Društvene institucije: obitelj, obrazovanje, religija, gospodarstvo i politika
Ovo područje ispituje osnovne društvene institucije kao trajne obrasce norma i uloga koji zadovoljavaju važne potrebe. Ispit traži funkcije i sukobe unutar obitelji, obrazovanja, religije, gospodarstva i politike te razlikovanje institucije od konkretne organizacije.
Obitelj i obrazovanje
Obitelj je institucija s reproduktivnom, socijalizacijskom, ekonomskom i emocionalnom funkcijom. Razlikuju se nuklearna i proširena obitelj, patrilinearna i matrilinearna, patrilokalna i neolokalna. Obiteljske uloge nisu biološki nužne; povijesno i kulturno se mijenjaju. Suvremene promjene uključuju porast zaposlenosti žena, razdvajanja i raznolikih obiteljskih oblika. Obrazovanje ima manifestne funkcije (prenošenje znanja, kvalifikacije) i latentne (druženje, selekcija, nadzor). Skriveni kurikul oblikuje vrijednosti i ponašanje, a kredencijalizam može pretvoriti diplome u sredstvo isključivanja. Obrazovanje također može smanjivati ili pojačavati nejednakost, ovisno o pristupu i resursima.
Religija, gospodarstvo i politika
Durkheim religiju objašnjava podjelom na sveto i profano te društvenom funkcijom integracije; Weber povezuje protestantsku etiku s duhom kapitalizma; Marx je kritizira kao „opijum naroda“. Religijske organizacije mogu biti i izvor solidarnosti i sukoba; sekularizacija nije jednaka nestanku religije. Gospodarstvo uključuje proizvodnju, razmjenu, raspodjelu i potrošnju; pojmovi su podjela rada, otuđenje, racionalizacija i neformalno gospodarstvo. Politika je raspodjela moći i autoriteta. Weber razlikuje tradicionalni, karizmatski i legalno-racionalni autoritet; suvremene države obično počivaju na potonjem, uz birokraciju i pravne procedure. Država ima monopol na legitimnu upotrebu sile, ali politička moć postoji i izvan nje.
Radni primjer
Škola uvodi pravilo o nošenju uniformi. Manifestna funkcija je prepoznatljivost, latentna jačanje discipline i smanjenje vidljivih razlika. Analiza mora pokazati i moguće sukobe: učenici mogu uniformu doživjeti kao ograničenje izražavanja, a roditelji kao trošak. Time se povezuju funkcija, institucija i perspektiva, umjesto pukog opisa pravila. Dobar odgovor imenuje instituciju, funkciju i mogući sukob.
Zamke koje odnose bodove
Institucija nije isto što i organizacija. Manifestne i latentne funkcije lako se zamijene. Religija nije sinonim za Crkvu. Moć nije isto što i autoritet. Gospodarstvo nije samo tržište; uključuje i državu, kućanstva i neformalne oblike rada. Ne svodi instituciju na zgradu ili organizaciju.