Comentario de texto y análisis lingüístico: comprensión, estructura, tipología, cohesión y coherencia
Este bloque mide la lectura atenta de un texto (literario, periodístico o ensayístico) y la capacidad de describirlo con metalenguaje preciso: qué dice, cómo se organiza, a qué tipo textual responde y qué mecanismos lo hacen coherente y cohesivo. La interpretación libre no puntúa si no se ancla en elementos citados del propio texto.
Tema, resumen y tesis
- El tema se enuncia con un sintagma breve y abstracto («La crítica de la burocracia», «El paso del tiempo»), nunca con el argumento ni con una oración completa.
- El resumen parafrasea lo esencial en tres o cuatro líneas: sin valoraciones, sin copiar fragmentos y sin adelantar el comentario.
- La tesis solo existe en textos argumentativos; en los expositivos se habla de idea central.
Estructura y tipología
- Estructura analítica o deductiva (tesis al inicio), sintética o inductiva (al final) y encuadrada (tesis al principio y reiteración en el cierre).
- Exposición-explicación: función referencial, tercera persona, definiciones, orden lógico. Argumentación: modalización, primera persona, conectores contraargumentativos. Son frecuentes las secuencias mixtas: identifica la dominante y justifica las secundarias.
Cohesión y coherencia
- Deixis personal, espacial, temporal y textual (anafórica y catafórica).
- Procedimientos: recurrencia léxica, sinonimia, hiperonimia, elipsis, sustitución pronominal, nominalización.
- Marcadores: estructuradores («en primer lugar»), conectores aditivos, consecutivos y contraargumentativos, reformuladores («es decir», «en suma») y operadores argumentativos («incluso», «hasta»).
- Coherencia: progresión tema-rema, isotopía semántica, ausencia de contradicciones.
Ejemplo razonado
Fragmento: «El informe llegó tarde. Ese retraso obligó a aplazar la reunión; sin embargo, nadie protestó». «Ese retraso» no repite el verbo: nominaliza el contenido previo con demostrativo más sustantivo, de modo que funciona como sustitución léxica anafórica. «Sin embargo» es un conector contraargumentativo: no suma información, cancela la expectativa de protesta que el lector había construido; llamarlo «aditivo» invalida la respuesta. La secuencia combina narración (hechos) y valoración, así que la tipología correcta es mixta con dominante expositiva.
Errores que restan puntos
- Confundir tema con resumen o con la intención del autor.
- Enumerar marcadores o figuras sin explicar su función concreta.
- Afirmar «texto argumentativo» sin señalar tesis ni marcas de modalización.
- Ignorar las negaciones y la deixis temporal, que suelen sostener la postura del texto.