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Madrid PAU French (Segunda Lengua) practice questions

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Question 1Reading comprehension of a written text in French

Dans un texte argumentatif en français, quel connecteur introduit une conséquence logique entre deux idées ?

  1. d'ailleurs
  2. en revanche
  3. pourtant
  4. par conséquent Correct answer.

Explanation

« Par conséquent » établit un rapport de cause à effet entre deux propositions : ce qui suit découle de ce qui précède. C'est le connecteur de conséquence attendu dans une argumentation structurée.

Question 2Reading comprehension of a written text in French

Un texte commence par « L'auteur dresse un constat alarmant : la lecture chez les jeunes recule depuis dix ans. » Quel est le but principal de cette phrase dans le texte ?

  1. Narrer un souvenir personnel de l'auteur
  2. Donner une définition technique du mot lecture
  3. Décrire un lieu de manière détaillée
  4. Présenter le thème et la thèse défendue Correct answer.

Explanation

Une phrase d'ouverture de ce type annonce le sujet du texte (le recul de la lecture) et l'orientation de l'auteur (un constat alarmant). Elle remplit la fonction d'introduction thématique et thétique.

Question 3Reading comprehension of a written text in French

Quel mot du texte « Les jeunes lisent de moins en moins, ce qui inquiète les enseignants » exprime la conséquence ?

  1. de moins en moins
  2. inquiète
  3. les enseignants
  4. ce qui Correct answer.

Explanation

La locution « ce qui » reprend l'ensemble de la proposition précédente et introduit la conséquence qu'elle provoque (l'inquiétude des enseignants). C'est une reprise anaphorique à valeur consécutive.

Question 4Reading comprehension of a written text in French

Dans un article, on lit : « Le télétravail séduit, mais il isole certains salariés. » Quelle relation logique la conjonction exprime-t-elle ?

  1. Une cause expliquant le premier fait
  2. Une finalité visée par le premier fait
  3. Une condition nécessaire au second fait
  4. Une opposition entre deux aspects Correct answer.

Explanation

« Mais » est une conjonction adversative : elle oppose un avantage (séduire) à un inconvénient (isoler). Elle signale un contraste, non une cause, une condition ou un but.

Question 5Reading comprehension of a written text in French

Un texte affirme : « Certes, les réseaux sociaux facilitent les échanges. » Quel rôle joue « certes » dans l'argumentation ?

  1. Concéder un point avant de le nuancer Correct answer.
  2. Renforcer l'idée en la présentant comme évidente
  3. Marquer une hésitation de l'auteur
  4. Refuser catégoriquement l'idée énoncée

Explanation

« Certes » sert à accorder provisoirement un argument à l'adversaire, souvent avant une restriction introduite par « mais ». C'est un marqueur de concession typique du discours argumentatif.

Question 6Reading comprehension of a written text in French

Dans la phrase « Bien que la lecture numérique progresse, le livre papier résiste », quel mode le verbe de la subordonnée exige-t-il normalement ?

  1. L'indicatif
  2. L'impératif
  3. Le conditionnel
  4. Le subjonctif Correct answer.

Explanation

La conjonction « bien que » exprime la concession et impose le subjonctif à la subordonnée : « bien que la lecture progresse ». C'est une règle de mode stable en français écrit.

Question 7Reading comprehension of a written text in French

Un texte conclut : « Il est donc urgent d'agir. » Que révèle l'adverbe « donc » sur la structure du texte ?

  1. Il corrige une affirmation antérieure
  2. Il introduit la conclusion tirée des arguments précédents Correct answer.
  3. Il ouvre un nouvel exemple illustratif
  4. Il signale un changement de sujet

Explanation

« Donc » est un marqueur conclusif : il indique que l'énoncé découle des arguments déjà exposés. Sa présence signale souvent la fin d'un raisonnement.

Question 8Reading comprehension of a written text in French

Dans un texte sur le sport, on lit : « Le sport, véritable école de la persévérance, forge le caractère. » Comment s'appelle le procédé souligné par les virgules ?

  1. Une apposition Correct answer.
  2. Une apostrophe
  3. Une énumération
  4. Une incise

Explanation

Le groupe « véritable école de la persévérance » est placé entre virgules pour qualifier « le sport » : c'est une apposition au nom. Elle apporte une caractérisation sans verbe conjugué.

