ಪೂರಕ ಪಠ್ಯದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ: ಕಥೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಪಾಠದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ
ಹತ್ತನೇ ತರಗತಿಯ 36 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪೂರಕ ಪಠ್ಯದ ಒಂದು ಕಥೆಯನ್ನು ಓದಿದರು. 5 ಅಂಕದ ಪ್ರಶ್ನೆ: “ಪೂರಕ ಪಠ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರದ ನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಪಠ್ಯದ ಪಾತ್ರದ ನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಹೋಲಿಸಿ.” 11 ಮಂದಿ ಪೂರಕ ಪಠ್ಯದ ಪಾತ್ರದ ಹೆಸರನ್ನು ಮುಖ್ಯ ಪಠ್ಯದ ಪಾತ್ರದ ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ ಬದಲಿಸಿ ಬರೆದರು; 7 ಮಂದಿ “ಇಬ್ಬರೂ ಒಳ್ಳೆಯವರು” ಎಂಬ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮೌಲ್ಯ ಬರೆದರು; 9 ಮಂದಿ ಎರಡೂ ಪಾತ್ರಗಳ ನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಹೇಳಿ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ; 6 ಮಂದಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಹೋಲಿಸಿದರು; 3 ಮಂದಿ ಉತ್ತರ ಬರೆಯಲಿಲ್ಲ. ಪೂರಕ ಪಠ್ಯದ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಪಾತ್ರವೊಂದು ಸಂಕಟದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಣಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ; ಮುಖ್ಯ ಪಠ್ಯದ ಪಾತ್ರವೂ ಇದೇ ರೀತಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತದೆ. 6 ಮಂದಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಹೋಲಿಸಿದರೂ ಒಂದು ಪಾತ್ರದ ಹೆಸರನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಬರೆದರು; 9 ಮಂದಿ ಬರೆದ ನಿರ್ಣಯಗಳು ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗಿದ್ದವು, ಆದರೆ ