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Madrid PAU German (Alemán II) (Spain Madrid PAU) practice questions

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First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

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Question 1Reading comprehension of a German-language text

Lesen Sie den Satz: "Obwohl es in Strömen regnete, gingen die Schüler ohne Schirm zum Bus." Welche Beziehung besteht zwischen den beiden Teilen des Satzes?

  1. Ein Gegensatz zwischen erwartetem und tatsächlichem Verhalten Correct answer.
  2. Eine zeitliche Abfolge von zwei Handlungen
  3. Eine Bedingung, die erfüllt sein muss
  4. Eine Begründung für das Verhalten der Schüler

Explanation

Die Konjunktion „obwohl“ leitet einen konzessiven Nebensatz ein: Der Inhalt des Hauptsatzes widerspricht der Erwartung, die man aus dem Nebensatz ableiten könnte. Bei starkem Regen würde man einen Schirm erwarten, doch die Schüler gehen ohne Schirm. Eine bloße Zeitfolge oder Bedingung würde „nachdem“ bzw. „wenn“ markieren.

Question 2Reading comprehension of a German-language text

Im Text steht: "Die Forscherin, deren Studie viel Beachtung fand, wurde zu einer Konferenz eingeladen." Worauf bezieht sich das Relativpronomen "deren"?

  1. Auf die Konferenz
  2. Auf die Studie
  3. Auf die Beachtung
  4. Auf die Forscherin Correct answer.

Explanation

Das Relativpronomen im Genitiv „deren“ verweist auf das Bezugswort im Hauptsatz, hier „die Forscherin“. Es drückt Besitz aus: die Studie der Forscherin. Das Genus Feminin („deren“) passt zum Femininum „Forscherin“.

Question 3Reading comprehension of a German-language text

Welcher Satz aus einem Zeitungsartikel gibt eine indirekte Rede korrekt wieder?

  1. Der Minister sagte, dass er von den Plänen nichts gewusst habe gehabt.
  2. Der Minister sagte, er habe von den Plänen nichts gewusst. Correct answer.
  3. Der Minister sagte, er hat von den Plänen nichts gewusst.
  4. Der Minister sagte, er hätte von den Plänen nichts wissen.

Explanation

In der indirekten Rede steht der Konjunktiv I, hier „habe … gewusst“ für die Vergangenheit. Diese Form zeigt klar, dass der Sprecher nur wiedergibt, was der Minister behauptet hat. Die Konstruktion mit „gewusst habe gehabt“ ist im Standarddeutschen nicht korrekt.

Question 4Reading comprehension of a German-language text

Im Lesetext heißt es: "Der Umsatz stieg um 12 Prozent, während die Kosten nahezu unverändert blieben." Was bedeutet "während" in diesem Satz?

  1. Einen Gegensatz Correct answer.
  2. Eine Bedingung
  3. Eine Begründung
  4. Eine zeitliche Dauer

Explanation

„Während“ kann temporal oder adversativ gebraucht werden. Hier stehen zwei gegenläufige Entwicklungen gegenüber (steigender Umsatz, gleichbleibende Kosten), daher wirkt es als kontrastierende Konjunktion. Ein echter Zeitaspekt ist nicht gemeint, weil keine gleichzeitige Handlungsdauer betont wird.

Question 5Reading comprehension of a German-language text

Welche Bedeutung hat das Wort "allerdings" im Satz: "Das Konzept ist überzeugend; die Umsetzung ist allerdings teuer."?

  1. Es leitet eine Einschränkung ein. Correct answer.
  2. Es verstärkt die Aussage über das Konzept.
  3. Es drückt eine zeitliche Reihenfolge aus.
  4. Es fordert eine Begründung vom Leser.

Explanation

Das Adverb „allerdings“ signalisiert einen Einwand oder eine Einschränkung zur vorherigen Aussage. Es entspricht ungefähr „jedoch“ und schwächt die positive Bewertung ab. Es hat keine zeitliche oder auffordernde Funktion.

Question 6Reading comprehension of a German-language text

Im Text steht: "Hätte die Stadt früher in den Nahverkehr investiert, gäbe es heute weniger Staus." Welche Funktion hat dieser Satz?

  1. Er gibt eine indirekte Aufforderung wieder.
  2. Er stellt eine höfliche Bitte dar.
  3. Er äußert eine irreale Bedingung mit Folge in der Gegenwart. Correct answer.
  4. Er beschreibt eine reale vergangene Handlung.

Explanation

Der Konjunktiv II in beiden Teilen („hätte … investiert“, „gäbe es“) kennzeichnet eine irreale Bedingung: Die Stadt hat nicht investiert, und die Folge gilt nur hypothetisch. Der Nebensatz ohne „wenn“ zeigt die typische Inversion. Reale Vergangenheit würde im Indikativ stehen.

