Comprensión auditiva
La comprensión auditiva comprueba si entiendes mensajes orales en situaciones cotidianas y académicas: conversaciones, monólogos, anuncios, entrevistas. En la matura se escuchan grabaciones (normalmente dos veces) y se responde con elección múltiple, emparejamiento, verdadero/falso, completar huecos o respuesta corta. Se evalúan la idea global, detalles concretos, cifras, actitud y propósito del hablante.
Antes de escuchar
- Lee la tarea y subraya qué tipo de información falta: un número, un lugar, una razón, una persona.
- Predice el campo léxico y el registro (formal/informal).
- En los huecos, fíjate en la categoría gramatical: si falta un sustantivo, no escribas un verbo.
Durante la audición
- Primera escucha: idea general y estructura; no te bloquees en una palabra.
- Segunda: confirma detalles y corrige; escribe solo lo que oyes, no lo que supones.
- Atención a marcadores de contraste («pero», «aunque», «en realidad») y a las correcciones del hablante.
Ejemplo razonado. Grabación: «La biblioteca cierra a las ocho, pero durante los exámenes amplía el horario hasta las diez». Hueco: «En época de exámenes, la biblioteca cierra a las ___». Razonamiento: «pero» cambia la información general; «durante los exámenes» limita el contexto; «amplía hasta las diez» da la cifra. Respuesta: 10 (diez). No escribas «8»: es el horario normal, no el de exámenes.
Trampas
- Cifras y horas que se mencionan para luego corregirse («No, son las nueve»).
- Distractores con la misma palabra del audio pero distinta relación.
- Cambio de hablante: la opinión final puede ser la del segundo.
- Enlace fonético y palabras homófonas que confunden («ha hecho» / «a echo» no existe).