a previsão legal e o funcionamento real dos processos. Correct answer.
  3. Entre cidadãos com advogado e cidadãos sem advogado.
  4. Entre processos criminais e processos civis.

Explanation

A estrutura concessiva «Ainda que» opõe a norma legal (prazos curtos) à realidade observada (processos que se arrastam durante meses). O contraste é, portanto, entre o direito previsto e a sua aplicação prática. As outras oposições não são referidas no texto.

Question 25Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «Longe de resolver o problema, a medida agravou-o: as filas aumentaram e os utentes passaram a evitar o serviço.» Qual é a função da expressão «Longe de» neste enunciado?

  1. Introduzir uma explicação detalhada do problema inicial.
  2. Indicar a distância física entre o serviço e os utentes.
  3. Marcar a oposição entre o efeito esperado e o efeito real da medida. Correct answer.
  4. Sublinhar a duração prolongada das filas.

Explanation

«Longe de» é uma locução que nega a expectativa inicial (resolver o problema) e a substitui pelo resultado contrário (agravá-lo). Funciona como marcador de contraste entre intenção e consequência. Não exprime distância física, explicação nem duração.

Question 26Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «O concerto começou às 21h30 e durou duas horas, mas o público só saiu do recinto meia hora depois do fim.» A que horas terminou o concerto?

  1. Às 23h00
  2. Às 23h30 Correct answer.
  3. Às 00h00
  4. Às 21h30

Explanation

O texto indica que o concerto começou às 21h30 e durou duas horas, pelo que o fim ocorreu às 23h30. A informação sobre o público sair meia hora depois refere-se à saída do recinto, não ao fim do espetáculo. É preciso distinguir o momento do término musical do momento da saída das pessoas.

Question 27Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «A biblioteca municipal empresta livros e filmes gratuitamente, mas para levar DVD para casa é preciso ter mais de 18 anos.» Qual destas afirmações está de acordo com o texto?

  1. Só maiores de 18 anos podem entrar na biblioteca.
  2. Os filmes só podem ser vistos nas instalações da biblioteca.
  3. Todos os empréstimos exigem autorização de um adulto.
  4. O empréstimo de livros é gratuito para qualquer utilizador. Correct answer.

Explanation

O texto afirma que a biblioteca empresta livros e filmes gratuitamente, sem restrição de idade para os livros. A condição dos 18 anos aplica-se apenas ao empréstimo de DVD para casa. As restantes opções acrescentam limites que o texto não estabelece.

Question 28Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «O comboio para Vigo parte da plataforma 4, com transbordo em Guillarei.» O que significa «transbordo» nesta frase?

  1. Atraso previsto do comboio
  2. Compra de bilhete na estação
  3. Paragem final do percurso
  4. Mudança de comboio durante a viagem Correct answer.

Explanation

«Transbordo» designa a necessidade de mudar de meio de transporte ou de composição durante o percurso. No contexto ferroviário, indica que o passageiro tem de trocar de comboio em Guillarei. As outras opções descrevem situações diferentes das viagens com correspondência.

Question 29Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «Os alunos que entregarem o trabalho depois de sexta-feira serão penalizados, salvo se apresentarem justificação médica.» Em que caso um aluno não é penalizado por entregar tarde?

  1. Se entregar o trabalho durante o fim de semana
  2. Se apresentar um documento médico que justifique o atraso Correct answer.
  3. Se tiver obtido boa nota nos testes anteriores
  4. Se avisar o professor por correio eletrónico

Explanation

A expressão «salvo se» introduz a única exceção prevista no enunciado: a apresentação de justificação médica. Só essa condição retira o aluno da penalização pelo atraso. Avisar ou entregar ao fim de semana não altera a regra estabelecida.

Question 30Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «A loja está aberta de segunda a sábado, das 9h às 13h e das 15h às 20h.» A que horas está a loja fechada ao almoço num dia útil?

