ব্যাকরণ ও প্রয়োগ
ব্যাকরণ ও প্রয়োগ
এই অংশে সন্ধি, সমাস, কারক-বিভক্তি、বাচ্য、কাল、বাক্য পরিবর্তন、শব্দ ও বাক্যের শুদ্ধি-এসবের প্রয়োগ-দক্ষতা যাচাই হয়। মুখস্থ সংজ্ঞা নয়, নতুন শব্দে নিয়ম খাটানোই মূল। প্রথমে উদাহরণটি ভাঙো, কোন দুটি উপাদান আছে দেখো, তারপর নিয়ম মিলাও।
মূল নিয়ম
- সন্ধি: দুই শব্দের শেষ ও প্রথম ধ্বনি মিলে যে পরিবর্তন হয়, সেটি লেখো; ‘বিদ্যা + আলয় = বিদ্যালয়’-আ + আ = আ, তাই মাঝে অতিরিক্ত ‘আ’ বসে না।
- সমাস: কোন পদ প্রধান তা ঠিক করো। ‘রাজার পুত্র = রাজপুত্র’ ষষ্ঠী তৎপুরুষ; ‘দীর্ঘ কায়া যার = দীর্ঘকায়’ বহুব্রীহি, কারণ অর্থ অন্য ব্যক্তি বা বস্তুতে।
- কারক: ক্রিয়ার সঙ্গে সম্পর্ক দেখো। ‘পুত্রকে ডাকো’-‘পুত্র’ কর্ম কারক, ‘কে’ বিভক্তি; ‘পুত্র দ্বারা কাজটি হয়’-করণ কারক।
- বাচ্য: কর্তা প্রধান হলে কর্তৃবাচ্য, কর্ম প্রধান হলে কর্মবাচ্য। ‘শিক্ষক ছাত্রকে পড়ান’ → ‘শিক্ষক কর্তৃক ছাত্র পড়ানো হয়’।
- কাল: ক্রিয়ার রূপ দেখে বর্তমান, অতীত, ভবিষ্যৎ; অনুসর্গ ও ক্রিয়াবিশেষণ সময় নির্দেশ করে।
কাজ করা উদাহরণ
‘দীর্ঘকায়’ পদটির সমাস নির্ণয় করো। বিশ্লেষণ: ‘দীর্ঘ কায়া যার’-এখানে ‘যার’ থাকায় সমস্ত পদটি ব্যক্তিকে বোঝাচ্ছে, কায়াকে নয়। তাই এটি বহুব্রীহি, কর্মধারয় নয়। উত্তরে লিখো: বহুব্রীহি সমাস; ব্যাসবাক্য ‘দীর্ঘ কায়া যার’।
ফাঁদ
সন্ধি ভাঙার সময় মূল শব্দ না মেলানো; সমাস ও সন্ধি গুলিয়ে ফেলা; বিভক্তি লোপ পেলে কারক না বোঝা; বাচ্য বদলে ক্রিয়ার কাল বদলে ফেলা; ‘অপ’ ও ‘অভি’ উপসর্গের অর্থ না জেনে শব্দ গঠন।