Culture générale, actualité économique et institutionnelle
L'épreuve ne demande pas une érudition encyclopédique mais la capacité à situer un fait, à identifier l'institution compétente et à distinguer un fait vérifiable d'une opinion. Les sujets relient souvent une actualité sectorielle (alimentation, énergie, climat, commerce) à un cadre institutionnel.
Institutions à situer
ONU (193 États membres, Assemblée générale, Conseil de sécurité, Secrétaire général) ; FMI (stabilité monétaire et financière, DTS, conditionnalité des programmes) ; Banque mondiale (financement du développement : BIRD, IDA) ; OMC (règles commerciales, décision par consensus, règlement des différends) ; Union africaine (55 États) ; banques régionales de développement.
Enjeux structurants
Transition énergétique et Accord de Paris, COP, objectifs de développement durable à l'horizon 2030, souveraineté alimentaire, ZLECAf, dette souveraine, digitalisation et intelligence artificielle, chaînes de valeur mondiales et relocalisations.
Méthode de traitement d'un sujet d'actualité
- Situer dans le temps et l'espace ; 2) identifier l'acteur et sa compétence ; 3) chiffrer avec année et source ; 4) Nuancer : causes, conséquences, limites.
Exemple raisonné
Un article affirme : « le PIB a progressé de 5 % en 2023 ». Questions à poser : nominal ou réel ? monnaie locale ou dollars courants ? par habitant ? Si l'inflation atteint 6 % et la population croît de 1,4 %, la croissance réelle par habitant est négative. Le raisonnement : croissance réelle ≈ 5 − 6 = −1 %, puis −1 − 1,4 ≈ −2,4 % par habitant. Sans ces précisions, l'affirmation est inexploitable.
Pièges qui coûtent des marks
Confondre FMI et Banque mondiale ; citer un chiffre sans date ni source ; présenter une opinion comme un fait ; confondre croissance économique et développement humain ; généraliser à partir d'un cas national.