Expression écrite et orale / entretien avec le jury
L'écrit et l'oral évaluent la clarté, la rigueur et la connaissance de soi professionnelle. On ne cherche pas un orateur : on cherche quelqu'un qui comprend une question, structure une réponse, cite un cadre et reste honnête.
L'écrit : la note
- Trois lectures : survol (thème, nature des documents), repérage (idées, chiffres, citations), hiérarchisation.
- Une idée directrice en une phrase, un plan en deux ou trois parties annoncé en introduction, une conclusion qui répond.
- Règles : pas de « je », pas d'ajout extérieur au dossier, sources citées (document 2), phrases courtes, orthographe.
L'oral : l'entretien
Présentation de trois à cinq minutes : parcours, connaissance du métier (missions du SPIP, publics, contraintes, double mandat), motivation reliée à des expériences concrètes. Puis viennent les questions : institutions, actualité, mise en situation professionnelle.
Ce que le jury observe
Écoute, structuration, exactitude du cadre juridique, distance professionnelle, capacité à se remettre en question et à dire « je ne sais pas, je vérifie ».
Exemple de mise en situation
« Un usager vous annonce qu'il va s'occuper de son ex-compagne. » Étapes : reformuler pour évaluer l'imminence ; ne pas promettre un secret absolu ; vérifier l'existence d'une arme ou d'une menace précise ; informer sans délai le responsable d'unité, et le parquet si le danger est actuel ; rédiger une note ; articuler avec les partenaires (police, association d'aide aux victimes). Le secret professionnel ne couvre pas l'aveu d'un projet criminel imminent.
Pièges
- Réciter un CV au lieu de parler du métier et de son cadre.
- Dire « je veux aider les gens » sans décrire comment, ni avec quelles limites.
- Promettre l'anonymat ou minimiser une menace.
- Inventer un chiffre ou un article : mieux vaut annoncer une vérification.
- Couper la parole, ignorer la question posée, adopter un ton moralisateur.