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Bac STMG: Économie

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Économie

Le domaine Économie teste la compréhension des mécanismes de marché, des défaillances de marché, des politiques économiques et des grandes questions (croissance, chômage, commerce, monnaie). Il faut raisonner avec des variables et des relations, pas seulement définir.

Marché et prix

  • Offre et demande ; prix d’équilibre ; élasticité-prix.
  • Concurrence pure et parfaite : atomicité, homogénéité, libre entrée, transparence, mobilité.
  • Monopole, oligopole ; pouvoir de marché.

Défaillances et intervention

  • Externalités négatives ou positives : coût social ≠ coût privé.
  • Biens publics, biens communs, asymétries d’information.
  • Outils : réglementation, taxe, subvention, droits à polluer, information obligatoire.

Croissance, emploi, échanges

  • PIB : production marchande et non marchande ; croissance extensive ou intensive ; productivité.
  • Chômage : conjoncturel, structurel, frictionnel ; taux d’activité et taux d’emploi.
  • Commerce : avantages comparatifs ; libre-échange et protectionnisme ; balance commerciale ; taux de change.
  • Monnaie : fonctions ; inflation ; banque centrale et taux directeurs.

Exemple raisonné

Une usine rejette des polluants dans une rivière sans payer le coût de dépollution. Il s’agit d’une externalité négative : le coût privé supporté par l’entreprise est inférieur au coût social supporté par la collectivité. Le marché produit donc trop de pollution. Une norme, une taxe pigouvienne ou des droits à polluer visent à internaliser ce coût. La taxe augmente le coût privé et incite à réduire les rejets ; les droits à polluer plafonnent la quantité totale. Il faut vérifier l’efficacité du contrôle et éviter les reports de pollution.

Pièges qui coûtent des marks

  • Confondre croissance (PIB) et développement (bien-être, santé, éducation).
  • Croire que le PIB mesure tout le bien-être.
  • Appliquer mécaniquement la loi de la demande sans élasticité.
  • Confondre chômage frictionnel et structurel.
  • Affirmer que le libre-échange est toujours favorable à tous.
  • Confondre déficit public et dette publique.