  1. Entre as 12h e as 14h
  2. Entre as 14h e as 16h
  3. Entre as 13h e as 15h Correct answer.
  4. Não fecha ao almoço

Explanation

O horário indica dois períodos de funcionamento separados: até às 13h e a partir das 15h. O intervalo entre esses dois momentos, das 13h às 15h, corresponde ao encerramento ao almoço. Basta comparar os limites indicados no texto.

Question 31Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «A associação procura voluntários para acompanhar idosos. Não é necessária experiência anterior, mas pede-se disponibilidade de duas tardes por semana.» Que requisito é exigido aos voluntários?

  1. Ter formação em geriatria
  2. Ter mais de 60 anos
  3. Ter experiência prévia com idosos
  4. Ter duas tardes livres por semana Correct answer.

Explanation

O texto declara explicitamente que não é necessária experiência anterior e que se pede disponibilidade de duas tardes por semana. Esse é o único requisito formulado. As restantes opções contrariam ou inventam informações.

Question 32Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «O prazo de candidatura foi alargado até 12 de outubro, embora o anúncio inicial indicasse 30 de setembro.» Qual é agora a data-limite para se candidatar?

  1. 12 de outubro Correct answer.
  2. 30 de setembro
  3. 30 de outubro
  4. 12 de setembro

Explanation

O verbo «foi alargado» indica que o prazo passou a ser mais tarde do que o inicialmente previsto. A nova data-limite é, portanto, 12 de outubro. A data de 30 de setembro é a antiga, substituída pelo alargamento.

Question 33Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «A praia tem bandeira azul, mas hoje o mar está agitado e a bandeira é vermelha.» O que deve fazer um banhista segundo o texto?

  1. Esperar que a bandeira passe a verde para poder nadar
  2. Não entrar na água, porque a bandeira vermelha indica perigo Correct answer.
  3. Entrar na água, porque a praia tem bandeira azul
  4. Nadar apenas na zona vigiada pelos nadadores-salvadores

Explanation

O texto contrasta a qualidade geral da praia com a situação do dia: mar agitado e bandeira vermelha. A bandeira vermelha sinaliza condições perigosas, pelo que o banhista não deve entrar na água. A bandeira azul refere-se à qualidade ambiental, não à segurança do banho.

Question 34Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «Muitos jovens saem da aldeia para estudar na cidade e acabam por não voltar, o que preocupa os habitantes mais velhos.» Qual é a consequência descrita?

  1. O aumento do número de escolas na aldeia
  2. O envelhecimento e o despovoamento progressivo da aldeia Correct answer.
  3. A melhoria dos transportes entre a aldeia e a cidade
  4. A chegada de novos habitantes à aldeia

Explanation

Se os jovens partem para estudar e não regressam, a população da aldeia envelhece e diminui. O texto refere a preocupação dos habitantes mais velhos exatamente por essa razão. As outras opções descrevem efeitos não mencionados ou contrários ao sentido do enunciado.

Question 35Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «Apesar de o preço da habitação ter subido, muitas famílias continuam a procurar casa no centro da cidade.» Que relação existe entre as duas ideias?

  1. Uma causa: a subida dos preços provoca a procura
  2. Uma comparação entre o centro e a periferia
  3. Uma concessão: a subida dos preços não impede a procura Correct answer.
  4. Uma finalidade: as famílias procuram casa para investir

Explanation

A locução «apesar de» introduz uma concessão, ou seja, uma ideia que poderia contrariar a principal mas não a anula. Assim, o aumento dos preços não impede as famílias de continuar a procurar casa no centro. Não se trata de causa nem de finalidade.

Question 36Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «O comunicado foi divulgado ontem, mas só hoje os jornalistas conseguiram falar com o responsável.» Quando ocorreu o contacto com o responsável?

  1. No mesmo momento da divulgação
  2. Na semana anterior
  3. Ontem
  4. Hoje Correct answer.

Explanation

O advérbio «hoje» marca o momento em que os jornalistas conseguiram falar com o responsável. A divulgação do comunicado ocorreu ontem, mas o contacto foi posterior. A conjunção «mas» sublinha essa diferença temporal.

Question 37Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «A empresa garante que o novo sistema é mais rápido, embora os utilizadores se queixem de falhas frequentes.» Como se deve interpretar a afirmação da empresa?