Question 7Reading comprehension of a German-language text

Welche der folgenden Formulierungen aus einem Lesetext ist ein korrekt gebildeter Passivsatz im Präsens?

  1. Die Ergebnisse sind von einem Team ausgewertet werden.
  2. Die Ergebnisse werden von einem Team ausgewertet. Correct answer.
  3. Die Ergebnisse wurden von einem Team auswerten.
  4. Die Ergebnisse haben von einem Team ausgewertet.

Explanation

Das Vorgangspassiv im Präsens wird mit „werden“ plus Partizip II gebildet: „werden … ausgewertet“. Der Agens wird mit „von“ angeschlossen. Nur diese Variante enthält die vollständige, korrekte Verbkette.

Question 8Reading comprehension of a German-language text

Im Text heißt es: "Trotz der hohen Nachfrage blieb der Preis stabil." Welche grammatische Struktur folgt auf "trotz"?

  1. Eine Präpositionalgruppe im Genitiv Correct answer.
  2. Ein Nebensatz mit finitem Verb am Ende
  3. Ein Hauptsatz mit Verbzweitstellung
  4. Ein Infinitivsatz mit "zu"

Explanation

„Trotz“ ist eine Präposition, die den Genitiv regiert; hier steht die Nominalgruppe „der hohen Nachfrage“ im Genitiv. Ein Nebensatz würde die Konjunktion „obwohl“ verlangen. Deshalb ist die Präpositionalgruppe die einzige passende Beschreibung.

Question 9Reading comprehension of a German-language text

Welche Aussage beschreibt die Textsorte eines Kommentars in einer Zeitung am treffendsten?

  1. Er fasst ausschließlich Forschungsergebnisse zusammen.
  2. Er listet nur Zahlen und Statistiken ohne Deutung auf.
  3. Er bewertet ein Thema und vertritt eine Meinung des Autors. Correct answer.
  4. Er gibt Ereignisse neutral und chronologisch wieder.

Explanation

Ein Kommentar ist eine meinungsbetonte Textsorte: Der Autor bezieht Stellung und argumentiert. Nachricht und Bericht dagegen zielen auf sachliche, neutrale Darstellung. Das Erkennen dieser Funktion hilft, bewertende Adjektive und Argumentationssignale im Text richtig einzuordnen.

Question 10Reading comprehension of a German-language text

Im Text steht: "Viele Jugendliche, die täglich soziale Medien nutzen, berichten von Schlafproblemen." Welche Funktion hat der Relativsatz hier?

  1. Er schränkt die Gruppe der Jugendlichen näher ein. Correct answer.
  2. Er bildet einen selbstständigen Hauptsatz.
  3. Er nennt den Grund für die Schlafprobleme.
  4. Er ersetzt das Subjekt des Hauptsatzes.

Explanation

Der Relativsatz „die täglich soziale Medien nutzen“ bestimmt die Gruppe der Jugendlichen näher und grenzt sie ein. Es handelt sich um einen restriktiven Relativsatz ohne Komma-Abtrennung als Zusatzinformation. Eine kausale Bedeutung hat er nicht.

Question 11Reading comprehension of a German-language text

Welches Wort im Satz "Sie kam gestern mit dem letzten Zug an" trägt die trennbare Verbpartikel?

  1. an Correct answer.
  2. gestern
  3. letzten
  4. mit

Explanation

Das Verb „ankommen“ ist trennbar; im Hauptsatz steht die Partikel „an“ am Satzende. „Mit“ ist hier eine Präposition, „gestern“ ein Adverb und „letzten“ ein Adjektiv. Die Partikel erkennt man daran, dass sie die Bedeutung des Basisverbs verändert.

Question 12Reading comprehension of a German-language text

Im Lesetext steht: "Je länger die Diskussion dauerte, desto ungeduldiger wurden die Zuhörer." Welche Satzstruktur liegt vor?

  1. Ein Bedingungssatz mit Konjunktiv II
  2. Ein Vergleich mit "je … desto" und zwei Komparativen Correct answer.
  3. Eine indirekte Frage mit Fragewort
  4. Ein Finalsatz mit "damit"

Explanation

Die Konstruktion „je + Komparativ …, desto + Komparativ …“ drückt eine proportionale Beziehung aus: Mit zunehmender Dauer wächst die Ungeduld. Beide Teile enthalten Steigerungsformen („länger“, „ungeduldiger“). Andere Nebensatztypen passen strukturell nicht.

Question 13Reading comprehension of a German-language text

Was bedeutet die Redewendung "ins Fettnäpfchen treten" im Kontext eines Artikels über interkulturelle Kommunikation?

  1. Eine schwierige Aufgabe erfolgreich lösen
  2. Sich bei einem Festmahl besonders höflich verhalten
  3. Eine Diskussion sachlich zusammenfassen
  4. Etwas Unpassendes sagen oder tun und andere verärgern Correct answer.