Question 9Reading comprehension of a written text in French

Quel énoncé exprime une hypothèse non réalisée au passé, typique d'un texte argumentatif rétrospectif ?

  1. Si les pouvoirs publics réagiront, la crise sera évitée.
  2. Si les pouvoirs publics réagissent, la crise sera évitée.
  3. Si les pouvoirs publics avaient réagi, la crise aurait été évitée. Correct answer.
  4. Si les pouvoirs publics réagissaient, la crise serait évitée.

Explanation

Le système « si + plus-que-parfait » suivi du conditionnel passé exprime une hypothèse irréalisée dans le passé. C'est la structure attendue pour évoquer une occasion manquée.

Question 10Reading comprehension of a written text in French

Dans un éditorial, l'auteur écrit « je » et interpelle le lecteur par « nous ». Quel effet produit ce choix énonciatif ?

  1. Il garantit une objectivité scientifique absolue
  2. Il crée une proximité et engage la responsabilité collective Correct answer.
  3. Il signale que le texte est une fiction narrative
  4. Il efface toute trace de subjectivité

Explanation

L'emploi du « je » assumé et du « nous » inclusif rapproche l'auteur du lecteur et le fait participer au propos. C'est une stratégie énonciative courante dans l'éditorial engagé.

Question 11Reading comprehension of a written text in French

Quelle phrase du texte « Le musée a fermé ses portes. Les visiteurs, eux, sont restés devant l'entrée. » montre une reprise anaphorique par un pronom ?

  1. « sont restés » reprenant « a fermé »
  2. « eux » reprenant « les visiteurs » Correct answer.
  3. « devant l'entrée » reprenant « le musée »
  4. « Le musée » reprenant « ses portes »

Explanation

Le pronom tonique « eux » reprend le groupe nominal « les visiteurs » déjà mentionné : c'est une anaphore pronominale. Elle assure la cohésion entre les deux phrases.

Question 12Reading comprehension of a written text in French

Un texte affirme : « Contrairement à ce que l'on croit souvent, les jeunes lisent autant que leurs aînés. » Quelle fonction remplit la première partie de la phrase ?

  1. Elle confirme l'opinion commune évoquée
  2. Elle illustre la thèse par un exemple chiffré
  3. Elle réfute une idée reçue avant d'énoncer la thèse Correct answer.
  4. Elle résume les arguments déjà présentés

Explanation

« Contrairement à ce que l'on croit » annonce un renversement : l'auteur écarte une opinion répandue pour lui opposer sa propre thèse. C'est une stratégie de réfutation d'un lieu commun.

Question 13Reading comprehension of a written text in French

Dans un texte, la phrase « La ville étouffe. Ses rues, saturées, ne respirent plus. » repose sur quel procédé stylistique dominant ?

  1. La litote
  2. L'énumération cumulative
  3. L'hyperbole numérique
  4. La personnification Correct answer.

Explanation

Attribuer à la ville et à ses rues l'action de respirer ou d'étouffer revient à les présenter comme des êtres vivants : c'est une personnification. Ce procédé rend la description plus expressive.

Question 14Reading comprehension of a written text in French

Quel indice permet de reconnaître un texte à visée explicative plutôt qu'argumentative ?

  1. L'emploi constant d'un vocabulaire polémique
  2. L'appel répété au lecteur pour le faire agir
  3. La présence d'une thèse personnelle nettement défendue
  4. La présence de définitions et de reformulations successives Correct answer.

Explanation

Un texte explicatif cherche à faire comprendre : il définit, reformule et hiérarchise l'information. L'argumentation, elle, défend une position et cherche à convaincre.

Question 15Reading comprehension of a written text in French

Dans « Les résultats, publiés hier, inquiètent les chercheurs », quelle est la fonction du groupe « publiés hier » ?

  1. Complément d'objet direct du verbe
  2. Sujet réel de la phrase
  3. Épithète détachée du nom « résultats » Correct answer.
  4. Complément circonstanciel de but

Explanation

Le participe « publiés » est rattaché à « résultats » avec lequel il s'accorde, et il est détaché entre virgules : c'est une épithète détachée, à valeur de relative explicative.

