La Rioja PAU Latin II (Latín II - UR 2026) study plan

Repasar la morfología nominal completa (cinco declinaciones, adjetivos de tres, dos y una terminación, grados del adjetivo) resolviendo una tabla de paradigmas sin consultar apuntes.

Sistematizar la morfología verbal: conjugaciones, voz activa y pasiva, modos personales e impersonales, verbos irregulares (sum, possum, eo, fero, volo, nolo, malo).

Traducir cinco frases breves de autor original identificando previamente sujeto, verbo y complementos con un código de colores.

Reconocer y traducir correctamente las funciones de los casos (nominativo, vocativo, acusativo, genitivo, dativo, ablativo) en contextos reales de prosa.

Analizar oraciones compuestas por subordinación sustantiva (infinitivo concertado y no concertado, quod, ut/ne, interrogativas indirectas) en un texto de César.

Identificar y clasificar las subordinadas adjetivas (relativo propio, relativo de enlace) y adverbiales (cum histórico, ut, ne, postquam, dum, antequam).

Aplicar una rutina fija de traducción: lectura global, segmentación en unidades sintácticas, análisis caso por caso y redacción final en castellano correcto.

Resolver ambigüedades morfológicas (formas sincréticas, relativos, gerundivos) justificando la elección por el contexto.

Traducir un texto narrativo de César o Nepote de extensión similar a la del examen controlando el tiempo (35-40 minutos).

Dominar la sintaxis del ablativo absoluto, del participio concertado y de las construcciones de infinitivo, distinguiéndolas del ablativo absoluto.

Redactar la traducción en castellano natural evitando calcos y respetando el orden de la prosa castellana.

Autoevaluar cada traducción con una rúbrica de cinco criterios (fidelidad, sintaxis, morfología, léxico, expresión).

Traducir un texto poético (Virgilio u Ovidio) reconociendo hipérbaton, elipsis y figuras que alteran el orden lógico.

Analizar el hexámetro dactílico y localizar cesuras para segmentar correctamente el verso.

Construir un glosario de 150 lemas de alta frecuencia con enunciado completo, caso y significado contextual.

Aplicar reglas de evolución fonética del latín al castellano (diptongación, sonorización, síncopa, palatalización) a una lista de 40 palabras.

Clasificar 60 palabras latinas según su proceso evolutivo (cultismo, semicultismo, patrimonial, doblete) con su étimo y resultado castellano.

Localizar y explicar latinismos y expresiones latinas de uso corriente en castellano actual.

Situar cronológicamente los géneros literarios latinos (épica, lírica, teatro, historiografía, oratoria, novela) y sus autores principales.

Resumir en fichas de autor la obra, el género y el contexto de Cicerón, César, Salustio, Virgilio, Horacio, Ovidio, Livio y Tácito.

Comparar las características formales de la épica, la elegía y la lírica latinas identificando tópicos y recursos propios de cada género.

Explicar la evolución de la historiografía romana desde los analistas hasta Tácito y Amiano Marcelino.

Ordenar los principales hitos históricos de Roma (monarquía, república, principado, imperio tardío) con fechas y acontecimientos clave.

Relacionar instituciones políticas, sociales y religiosas romanas con su terminología latina (consul, tribunus, senatus, pontifex, cursus honorum).

Realizar un simulacro completo del examen (traducción, análisis morfosintáctico y cuestionario literario) en tiempo oficial.

Corregir el simulacro identificando por dominio los errores y priorizando los de mayor rentabilidad en puntos.

Repasar las subordinadas y construcciones que más fallos hayan generado en el simulacro con ejercicios específicos.

Repasar la nómina de autores y obras del temario mediante autoevaluación de preguntas cortas.

Repasar los puntos débiles detectados en el simulacro traduciendo tres pasajes breves de autores distintos.

Consolidar el glosario y las tablas de evolución léxica mediante repaso espaciado diario.

Repasar cronologías, autores, obras y géneros con tarjetas de memoria activa.

Ejecutar un segundo simulacro parcial (solo traducción y análisis) para afinar la gestión del tiempo.