Explanation

Die Wendung bedeutet, mit einer Äußerung oder Handlung unbewusst Anstoß zu erregen. Sie passt gut zu Texten über kulturelle Missverständnisse. Die anderen Optionen beschreiben positive oder neutrale Handlungen, die nicht zur negativen Konnotation der Redewendung passen.

Question 14Reading comprehension of a German-language text

Welcher Satz enthält ein korrekt verwendetes Modalverb im Konjunktiv II zum Ausdruck einer Empfehlung?

  1. Man sollte die Quellen sorgfältig prüfen werden.
  2. Man soll die Quellen sorgfältig zu prüfen.
  3. Man soll die Quellen sorgfältig geprüft haben.
  4. Man sollte die Quellen sorgfältig prüfen. Correct answer.

Explanation

Der Konjunktiv II von „sollen“ lautet „sollte“ und drückt eine Empfehlung oder einen Ratschlag aus. Der Infinitiv „prüfen“ steht am Satzende. Die anderen Varianten kombinieren Verbformen, die im Standarddeutschen nicht zusammenpassen.

Question 15Reading comprehension of a German-language text

Im Text steht: "Die Maßnahme wurde nicht nur von Experten, sondern auch von der Bevölkerung begrüßt." Welche Funktion hat "nicht nur … sondern auch"?

  1. Es nennt zwei Gruppen als gleichermaßen zustimmend. Correct answer.
  2. Es schließt eine Gruppe aus.
  3. Es drückt einen zeitlichen Gegensatz aus.
  4. Es leitet eine Bedingung ein.

Explanation

Die zweiteilige Konjunktion „nicht nur … sondern auch“ verbindet zwei Elemente und betont, dass beide zutreffen. Hier heißt das: Experten und die Bevölkerung begrüßten die Maßnahme. Es handelt sich um eine additive, nicht um eine ausschließende Struktur.

Question 16Reading comprehension of a German-language text

Welche Zeitform liegt im Satz vor: "Bis Ende des Jahres wird das neue Verfahren eingeführt worden sein."?

  1. Plusquamperfekt Passiv
  2. Futur II Passiv Correct answer.
  3. Präteritum Passiv
  4. Perfekt Aktiv

Explanation

Die Verbkette „wird … eingeführt worden sein“ enthält „werden“ im Präsens, das Partizip II „eingeführt“, das Passivhilfsverb „worden“ und den Infinitiv „sein“. Das ergibt Futur II im Passiv und beschreibt eine bis zu einem Zeitpunkt abgeschlossene Handlung.

Question 17Reading comprehension of a German-language text

Im Text steht: "Der Autor bedient sich einer bildhaften Sprache, um die Leser zu erreichen." Was bedeutet "sich einer Sache bedienen" hier?

  1. Etwas ablehnen
  2. Etwas kritisieren
  3. Etwas vermeiden
  4. Etwas bewusst verwenden Correct answer.

Explanation

Die Wendung „sich einer Sache bedienen“ bedeutet, ein Mittel gezielt zu benutzen, hier die bildhafte Sprache. Der Genitiv „einer bildhaften Sprache“ steht nach dem reflexiven Verb. Die Bedeutung ist neutral und nicht wertend.

Question 18Reading comprehension of a German-language text

Welche Aussage über die Funktion von Zwischenüberschriften in einem Sachtext ist zutreffend?

  1. Sie gliedern den Text und erleichtern das schnelle Erfassen der Abschnitte. Correct answer.
  2. Sie enthalten immer die Meinung des Autors.
  3. Sie ersetzen die Einleitung des Textes vollständig.
  4. Sie dienen ausschließlich der optischen Dekoration.

Explanation

Zwischenüberschriften strukturieren einen Text und geben Hinweise auf den Inhalt des folgenden Abschnitts. Dadurch kann man gezielt Informationen finden. Sie sind weder reine Dekoration noch grundsätzlich meinungsbetont.

Question 19Reading comprehension of a German-language text

Im Text steht: "Es ist fraglich, ob die Regierung das Ziel tatsächlich erreichen kann." Wie ist die Haltung des Autors zu bewerten?

  1. Er hält das Ziel für sicher erreicht.
  2. Er berichtet neutral über eine bereits erfolgte Einigung.
  3. Er äußert Zweifel am Erfolg. Correct answer.
  4. Er fordert eine sofortige Gesetzesänderung.

Explanation

Die Formulierung „es ist fraglich, ob“ signalisiert Skepsis: Der Autor bezweifelt, dass das Ziel erreicht wird. Solche Bewertungssignale sind für das Verstehen von Meinungstexten zentral. Ein neutraler Bericht würde ohne wertende Wörter auskommen.

