BTS Analyses de Biologie Médicale study plan

Construire une fiche de synthèse reliant chaque analyte clé (glucose, urée, créatinine, ionogramme, bilan hépatique, lipides) à sa méthode de dosage et à ses interférences préanalytiques

Expliquer le principe et les limites des méthodes spectrophotométriques, enzymatiques et immuno-turbidimétriques utilisées en biochimie clinique

Résoudre 20 calculs de conversion d'unités (mmol/L, g/L, mg/dL), de facteur de dilution et de rendement de réaction

Interpréter 10 profils biologiques complets en reliant chaque anomalie à une hypothèse physiopathologique

Rédiger un tableau des causes préanalytiques d'erreur (hémolyse, jeûne, garrot, anticoagulant) avec la conduite à tenir

Appliquer les techniques de biologie moléculaire (extraction, PCR en temps réel, séquençage) à des scénarios cliniques et expliquer les contrôles internes nécessaires

Distinguer les critères de validation d'une amplification (courbe de fusion, Ct, témoins positifs et négatifs, contamination)

Calculer et interpréter moyenne, écart-type, coefficient de variation et intervalle de confiance sur une série de résultats

Choisir le test statistique adapté (comparaison de moyennes, régression, test de concordance) pour une question biologique donnée

Rédiger une procédure courte d'extraction d'acide nucléique avec les points critiques et les contrôles qualité

Classer les bactéries d'intérêt médical selon la coloration de Gram, l'oxydase, la catalase et le milieu de culture utilisé

Décrire la démarche d'identification d'un isolement (examen direct, culture, galerie biochimique, spectrométrie de masse, antibiogramme)

Expliquer les règles de lecture et d'interprétation d'un antibiogramme par diffusion en milieu gélosé, y compris les mécanismes de résistance majeurs

Comparer les techniques de diagnostic parasitologique (examen direct, concentration, coloration, sérologie, biologie moléculaire) pour trois parasitoses courantes

Analyser cinq cas cliniques microbiologiques et proposer une conduite diagnostique argumentée

Relier chaque paramètre de l'hémogramme à son principe de mesure (impédance, cytométrie en flux, photométrie) et à ses limites

Interpréter une formule leucocytaire et une numération plaquettaire en distinguant les causes centrales et périphériques

Expliquer la démarche de groupage sanguin, de recherche d'anticorps irréguliers et de validation d'un phénotype érythrocytaire

Décrire les étapes de la coagulation (TP, TCA, fibrinogène, D-dimères) et les causes d'allongement avec la conduite à tenir

Identifier les critères de refus d'un échantillon hématologique (caillot, hémolyse, tube inadapté, délai)

Expliquer les mécanismes de la réponse immunitaire humorale et cellulaire et les relier aux techniques de dosage (ELISA, immunofluorescence, cytométrie)

Interpréter un phénotypage lymphocytaire et une recherche d'auto-anticorps en argumentant sur la sensibilité et la spécificité

Décrire le principe, la calibration et les sources d'erreur des automates de biochimie, d'hématologie et d'immunoanalyse

Évaluer la maintenance préventive, la vérification de performance et la gestion des réactifs pour un automate donné

Comparer les techniques de séparation (chromatographie, électrophorèse, centrifugation) et choisir la plus adaptée à un analyte

Construire un plan de contrôle qualité interne (niveaux, fréquences, règles de Westgard, cartes de Levey-Jennings) et l'appliquer à une série de résultats

Distinguer contrôle qualité interne et évaluation externe de la qualité, et expliquer la traçabilité métrologique

Rédiger une fiche de non-conformité avec analyse des causes (5 pourquoi, Ishikawa) et actions correctives

Décrire l'organisation du système de santé et la place d'un laboratoire dans le parcours de soins et la démarche qualité (accréditation, référentiels)

Expliquer les indicateurs qualité pertinents pour un laboratoire et la manière de les suivre

Classer les agents biologiques par groupe de risque et appliquer les niveaux de confinement et les précautions standard

Décrire la conduite à tenir en cas d'accident d'exposition au sang et les mesures de prévention associées

Organiser la gestion des déchets d'activités de soins à risque infectieux et le tri des effluents du laboratoire

Rédiger une notice de sécurité et un mode opératoire de désinfection d'une zone technique

Préparer une présentation orale de 10 minutes expliquant une procédure à un public non spécialiste

Réaliser trois examens blancs chronométrés couvrant les dix domaines et analyser les erreurs par domaine

Revoir en priorité les domaines où le taux de réussite est inférieur à 70 pour cent, avec fiches de synthèse ciblées

Réciter sans support les formules et valeurs de référence essentielles (unités, intervalles, règles de qualité)

Simuler un entretien professionnel de 15 minutes sur une démarche qualité ou une non-conformité vécue

Établir un plan de révision de maintenance pour les trois mois suivant l'examen