Question 16Reading comprehension of a written text in French

Un texte présente tour à tour un avantage puis un inconvénient du numérique à l'école. Quelle organisation textuelle adopte-t-il ?

  1. Un dialogue entre deux personnages
  2. Un plan dialectique en deux temps opposés Correct answer.
  3. Une simple chronologie narrative
  4. Une description statique sans progression

Explanation

Exposer successivement le pour et le contre correspond à une organisation dialectique, fréquente dans l'argumentation. Elle prépare souvent un dépassement ou une synthèse.

Question 17Reading comprehension of a written text in French

Dans un texte, « cette mesure » renvoie à la phrase précédente qui évoquait une réforme. Quel type de reprise s'agit-il ?

  1. Une reprise lexicale par hyperonymie Correct answer.
  2. Une reprise par synonymie exacte
  3. Une reprise par traduction
  4. Une reprise par antonymie

Explanation

« Cette mesure » est un terme plus général qui subsume « la réforme » : c'est une reprise par un hyperonyme. Elle évite la répétition tout en assurant la continuité référentielle.

Question 18Reading comprehension of a written text in French

Quelle phrase illustre un discours rapporté indirect ?

  1. L'auteur affirme que la lecture reste un loisir essentiel. Correct answer.
  2. L'auteur affirme : « La lecture reste un loisir essentiel. »
  3. « La lecture reste un loisir essentiel », affirme l'auteur.
  4. La lecture reste-t-elle un loisir essentiel ?

Explanation

Le discours indirect intègre les propos dans une proposition subordonnée introduite par « que », sans guillemets ni ponctuation du discours direct. Le verbe introducteur reste hors des propos rapportés.

Question 19Reading comprehension of a written text in French

Dans un texte sur le climat, l'auteur écrit « nous devons agir ». À quel type d'argument fait appel cette formulation ?

  1. Un raisonnement par analogie
  2. Un appel à la responsabilité du destinataire Correct answer.
  3. Une preuve statistique vérifiable
  4. Un témoignage personnel daté

Explanation

L'emploi du « nous » avec un verbe de nécessité engage le lecteur et en appelle à sa responsabilité. C'est un procédé de persuasion fondé sur l'implication, non sur une preuve empirique.

Question 20Reading comprehension of a written text in French

Que signifie l'expression « lever le voile sur une question » dans un article de presse ?

  1. Faire connaître ce qui était ignoré Correct answer.
  2. Exagérer l'importance d'un problème
  3. Reporter l'examen d'un problème
  4. Dissimuler volontairement un problème

Explanation

« Lever le voile » signifie révéler, faire apparaître au grand jour ce qui restait caché. Dans un article, l'expression annonce une mise au point sur un sujet méconnu.

Question 21Reading comprehension of a written text in French

Dans un texte, la phrase « Non seulement le coût baisse, mais la qualité s'améliore » utilise quel type de construction ?

  1. Une comparaison de supériorité simple
  2. Une subordonnée de condition
  3. Une corrélation adversative à valeur d'addition Correct answer.
  4. Une interrogation indirecte

Explanation

La structure « non seulement… mais » associe deux arguments qui vont dans le même sens en les renforçant. C'est une corrélation qui ajoute un second mérite au premier.

Question 22Reading comprehension of a written text in French

Quel titre de presse annonce le plus clairement un texte argumentatif ?

  1. Les élèves rentrent à huit heures
  2. Hier, la pluie est tombée sur la ville
  3. Faut-il supprimer les devoirs à la maison ? Correct answer.
  4. Le collège compte six cents élèves

Explanation

Un titre interrogatif sur une question de société invite à une prise de position et annonce un débat argumenté. Les autres titres énoncent des faits informatifs ou descriptifs.

Question 23Reading comprehension of a written text in French

Dans « Le gouvernement a annoncé de nouvelles mesures afin de réduire la pollution », quel rapport la locution soulignée exprime-t-elle ?

  1. L'opposition à l'action annoncée
  2. La cause de l'action annoncée
  3. La conséquence produite par l'action
  4. Le but visé par l'action annoncée Correct answer.

Explanation

« Afin de » introduit un infinitif exprimant le but poursuivi par l'action principale. La réduction de la pollution est l'objectif visé par l'annonce des mesures.