Question 20Reading comprehension of a German-language text

Welche der folgenden Präpositionen verlangt im Satz "___ des schlechten Wetters fand das Fest statt" den Genitiv und passt inhaltlich?

  1. Statt
  2. Wegen
  3. Trotz Correct answer.
  4. Während

Explanation

Alle vier Präpositionen regieren den Genitiv, doch nur „trotz“ passt inhaltlich: Das Fest fand entgegen dem schlechten Wetter statt. „Wegen“ würde eine Ursache angeben, was hier unlogisch wäre. Die Aufgabe prüft also Genitivrektion und semantische Passung zugleich.

Question 21Reading comprehension of a German-language text

Im Text steht: "Die Zahl der Besucher hat sich im Vergleich zum Vorjahr verdoppelt." Welche Information vermittelt der Satz?

  1. Die Besucherzahl ist gleich geblieben.
  2. Die Besucherzahl hat sich halbiert.
  3. Die Besucherzahl ist leicht gesunken.
  4. Die Besucherzahl ist auf das Doppelte gestiegen. Correct answer.

Explanation

Das Verb „sich verdoppeln“ bedeutet, auf das Zweifache zu wachsen. Der Vergleich mit dem Vorjahr gibt den Bezugspunkt an. Wer die Bedeutung kennt, kann solche Zahlenangaben in Statistiken korrekt einordnen.

Question 22Reading comprehension of a German-language text

Welcher Satz verwendet das Partizip als Attribut korrekt?

  1. Die von den Forschern gesammelt habenden Daten wurden veröffentlicht.
  2. Die von den Forschern gesammelten Daten wurden veröffentlicht. Correct answer.
  3. Die von den Forschern sammelnden Daten wurden veröffentlicht.
  4. Die von den Forschern gesammelt Daten wurden veröffentlicht.

Explanation

Ein Partizip II als Attribut wird dekliniert: „gesammelten“ trägt die Endung für die Pluralform im Nominativ. Das Partizip Präsens „sammelnden“ würde eine Gleichzeitigkeit ausdrücken und passt nicht zur abgeschlossenen Handlung. Die anderen Varianten lassen die Endung oder die korrekte Form vermissen.

Question 23Reading comprehension of a German-language text

Im Text steht: "Nicht alle Leser teilen die Ansicht des Kritikers; einige halten den Film für überbewertet." Was bedeutet "überbewertet"?

  1. Zu wenig beachtet
  2. Höher eingeschätzt, als es angemessen ist Correct answer.
  3. Technisch fehlerhaft
  4. Besonders preisgekrönt

Explanation

Das Adjektiv „überbewertet“ bedeutet, dass etwas eine höhere Einschätzung erhält, als es verdient. Es drückt also Kritik am Urteil anderer aus. „Unterbewertet“ wäre das Gegenteil, nämlich zu wenig beachtet.

Question 24Reading comprehension of a German-language text

Welche Funktion hat der Konnektor "denn" im Satz: "Wir müssen früher losfahren, denn der Verkehr ist heute besonders dicht."?

  1. Er gibt einen Grund an und leitet einen Hauptsatz ein. Correct answer.
  2. Er leitet einen Nebensatz mit Endstellung des Verbs ein.
  3. Er leitet einen Gegensatz ein.
  4. Er drückt eine Folge aus.

Explanation

„Denn“ ist eine koordinierende Konjunktion, die einen Grund angibt, und sie hält die normale Wortstellung des Hauptsatzes (Verb an zweiter Stelle). Im Gegensatz zu „weil“ verändert sie die Wortstellung nicht. Eine Folge würde man mit „deshalb“ oder „daher“ ausdrücken.

Question 25Reading comprehension of a German-language text

Im Text steht: "Der Bericht, in dem die Ergebnisse zusammengefasst sind, liegt nun vor." Welches Pronomen könnte "in dem" ersetzen, ohne die Bedeutung zu verändern?

  1. worin Correct answer.
  2. wodurch
  3. wobei
  4. womit

Explanation

„Worin“ verschmilzt die Präposition „in“ mit dem Relativpronomen „dem“ und verweist auf den Bericht als Ort des Inhalts. Die anderen Pronominaladverbien haben andere Bedeutungen: „womit“ meint das Mittel, „wodurch“ die Ursache und „wobei“ die Begleitumstände.

Question 26Reading comprehension of a German-language text

Im Lesetext heißt es: „Der Verein hat beschlossen, das Sommerfest in diesem Jahr abzusagen.“ Welche Bedeutung hat das fett gedruckte Verb ‚absagen‘ in diesem Kontext?

  1. Eine Veranstaltung wird auf einen späteren Termin verschoben.
  2. Eine geplante Veranstaltung wird nicht stattfinden. Correct answer.
  3. Eine Veranstaltung wird umbenannt und an einem anderen Ort gefeiert.
  4. Für eine Veranstaltung werden zusätzliche Gäste eingeladen.