  1. Como uma garantia oficial que contrasta com a experiência relatada pelos utilizadores Correct answer.
  2. Como um pedido de desculpas da empresa
  3. Como uma confirmação independente da qualidade do sistema
  4. Como uma crítica dos utilizadores ao novo sistema

Explanation

O texto apresenta a posição da empresa e, com «embora», contrapõe a experiência dos utilizadores. A garantia é a versão oficial da empresa, que não é confirmada pelos factos relatados. O leitor deve notar essa tensão entre discurso institucional e testemunho dos utilizadores.

Question 38Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «O festival de cinema exibe este ano filmes de doze países, o dobro do que sucedeu na edição anterior.» Quantos países estiveram representados na edição anterior?

  1. Vinte e quatro
  2. Dezoito
  3. Seis Correct answer.
  4. Doze

Explanation

Se este ano há filmes de doze países e isso é «o dobro» da edição anterior, então a edição anterior teve metade: seis países. A palavra «dobro» exige uma operação de divisão por dois. As restantes opções resultam de leituras erradas dessa relação.

Question 39Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «Não vale a pena insistir com ele: quando decide alguma coisa, dificilmente muda de opinião.» O que se sugere sobre essa pessoa?

  1. Que costuma pedir conselhos antes de decidir
  2. Que muda facilmente de opinião
  3. Que é teimosa e pouco recetiva a mudar de ideias Correct answer.
  4. Que evita tomar decisões sozinha

Explanation

A expressão «dificilmente muda de opinião» caracteriza alguém firme nas suas decisões, ou seja, teimoso. O conselho de «não vale a pena insistir» reforça essa leitura. A inferência constrói-se a partir da combinação das duas orações.

Question 40Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «A Câmara decidiu encerrar a rua ao trânsito durante as obras, o que obrigou os comerciantes a criar um horário especial de entregas.» Quem criou o horário especial?

  1. Os transportadores públicos
  2. A Câmara
  3. Os comerciantes Correct answer.
  4. Os moradores da rua

Explanation

A oração «o que obrigou os comerciantes a criar um horário especial de entregas» identifica os comerciantes como sujeito da ação de criar. A Câmara tomou a decisão do encerramento, mas não o horário. É essencial identificar corretamente o sujeito de cada verbo.

Question 41Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «Se o tempo melhorar, o passeio de barco realiza-se como previsto; caso contrário, será adiado para a semana seguinte.» O que acontece se o tempo não melhorar?

  1. O passeio passa a ser feito a pé
  2. O passeio realiza-se de qualquer forma
  3. O passeio é adiado para a semana seguinte Correct answer.
  4. O passeio é cancelado definitivamente

Explanation

A expressão «caso contrário» retoma a condição negativa implícita: se o tempo não melhorar. Nesse cenário, o texto prevê o adiamento para a semana seguinte. A estrutura condicional organiza as duas possibilidades de forma clara.

Question 42Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «O jornal publicou uma correção depois de vários leitores terem assinalado um erro no título da notícia.» Porque foi publicada a correção?

  1. Porque a notícia era demasiado longa
  2. Porque os leitores assinalaram um erro no título Correct answer.
  3. Porque o autor se demitiu
  4. Porque o jornal mudou de direção

Explanation

A locução «depois de» indica o motivo temporal e causal da correção: os leitores assinalaram um erro no título. A correção é, assim, uma resposta à intervenção dos leitores. As restantes hipóteses não constam do texto.

Question 43Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «O município investiu na iluminação pública com o objetivo de reduzir o consumo de energia e aumentar a segurança noturna.» Quantos objetivos são referidos?

  1. Nenhum
  2. Três
  3. Um
  4. Dois Correct answer.

Explanation

O texto enuncia dois objetivos ligados pela conjunção «e»: reduzir o consumo de energia e aumentar a segurança noturna. Ambos dependem do investimento na iluminação pública. Contar corretamente os elementos coordenados evita erros de leitura.

Question 44Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «Ainda que o regulamento o permita, poucos alunos pedem para ser avaliados oralmente.» O que se pode concluir?

