Forumsbeitrag zum Handyverbot in der Schule
In einem Online-Forum der Schülerzeitung liest du folgenden Beitrag: „Handys sollten in der Schule komplett verboten werden, weil sie nur ablenken. In einer Umfrage an unserer Schule waren 72 Prozent der Lehrkräfte dafür, aber 58 Prozent der Schüler dagegen. Ich finde, Schüler sollen selbst entscheiden.“ Du sollst einen Kommentar von 100–120 Wörtern schreiben, der eine klare Position bezieht, sich auf die Zahlen stützt und einen Einwand gegen den Beitrag formuliert. Deine Deutschlehrerin verlangt außerdem, dass du mindestens eine Konzession („zwar … aber“) und eine passende Redemittel für Meinungsäußerung verwendest. Ein Mitschüler hat geschrieben: „Die Zahlen beweisen, dass Lehrer und Schüler gegeneinander sind.“ Du sollst prüfen, ob diese Schlussfolgerung aus dem Text folgt. Du hast 20 Minuten Zeit.
1. Prüfe die Schlussfolgerung des Mitschülers. Folgt aus den Zahlen, dass Lehrer und Schüler gegeneinander sind? Begründe.
Read the worked answer
Nein, die Schlussfolgerung folgt nicht. Die Zahlen sagen nur: 72 % der Lehrkräfte befürworten ein Verbot, 58 % der Schüler lehnen es ab. Das sind zwei Gruppen mit unterschiedlichen Mehrheiten, aber keine Aussage darüber, ob sie „gegeneinander“ sind. Es gibt 28 % der Lehrkräfte, die nicht dafür sind, und 42 % der Schüler, die nicht dagegen sind – also Überschneidungen und Differenzen innerhalb der Gruppen. „Gegeneinander“ ist eine Interpretation, die der Text nicht belegt. Wer so argumentiert, begeht einen Fehlschluss von Prozentzahlen auf Konflikt.
2. Entwirf einen Kommentar in 100–120 Wörtern, der eine Konzession und eine klare Position enthält. Markiere Konzession und Position.
Read the worked answer
Beispielkommentar: Ich verstehe den Wunsch nach klaren Regeln, aber ein komplettes Handyverbot greift zu kurz. Die Umfrage zeigt zwar, dass 72 Prozent der Lehrkräfte dafür sind; allerdings waren 58 Prozent der Schüler dagegen. Diese Zahlen belegen einen Streit, aber keine Lösung. Meiner Meinung nach sollte die Schule klare Nutzungszeiten festlegen: Handys aus im Unterricht, erlaubt in Pausen. So lernen Schülerinnen und Schüler verantwortungsvollen Umgang, und Lehrkräfte gewinnen Ruhe. Ein Verbot verschiebt das Problem nur auf den Schulhof. Wichtiger als ein Verbot wäre ein gemeinsamer Medienkodex, den Lehrer und Schüler aushandeln. Ich bin deshalb für klare Regeln statt für ein pauschales Verbot. Konzession: „Ich verstehe den Wunsch … aber“, „zwar … allerdings“. Position: „Meiner Meinung nach …“, „Ich bin deshalb für …“. Der Kommentar ist 101 Wörter lang und bezieht sich auf beide Zahlen.
3. Nenne zwei sprachliche Mittel, mit denen du im Kommentar Höflichkeit oder Distanz herstellst, und erkläre ihre Wirkung.
Read the worked answer
Zwei Mittel:
- Konzessive Redemittel („Ich verstehe zwar …“, „Es stimmt, dass …“) zeigen, dass du den anderen ernst nimmst; sie senken die Abwehr und machen die eigene Position glaubwürdiger.
- Modalisierung durch Konjunktiv II oder „meiner Meinung nach“ („Es wäre sinnvoll …“, „Ich würde vorschlagen …“) markiert die Aussage als Vorschlag, nicht als Angriff. Im Forum ist das wichtig, weil direkte Vorwürfe („Ihr versteht nichts“) die Interaktion abbrechen. Höflichkeit heißt hier nicht Unentschiedenheit: Du kannst klar Position beziehen und trotzdem gesichtswahrend formulieren.