Explanation

Das Verb ‚absagen‘ bedeutet, dass eine bereits geplante Veranstaltung endgültig nicht durchgeführt wird. Es unterscheidet sich von ‚verschieben‘, das einen neuen Termin offenlässt. Im Satz wird das Sommerfest demnach nicht stattfinden.

Question 27Reading comprehension of a German-language text

Im Text steht: „Die Stadtbibliothek verlängert ihre Öffnungszeiten, damit Berufstätige auch abends Bücher ausleihen können.“ Welche Funktion hat die Konjunktion ‚damit‘ in diesem Satz?

  1. Sie leitet einen Nebensatz mit einer beabsichtigten Folge ein. Correct answer.
  2. Sie nennt den Grund für eine bereits eingetretene Tatsache.
  3. Sie gibt eine Bedingung an, die erfüllt sein muss.
  4. Sie drückt einen Gegensatz zum Hauptsatz aus.

Explanation

Die Konjunktion ‚damit‘ leitet einen Finalsatz ein und beschreibt einen Zweck oder eine beabsichtigte Folge. Der Nebensatz erklärt, wozu die Öffnungszeiten verlängert werden. Grund, Gegensatz und Bedingung werden mit anderen Konnektoren wie ‚weil‘, ‚aber‘ oder ‚wenn‘ ausgedrückt.

Question 28Reading comprehension of a German-language text

Im Text steht: „Die Besucherzahl stieg um zwanzig Prozent, während die Einnahmen leicht zurückgingen.“ Welche Beziehung zwischen den beiden Teilsätzen wird durch ‚während‘ hervorgehoben?

  1. Eine zeitliche Aufzählung
  2. Einen gleichzeitigen Gegensatz Correct answer.
  3. Eine Bedingung und ihre Folge
  4. Eine Ursache-Wirkung-Beziehung

Explanation

‚Während‘ kann temporal oder adversativ gebraucht werden. Hier verbindet es zwei gegenläufige Entwicklungen, die im selben Zeitraum stattfanden, also einen gleichzeitigen Gegensatz. Eine Kausalität oder Bedingung liegt nicht vor.

Question 29Reading comprehension of a German-language text

Im Artikel heißt es: „Die neue Regelung stößt bei vielen Beschäftigten auf Widerstand.“ Was bedeutet ‚auf Widerstand stoßen‘?

  1. Auf Zustimmung treffen
  2. Auf Gleichgültigkeit reagieren
  3. Auf Verständnis hoffen
  4. Auf Ablehnung treffen Correct answer.

Explanation

Die feste Wendung ‚auf Widerstand stoßen‘ bedeutet, dass jemand oder etwas abgelehnt wird. Sie beschreibt eine negative Reaktion der Betroffenen. Zustimmung, Hoffnung und Gleichgültigkeit sind damit nicht gemeint.

Question 30Reading comprehension of a German-language text

Im Lesetext steht: „Der Bericht, den die Kommission veröffentlicht hat, sorgt für Diskussionen.“ Welche grammatische Funktion hat ‚den‘ in diesem Satz?

  1. Es ist ein bestimmter Artikel im Dativ.
  2. Es ist eine Konjunktion, die einen Nebensatz einleitet.
  3. Es ist ein Relativpronomen im Akkusativ. Correct answer.
  4. Es ist ein Demonstrativpronomen im Nominativ.

Explanation

‚Den‘ leitet hier einen Relativsatz ein und bezieht sich auf ‚der Bericht‘. Da ‚veröffentlichen‘ ein Akkusativobjekt verlangt (den Bericht veröffentlichen), steht das Relativpronomen im Akkusativ Maskulinum. Ein Artikel im Dativ wäre ‚dem‘.

Question 31Reading comprehension of a German-language text

Im Text steht: „Trotz der vielen Kritik hält die Regierung an ihrem Plan fest.“ Welche Bedeutung hat ‚an etwas festhalten‘ hier?

  1. Etwas nicht aufgeben Correct answer.
  2. Etwas öffentlich kritisieren
  3. Etwas vorsichtig prüfen
  4. Etwas kurzfristig ändern

Explanation

Die Wendung ‚an etwas festhalten‘ bedeutet, an einer Entscheidung oder einem Vorhaben unbeirrt festzuhalten. Im Kontext heißt das, die Regierung gibt ihren Plan trotz Kritik nicht auf. Prüfen, kritisieren oder ändern widersprechen dieser Bedeutung.

Question 32Reading comprehension of a German-language text

Im Text steht: „Das Museum wurde 1998 eröffnet und zieht seitdem jährlich Tausende Besucher an.“ Welche Zeitform hat ‚wurde eröffnet‘?