  1. A possibilidade existe, mas raramente é usada Correct answer.
  2. A avaliação oral está proibida pelo regulamento
  3. Todos os alunos preferem a avaliação oral
  4. O regulamento será alterado em breve

Explanation

«Ainda que» introduz uma concessão: apesar de o regulamento permitir, poucos alunos usam essa opção. Conclui-se que a possibilidade legal existe, mas tem pouca adesão prática. Não se afirma proibição nem alteração futura.

Question 45Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «O livro, que muitos consideravam esquecido, voltou às livrarias depois de uma adaptação televisiva.» O que provocou o regresso do livro às livrarias?

  1. Uma alteração no preço de capa
  2. Uma campanha de promoção nas escolas
  3. A morte do autor
  4. Uma adaptação para televisão Correct answer.

Explanation

A locução «depois de uma adaptação televisiva» estabelece a relação temporal e causal com o regresso do livro. A adaptação funcionou como motor desse retorno. As restantes opções não têm apoio no texto.

Question 46Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «Não é que o projeto não tenha mérito; o que se critica é a falta de consulta aos moradores antes da decisão.» Qual é a principal crítica feita ao projeto?

  1. A ausência de consulta prévia aos moradores Correct answer.
  2. A falta de qualidade técnica do projeto
  3. A demora na execução dos trabalhos
  4. O custo excessivo da obra

Explanation

A estrutura «não é que... o que se critica é...» desloca o foco da crítica para a segunda parte da frase. O texto reconhece mérito ao projeto, mas censura a falta de consulta aos moradores. É fundamental identificar onde recai a crítica.

Question 47Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «Longe de tranquilizar os utentes, o novo sistema de marcação de consultas gerou filas maiores e mais reclamações.» Qual é o efeito real do novo sistema?

  1. Eliminou as filas de espera
  2. Reduziu as reclamações apresentadas
  3. Melhorou o atendimento aos utentes
  4. Agravou os problemas que devia resolver Correct answer.

Explanation

A expressão «longe de» indica que o resultado ficou muito distante do esperado. Em vez de tranquilizar, o sistema gerou filas maiores e mais reclamações, ou seja, agravou os problemas. A construção contrasta a intenção com o efeito observado.

Question 48Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «O relatório conclui que a medida teve efeitos positivos, se bem que limitados ao meio urbano.» Qual é o alcance dos efeitos da medida?

  1. Não foram avaliados
  2. Restringem-se às cidades Correct answer.
  3. Atingem todo o território
  4. São apenas negativos

Explanation

A locução «se bem que limitados ao meio urbano» restringe o alcance dos efeitos positivos às zonas urbanas. O relatório reconhece o efeito positivo, mas reduz a sua abrangência. É necessário distinguir o valor positivo da limitação geográfica.

Question 49Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «O autor defende que a tecnologia, em vez de aproximar as pessoas, criou formas subtis de isolamento.» Que posição assume o autor?

  1. Defende que o isolamento sempre existiu
  2. Considera a tecnologia irrelevante para as relações
  3. Critica o efeito isolante da tecnologia Correct answer.
  4. Elogia a tecnologia como fator de união

Explanation

A construção «em vez de aproximar» assinala um contraste entre a expectativa e o resultado. O autor sustenta que a tecnologia gerou formas subtis de isolamento, o que constitui uma crítica. Não nega a existência do fenómeno, mas destaca o seu efeito negativo.

Question 50Reading comprehension of written texts in Portuguese

Leia: «A proposta foi apresentada como consensual, mas o debate revelou divergências profundas entre os partidos.» Como se caracteriza a situação descrita?

  1. O consenso entre os partidos foi confirmado no debate
  2. O debate não abordou a proposta
  3. Há um contraste entre a imagem de consenso e as divergências reais Correct answer.
  4. Os partidos concordaram em adiar a proposta

Explanation

O «mas» opõe a imagem inicial de consenso às divergências reveladas no debate. O texto mostra, assim, uma distância entre a apresentação da proposta e a realidade política. A leitura correta exige valorizar o contraste introduzido pela conjunção.