Question 24Reading comprehension of a written text in French

Un texte cite un chercheur puis commente : « Ces propos, à prendre avec prudence, ne font pas l'unanimité. » Qu'indique le commentaire de l'auteur ?

  1. Il change brusquement de sujet
  2. Il approuve totalement le chercheur cité
  3. Il refuse de citer toute source scientifique
  4. Il relativise la portée de la citation rapportée Correct answer.

Explanation

La mise en garde « à prendre avec prudence » et l'absence d'unanimité signalent une distance critique : l'auteur n'adhère pas sans réserve aux propos cités. Il nuance leur autorité.

Question 25Reading comprehension of a written text in French

Dans un texte, « en dépit des critiques, la réforme a été maintenue ». Quelle relation la locution soulignée établit-elle ?

  1. Une concession malgré un obstacle Correct answer.
  2. Une conséquence directe des critiques
  3. Une comparaison entre deux réformes
  4. Une condition nécessaire à la réforme

Explanation

« En dépit de » signifie « malgré » : il introduit un élément qui aurait pu empêcher l'action, mais qui ne l'a pas fait. C'est une relation de concession.

Question 26Reading comprehension of a written text in French

Lis ce court extrait : « La bibliothèque municipale a rouvert ses portes lundi. Les habitants du quartier attendaient ce moment depuis six mois. » Quel est le thème principal de ce passage ?

  1. La fermeture définitive d'un commerce
  2. La réouverture d'un équipement de quartier très attendue Correct answer.
  3. L'organisation d'une fête municipale
  4. La construction d'une nouvelle école

Explanation

Le passage annonce une réouverture et souligne l'attente des habitants : le thème est donc la réouverture d'un lieu du quartier. Les autres informations (école, fête, fermeture) ne figurent nulle part dans l'extrait.

Question 27Reading comprehension of a written text in French

Dans un article, on lit : « Selon une étude de l'université, un tiers des étudiants dort moins de six heures par nuit. » Quelle information est rapportée ?

  1. La durée idéale du sommeil recommandée
  2. Le coût financier du manque de sommeil
  3. Le nombre exact d'universités participantes
  4. Une proportion d'étudiants dormant peu Correct answer.

Explanation

La phrase donne une donnée chiffrée : un tiers des étudiants dort moins de six heures. Il s'agit donc d'une proportion d'étudiants dont le sommeil est insuffisant. Les autres éléments ne sont pas évoqués dans l'énoncé.

Question 28Reading comprehension of a written text in French

Lis : « Le festival de musique a été annulé à cause de la pluie. Les organisateurs promettent de revenir l'an prochain. » Que comprenons-nous ?

  1. Le festival a été déplacé dans une salle couverte
  2. La pluie n'a pas eu d'incidence sur le festival
  3. Le festival n'aura pas lieu cette année mais reviendra plus tard Correct answer.
  4. Les organisateurs abandonnent définitivement le projet

Explanation

L'annulation pour cause de pluie et la promesse de revenir l'an prochain signifient que l'édition actuelle est supprimée mais que le festival sera reprogrammé. Rien n'indique un déplacement en salle ni un abandon définitif.

Question 29Reading comprehension of a written text in French

Dans un texte, on trouve : « Ce phénomène s'explique par trois facteurs : le climat, l'urbanisation et la hausse des prix. » Quelle est la fonction de cette phrase dans le texte ?

  1. Introduire une conclusion opposée à la thèse
  2. Annoncer et organiser une énumération d'explications Correct answer.
  3. Rapporter les paroles d'un témoin
  4. Décrire le décor d'une scène

Explanation

La phrase annonce explicitement trois facteurs avant de les lister : elle sert à structurer une énumération explicative. Ce n'est ni une conclusion opposée, ni un discours rapporté, ni une description.

Question 30Reading comprehension of a written text in French

Lis : « Le roman raconte l'histoire d'une famille qui quitte la ville pour s'installer à la campagne. » De quoi parle ce roman ?

  1. D'un voyage d'affaires à l'étranger
  2. D'un retour à la ville après un long séjour
  3. D'un déménagement de la ville vers la campagne Correct answer.
  4. D'une famille qui refuse de changer de vie

Explanation

La phrase indique clairement un départ de la ville et une installation à la campagne : c'est un déménagement. Les autres propositions contredisent le sens du texte.