  1. Präteritum Passiv Correct answer.
  2. Präteritum Aktiv
  3. Plusquamperfekt Passiv
  4. Perfekt Aktiv

Explanation

‚Wurde eröffnet‘ besteht aus dem Präteritum von ‚werden‘ und dem Partizip II ‚eröffnet‘. Diese Kombination bildet das Passiv im Präteritum. Das Perfekt Passiv wäre ‚ist eröffnet worden‘.

Question 33Reading comprehension of a German-language text

Im Text steht: „Je häufiger die Schüler das Wörterbuch benutzen, desto sicherer formulieren sie ihre Aufsätze.“ Welche Bedeutung hat die Struktur ‚je … desto …‘?

  1. Eine Aussage wird nachträglich eingeschränkt.
  2. Eine Handlung wird durch eine andere verhindert.
  3. Zwei Entwicklungen bedingen sich proportional. Correct answer.
  4. Zwei Handlungen finden gleichzeitig statt.

Explanation

Die Vergleichsstruktur ‚je … desto …‘ verbindet zwei Komparative und zeigt, dass sich zwei Größen parallel entwickeln. Mehr Wörterbuchnutzung führt zu sichereren Formulierungen. Gleichzeitigkeit oder Einschränkung sind nicht die Funktion dieser Struktur.

Question 34Reading comprehension of a German-language text

Im Lesetext heißt es: „Die Autorin geht davon aus, dass sich der Trend fortsetzen wird.“ Welche Bedeutung hat ‚davon ausgehen‘?

  1. Etwas als wahrscheinlich annehmen Correct answer.
  2. Etwas genau nachweisen
  3. Etwas absichtlich verschweigen
  4. Etwas ausdrücklich ablehnen

Explanation

Die Wendung ‚von etwas ausgehen‘ bedeutet, etwas als Grundlage einer Überlegung anzunehmen. Hier erwartet die Autorin, dass der Trend weitergeht. Ein Beweis oder eine Ablehnung ist damit nicht verbunden.

Question 35Reading comprehension of a German-language text

Im Text steht: „Obwohl die Mannschaft in der ersten Halbzeit führte, verlor sie das Spiel noch.“ Welche Beziehung drückt ‚obwohl‘ aus?

  1. Eine Folge
  2. Einen Vergleich
  3. Einen Gegengrund Correct answer.
  4. Eine Bedingung

Explanation

‚Obwohl‘ leitet einen konzessiven Nebensatz ein: Ein Umstand, der eigentlich einen anderen Ausgang erwarten ließe, tritt ein. Die Führung ist der Gegengrund zum späteren Verlust. Folge, Bedingung und Vergleich werden mit anderen Konnektoren markiert.

Question 36Reading comprehension of a German-language text

Im Artikel steht: „Die Ergebnisse der Studie sind mit Vorsicht zu genießen.“ Wie ist diese Äußerung zu verstehen?

  1. Die Studie ist bereits widerlegt worden.
  2. Die Ergebnisse sind besonders zuverlässig.
  3. Die Ergebnisse sollten kritisch bewertet werden. Correct answer.
  4. Die Studie wurde ausführlich diskutiert.

Explanation

Die Wendung ‚mit Vorsicht zu genießen sein‘ bedeutet, dass eine Aussage nicht unkritisch übernommen werden sollte. Der Autor äußert also Zweifel an der Belastbarkeit der Ergebnisse. Eine besondere Zuverlässigkeit oder Widerlegung ist damit nicht gemeint.

Question 37Reading comprehension of a German-language text

Im Text steht: „Der Vortrag war informativ; dennoch blieben viele Fragen offen.“ Welches Wort könnte ‚dennoch‘ ersetzen, ohne die Bedeutung zu verändern?

  1. Deshalb
  2. Trotzdem Correct answer.
  3. Sobald
  4. Außerdem

Explanation

‚Dennoch‘ und ‚trotzdem‘ sind adversative Konnektoren und markieren einen Gegensatz zum vorherigen Satz. Beide drücken aus, dass etwas trotz des genannten Umstands gilt. ‚Deshalb‘ nennt eine Folge, ‚außerdem‘ eine Ergänzung und ‚sobald‘ einen Zeitpunkt.

Question 38Reading comprehension of a German-language text

Im Lesetext steht: „Die Gemeinde plant, den alten Bahnhof in ein Kulturzentrum umzuwandeln.“ Welche grammatische Konstruktion folgt auf ‚plant‘?

  1. Ein Partizipialsatz
  2. Ein Infinitivsatz mit ‚zu‘ Correct answer.
  3. Ein Nebensatz mit ‚dass‘ und Konjunktiv I
  4. Ein Relativsatz im Akkusativ

Explanation

Nach Verben wie ‚planen‘, ‚vorhaben‘ oder ‚beabsichtigen‘ steht häufig ein Infinitivsatz mit ‚zu‘: ‚plant, … umzuwandeln‘. Der Infinitiv steht am Satzende. Ein ‚dass‘-Satz wäre grammatisch ebenfalls möglich, steht hier aber nicht.

