Expresión escrita y producción de un texto coherente
La expresión escrita cierra la prueba y es la tarea más abierta: a partir de una consigna, hay que producir un texto breve y coherente en francés. Los géneros habituales son el correo o la carta, el artículo de blog, el texto de opinión y el relato personal. La consigna fija el tema, el destinatario, el registro y los puntos que deben aparecer; también suele indicar una extensión aproximada. Se evalúan la adecuación a la tarea, la organización, la corrección gramatical y la riqueza léxica, no la originalidad literaria.
Antes de escribir
- Identifica el género y el destinatario: no se escribe igual a un amigo («tu») que a la directora del instituto («vous»).
- Subraya los puntos obligatorios de la consigna y asígnales un párrafo o una frase.
- Prepara un plan de tres partes: apertura, desarrollo y cierre.
- Elige dos o tres conectores que sepas usar con seguridad.
Coherencia y registro
- Un párrafo, una idea. La primera frase anuncia el contenido; la última puede enlazar con el siguiente.
- Usa la anáfora para no repetir: pronombres, «ce dernier», «cette expérience».
- En el correo: saludo («Bonjour Madame,» / «Salut Léa,»), cuerpo y fórmula final («Cordialement,» / «À bientôt»).
- En el texto de opinión: tesis, argumento, ejemplo y conclusión.
Ejemplo razonado
Consigna: «Tu as participé à un échange scolaire. Écris un article pour le blog du lycée: raconte ton expérience et donne ton avis sur les séjours linguistiques.» Plan: 1) qué hice y cuándo (passé composé); 2) qué me sorprendió (imparfait); 3) opinión con argumento. Inicio posible: «L'an dernier, j'ai passé trois semaines dans une famille française. Ce qui m'a le plus marqué, c'est la vie au quotidien. À mon avis, un séjour linguistique vaut plus que dix cours de grammaire, car on apprend à réagir en situation réelle.» Razonamiento: el passé composé sitúa la experiencia; «ce qui m'a le plus marqué» evita una frase plana; el conector «car» justifica la opinión. Todo responde a los dos verbos de la consigna: «raconte» y «donne ton avis».
Errores que cuestan puntos
- Escribir un texto memorizado que no responde a la consigna.
- Mezclar «tu» y «vous» en el mismo texto.
- Copiar frases del texto de comprensión.
- Olvidar uno de los puntos exigidos o pasarse del límite de palabras.
- Calcos del español: «j'ai 17 ans» (no «je suis 17»), «poser une question» (no «faire une question»), «il fait chaud» (no «il est chaud»).
- No separar párrafos y encadenar frases con «et» sin conectores.