Question 31Reading comprehension of a written text in French

Dans un article de presse, on lit : « Les prix de l'immobilier ont grimpé de 12 % en un an. » Quel est le sens du verbe « grimper » dans ce contexte ?

  1. Chuter rapidement
  2. Rester stable
  3. Augmenter fortement Correct answer.
  4. Devenir imprécis

Explanation

Dans un contexte économique, « grimper » signifie augmenter de façon marquée, ici 12 % en un an. Les autres sens proposés contredisent le chiffre indiqué.

Question 32Reading comprehension of a written text in French

Quel est le sujet du verbe dans la phrase : « Les résultats de l'enquête menée par les chercheurs surprennent le public. » ?

  1. L'enquête
  2. Les résultats Correct answer.
  3. Les chercheurs
  4. Le public

Explanation

Le verbe « surprennent » s'accorde avec son sujet « les résultats » ; « de l'enquête menée par les chercheurs » est un complément du nom qui précise « les résultats ». Le public est le complément d'objet direct.

Question 33Reading comprehension of a written text in French

Un texte commence par : « Chaque année, des milliers de tonnes de plastique finissent dans les océans. » Quel type d'information ouvre ce texte ?

  1. Un dialogue entre deux personnages
  2. Une donnée factuelle sur la pollution marine Correct answer.
  3. Une recette de cuisine
  4. Une opinion personnelle sur la mer

Explanation

La phrase présente un fait quantifié concernant le plastique dans les océans : c'est une donnée factuelle sur la pollution. Aucune marque d'opinion, de dialogue ou de recette n'y figure.

Question 34Reading comprehension of a written text in French

Lis : « Bien que le télétravail séduise de nombreux salariés, certaines entreprises souhaitent un retour au bureau. » Quelle relation ce texte exprime-t-il ?

  1. Une cause unique et évidente
  2. Une conséquence logique et inévitable
  3. Une simple succession chronologique
  4. Une opposition entre deux attitudes Correct answer.

Explanation

La conjonction « bien que » introduit une concession et met en contraste deux attitudes : l'engouement des salariés et le souhait de certaines entreprises. Il s'agit donc d'une relation d'opposition, non d'une cause ni d'une conséquence.

Question 35Reading comprehension of a written text in French

Dans un texte argumentatif, l'auteur écrit : « Certes, le numérique facilite l'accès à l'information ; toutefois, il favorise la dispersion de l'attention. » Quelle est la fonction de « toutefois » ?

  1. Ajouter un exemple concret
  2. Renforcer la première idée
  3. Résumer l'argumentation en une phrase
  4. Nuancer la concession et introduire une restriction Correct answer.

Explanation

Après une concession (« certes »), « toutefois » introduit une restriction qui limite la portée du premier argument. Ce connecteur exprime donc une opposition nuancée, pas un renforcement ni un exemple.

Question 36Reading comprehension of a written text in French

Dans un article, on lit : « Ces mesures, jugées insuffisantes par les associations, seront réexaminées. » Que signifie cette phrase ?

  1. Les associations refusent de participer au réexamen
  2. Les associations trouvent les mesures trop faibles et elles seront réétudiées Correct answer.
  3. Les mesures ont été définitivement abandonnées
  4. Les associations approuvent les mesures et les appliqueront

Explanation

Le participe « jugées insuffisantes par les associations » indique un jugement négatif, et « seront réexaminées » annonce une nouvelle étude. Les mesures ne sont donc ni approuvées ni abandonnées.

Question 37Reading comprehension of a written text in French

Un texte affirme : « Loin d'être un simple loisir, la photographie amateur révèle parfois de véritables talents. » Quelle est la visée de cette phrase ?

  1. Décrire les techniques de la photographie
  2. Expliquer le coût du matériel photographique
  3. Critiquer les photographes professionnels
  4. Corriger une idée reçue sur la photographie amateur Correct answer.

Explanation

L'expression « loin d'être un simple loisir » rejette une conception réductrice pour lui opposer une autre vision : la phrase corrige une idée reçue. Elle ne décrit ni techniques, ni coûts, ni professionnels.