Question 39Reading comprehension of a German-language text

Im Text heißt es: „Viele Leser fühlen sich von der Werbung bevormundet.“ Welche Bedeutung hat ‚bevormunden‘?

  1. Jemandem etwas geduldig erklären
  2. Jemanden höflich beraten
  3. Jemanden öffentlich loben
  4. Jemandem Entscheidungen aufdrängen Correct answer.

Explanation

‚Bevormunden‘ bedeutet, für andere mitzuentscheiden und ihnen den eigenen Willen aufzuzwingen. Die Leser fühlen sich also in ihrer Eigenständigkeit eingeschränkt. Beratung, Lob oder geduldiges Erklären sind positiver und treffen die Bedeutung nicht.

Question 40Reading comprehension of a German-language text

Im Text steht: „Hätte der Autor seine Quellen genannt, wäre die Kritik deutlich milder ausgefallen.“ Welche Aussage über diesen Satz ist zutreffend?

  1. Er drückt eine nicht erfüllte Bedingung mit ihren Folgen aus. Correct answer.
  2. Er fordert den Autor auf, künftig Quellen zu nennen.
  3. Er vergleicht zwei verschiedene Autoren miteinander.
  4. Er beschreibt eine reale Begebenheit in der Vergangenheit.

Explanation

Der Satz ist ein irrealer Bedingungssatz im Konjunktiv II der Vergangenheit. Er beschreibt eine Bedingung, die nicht eingetreten ist, und die hypothetische Folge. Eine reale Begebenheit oder eine direkte Aufforderung liegt nicht vor.

Question 41Reading comprehension of a German-language text

Im Text steht: „Die Maßnahme wurde von der Opposition scharf kritisiert, von der Regierung jedoch verteidigt.“ Welche Funktion hat ‚jedoch‘?

  1. Es verstärkt die Aussage des ersten Teils.
  2. Es leitet eine Begründung ein.
  3. Es hebt einen Gegensatz hervor. Correct answer.
  4. Es drückt eine zeitliche Abfolge aus.

Explanation

‚Jedoch‘ ist ein adversatives Adverb und stellt zwei gegensätzliche Haltungen gegenüber. Hier stehen Kritik und Verteidigung im Kontrast. Eine Begründung, Zeitfolge oder Verstärkung ist damit nicht verbunden.

Question 42Reading comprehension of a German-language text

Im Text steht: „Der Journalist zitiert in seinem Artikel mehrere Passagen aus dem Gutachten.“ Welche Funktion hat ‚aus‘ in diesem Satz?

  1. Es gibt einen Zeitpunkt an.
  2. Es nennt den Grund einer Handlung.
  3. Es beschreibt eine Richtung mit Akkusativ.
  4. Es bezeichnet die Herkunft einer übernommenen Textstelle. Correct answer.

Explanation

Die Präposition ‚aus‘ zeigt hier an, welcher Quelle die zitierten Passagen entnommen sind. Sie markiert also die Herkunft. Zeitpunkt, Grund und Richtung werden durch andere Präpositionen oder Kasus ausgedrückt.

Question 43Reading comprehension of a German-language text

Im Text heißt es: „Das Unternehmen konnte seine Verluste im vergangenen Jahr halbieren.“ Welche Information vermittelt dieser Satz?

  1. Die Verluste sind gleich geblieben.
  2. Die Verluste haben sich verdoppelt.
  3. Die Verluste sind vollständig verschwunden.
  4. Die Verluste sind auf die Hälfte des vorherigen Werts gesunken. Correct answer.

Explanation

Das Verb ‚halbieren‘ bedeutet, etwas auf die Hälfte zu reduzieren. Die Verluste sind also um fünfzig Prozent gesunken, aber nicht vollständig verschwunden. Verdopplung oder Konstanz widersprechen dem Verb.

Question 44Reading comprehension of a German-language text

Im Lesetext steht: „Die Kritik an dem Projekt ist berechtigt, allerdings sollte man auch die Vorteile sehen.“ Wie ist die Haltung des Autors zu verstehen?

  1. Er lehnt das Projekt vollständig ab.
  2. Er stimmt der Kritik zu, fordert aber eine ausgewogene Betrachtung. Correct answer.
  3. Er hält die Kritik für unbegründet.
  4. Er fordert einen sofortigen Abbruch des Projekts.

Explanation

Der Autor bestätigt die Kritik mit ‚ist berechtigt‘, relativiert sie aber mit ‚allerdings‘ und verweist auf die Vorteile. Seine Haltung ist also differenziert und nicht einseitig. Eine vollständige Ablehnung oder ein Abbruchappell folgt daraus nicht.