Question 38Reading comprehension of a written text in French

Dans un texte, on lit : « Le maire a promis d'ouvrir une nouvelle crèche. Cette annonce a été accueillie avec prudence par les parents. » Comment interpréter la réaction des parents ?

  1. Ils attendent des preuves concrètes avant de se réjouir Correct answer.
  2. Ils ignorent complètement l'annonce
  3. Ils rejettent totalement le projet du maire
  4. Ils sont certains que la crèche ouvrira demain

Explanation

« Accueillie avec prudence » suggère une réserve : les parents ne refusent pas le projet mais attendent des actes. Ce n'est ni un rejet total, ni une indifférence, ni une certitude sur les délais.

Question 39Reading comprehension of a written text in French

Quelle phrase d'un texte signale le passage d'un exemple à une généralisation ?

  1. « En 2021, l'école a ouvert ses portes. »
  2. « Ce cas illustre une tendance que l'on observe partout en Europe. » Correct answer.
  3. « Le dispositif a coûté 3 000 euros. »
  4. « Par exemple, à Lyon, une école a testé ce dispositif. »

Explanation

La phrase part d'un cas particulier (« ce cas ») pour l'étendre à une tendance générale (« partout en Europe ») : c'est une généralisation. Les autres phrases restent dans l'exemple précis ou la donnée factuelle.

Question 40Reading comprehension of a written text in French

Dans un texte, l'auteur écrit : « On nous répète que les jeunes ne lisent plus. Or les chiffres montrent le contraire. » Quel rôle joue « or » ?

  1. Il introduit un fait qui contredit ce qui précède Correct answer.
  2. Il exprime une conséquence attendue
  3. Il ajoute une information de même nature
  4. Il marque une concession de l'auteur

Explanation

« Or » introduit ici une donnée qui s'oppose à l'idée répétée précédemment : les chiffres contredisent l'affirmation. Ce connecteur marque donc un renversement argumentatif, non un simple ajout.

Question 41Reading comprehension of a written text in French

Lis : « Le musée propose des visites guidées gratuites le premier dimanche du mois. Les réservations se font en ligne. » Quelle information pratique peut-on en tirer ?

  1. Le musée est fermé le premier dimanche du mois
  2. La réservation se fait uniquement par téléphone
  3. Il faut réserver sur internet pour une visite gratuite mensuelle Correct answer.
  4. Les visites sont payantes tous les dimanches

Explanation

Le texte combine deux informations : gratuité le premier dimanche du mois et réservation en ligne. On en déduit qu'il faut réserver sur internet pour profiter de cette visite gratuite mensuelle.

Question 42Reading comprehension of a written text in French

Dans un texte, on lit : « Ce n'est pas la technologie qui pose problème, mais l'usage que l'on en fait. » Quelle thèse défend l'auteur ?

  1. Il faut interdire les outils numériques
  2. La technologie est dangereuse en soi
  3. Les usages n'ont aucune importance
  4. L'usage des outils compte plus que les outils eux-mêmes Correct answer.

Explanation

La construction « ce n'est pas… mais… » déplace la responsabilité de la technologie vers l'usage : c'est l'usage qui compte. L'auteur ne condamne donc pas l'outil en lui-même.

Question 43Reading comprehension of a written text in French

Dans un texte, on trouve : « Le gouvernement a annoncé un plan pour lutter contre le gaspillage alimentaire. Les supermarchés devront donner leurs invendus. » Quel rapport unit les deux phrases ?

  1. La seconde contredit la première
  2. La seconde raconte un événement antérieur
  3. La seconde exprime une opinion personnelle
  4. La seconde précise une conséquence concrète de la première Correct answer.

Explanation

La première phrase annonce un plan général ; la seconde en donne une application concrète imposée aux supermarchés. Il s'agit donc d'une précision qui découle du plan, sans contradiction ni retour en arrière.

Question 44Reading comprehension of a written text in French

Quel indice montre qu'un texte de presse cherche à informer plutôt qu'à convaincre ?

  1. Il utilise des exclamations et des questions rhétoriques
  2. Il multiplie les interpellations au lecteur
  3. Il répète le pronom « je » à chaque paragraphe
  4. Il rapporte des faits datés et attribue ses sources Correct answer.

Explanation

Un texte informatif s'appuie sur des faits vérifiables, des dates et des sources identifiées. Les interpellations, exclamations et marques de première personne relèvent plutôt de l'argumentation ou de l'expression personnelle.

Question 45Reading comprehension of a written text in French

Lis : « L'auteur décrit d'abord les causes du réchauffement, puis il présente les solutions envisageables. » Quelle organisation du texte cette phrase met-elle en évidence ?

  1. Un retour en arrière chronologique
  2. Un passage du diagnostic aux propositions Correct answer.
  3. Une simple description de paysage
  4. Une comparaison entre deux pays

Explanation

Le texte progresse des causes (le diagnostic) vers les solutions (les propositions) : c'est une organisation en deux temps. Aucune comparaison, aucun retour arrière ni description n'est signalé.

Question 46Reading comprehension of a written text in French

Dans un texte, on lit : « Si l'on avait investi plus tôt dans les transports publics, les embouteillages seraient moins nombreux aujourd'hui. » Que suggère cette phrase ?

  1. Une description neutre du trafic actuel
  2. Une demande d'augmenter le prix du carburant
  3. Un regret sur une occasion manquée dans le passé Correct answer.
  4. Une certitude sur l'avenir des transports

Explanation

Le plus-que-parfait après « si » exprime une hypothèse non réalisée dans le passé, et le conditionnel présent sa conséquence actuelle : l'auteur regrette un investissement qui n'a pas eu lieu. La phrase ne prédit pas l'avenir.

Question 47Reading comprehension of a written text in French

Dans un texte, l'auteur écrit : « Les chiffres parlent d'eux-mêmes : la fréquentation a doublé. » Quel procédé argumentatif utilise-t-il ?

  1. Il pose une question au lecteur
  2. Il cite longuement un témoin anonyme
  3. Il présente une donnée comme une preuve indiscutable Correct answer.
  4. Il raconte une anecdote personnelle

Explanation

L'expression « les chiffres parlent d'eux-mêmes » présente la statistique comme une évidence qui n'a pas besoin de commentaire : c'est un argument d'autorité fondé sur la preuve chiffrée. Aucun témoignage, question ou anecdote n'est utilisé.

Question 48Reading comprehension of a written text in French

Lis : « Le rapport, dont la publication était attendue depuis des mois, a finalement été rendu public. Ses conclusions, toutefois, restent confidentielles. » Que peut-on en déduire ?

  1. Le document est accessible mais son contenu essentiel n'est pas divulgué Correct answer.
  2. Le rapport n'a jamais été publié
  3. Le rapport a été retiré de la circulation
  4. Les conclusions ont été publiées avant le rapport

Explanation

Le rapport est « rendu public », mais ses conclusions « restent confidentielles » : le document est donc accessible alors que l'essentiel de son contenu ne l'est pas. Cela contredit une publication intégrale comme une absence de publication.

Question 49Reading comprehension of a written text in French

Dans un texte, on lit : « Non seulement cette réforme a réduit les inégalités, mais elle a aussi stimulé la croissance. » Quel effet produit la construction « non seulement… mais aussi » ?

  1. Elle accumule deux arguments favorables en les renforçant Correct answer.
  2. Elle oppose deux arguments contradictoires
  3. Elle introduit une concession de l'auteur
  4. Elle atténue la portée du premier argument

Explanation

La corrélation « non seulement… mais aussi » ajoute un second argument et renforce le premier : les deux vont dans le même sens favorable. Ce n'est ni une opposition, ni une atténuation, ni une concession.

Question 50Reading comprehension of a written text in French

Un texte affirme : « Le silence de l'administration face aux critiques en dit long sur sa position. » Quelle interprétation est la plus fidèle ?

  1. L'administration a répondu longuement aux critiques
  2. L'administration soutient ouvertement les critiques
  3. L'absence de réponse est comprise comme un aveu implicite Correct answer.
  4. Le silence est présenté comme une preuve d'ouverture

Explanation

L'expression « en dit long sur sa position » attribue au silence une valeur significative : ne pas répondre revient à révéler implicitement sa position. Le texte ne décrit donc ni une réponse longue ni un soutien ouvert.