Question 45Reading comprehension of a German-language text

Im Text steht: „Der Lärm der Baustelle war so stark, dass die Anwohner kaum schlafen konnten.“ Welche Funktion hat ‚so … dass …‘?

  1. Es beschreibt einen Vergleich.
  2. Es leitet eine Folge ein. Correct answer.
  3. Es nennt einen Grund.
  4. Es drückt eine Bedingung aus.

Explanation

Die Kombination ‚so … dass …‘ verbindet eine Eigenschaft mit ihrer Konsequenz. Der starke Lärm ist die Ursache, die Schlafstörung die Folge. Bedingung, Grund und Vergleich werden durch andere Konstruktionen markiert.

Question 46Reading comprehension of a German-language text

Im Text steht: „Die Stadtväter haben beschlossen, den Marktplatz zu sanieren, was bei den Händlern auf Unmut stößt.“ Worauf bezieht sich das Relativpronomen ‚was‘?

  1. Auf das Wort ‚Händler‘
  2. Auf das Wort ‚Marktplatz‘
  3. Auf den gesamten vorangehenden Satzinhalt Correct answer.
  4. Auf das Subjekt ‚die Stadtväter‘

Explanation

Das Relativpronomen ‚was‘ kann sich auf einen ganzen Satz oder eine unbestimmte Sache beziehen. Hier bezieht es sich auf die gesamte Maßnahme, also den Beschluss zur Sanierung. Auf konkrete Personen oder einen einzelnen Ort bezieht sich ‚was‘ in diesem Fall nicht.

Question 47Reading comprehension of a German-language text

Im Text steht: „Es sei denn, die Behörden greifen ein, wird sich die Lage weiter verschärfen.“ Welche Bedeutung hat ‚es sei denn‘?

  1. Als nachträgliche Begründung
  2. Als unmittelbare Folge des vorherigen Satzes
  3. Als zeitliche Einordnung
  4. Unter der Bedingung, dass ein Ausnahmefall eintritt Correct answer.

Explanation

‚Es sei denn‘ leitet eine Ausnahme oder einschränkende Bedingung ein. Die Aussage gilt nur dann nicht, wenn der genannte Fall eintritt. Eine Folge, Begründung oder Zeitangabe ist damit nicht verbunden.

Question 48Reading comprehension of a German-language text

Im Text steht: „Der Vortragende ließ die Zuhörer wissen, dass die Ergebnisse vorläufig seien.“ Warum steht ‚seien‘ im Konjunktiv I?

  1. Weil eine fremde Aussage indirekt wiedergegeben wird. Correct answer.
  2. Weil der Satz einen irreale Wunsch ausdrückt.
  3. Weil das Verb im Passiv stehen muss.
  4. Weil es sich um eine höfliche Bitte handelt.

Explanation

Der Konjunktiv I wird vor allem in der indirekten Rede verwendet. Hier gibt der Text wieder, was der Vortragende über die Ergebnisse gesagt hat, ohne die Aussage zu bestätigen. Höflichkeit, Irrealität oder Passiv sind nicht der Grund.

Question 49Reading comprehension of a German-language text

Im Text steht: „Nicht wenige Beobachter halten die Prognose für optimistisch; andere bezweifeln sie grundsätzlich.“ Wie ist die Satzbedeutung zu erfassen?

  1. Alle Beobachter stimmen der Prognose zu.
  2. Die Meinungen der Beobachter gehen auseinander. Correct answer.
  3. Die Prognose wird von niemandem bezweifelt.
  4. Die Beobachter lehnen jede Prognose ab.

Explanation

Der Ausdruck ‚nicht wenige‘ bedeutet ‚viele‘ und drückt eine kritische Haltung aus. Der zweite Teilsatz nennt mit ‚andere‘ eine weitere Gruppe, die die Prognose grundsätzlich anzweifelt. Damit sind die Meinungen gespalten.

Question 50Reading comprehension of a German-language text

Im Text steht: „Die Regierung hat angekündigt, die Subventionen zu kürzen, um den Haushalt zu entlasten.“ Welche Beziehung besteht zwischen den beiden Handlungen?

  1. Die Entlastung ist die Voraussetzung für die Ankündigung.
  2. Die beiden Handlungen stehen in einem zeitlichen Gegensatz.
  3. Die Kürzung ist die Folge einer bereits erfolgten Entlastung.
  4. Die Kürzung ist das Mittel für ein genanntes Ziel. Correct answer.

Explanation

Der Infinitivsatz mit ‚um … zu‘ gibt den Zweck einer Handlung an. Die Kürzung der Subventionen ist also das Mittel, mit dem der Haushalt entlastet werden soll. Eine bereits eingetretene Folge oder eine Voraussetzung wird nicht ausgedrückt.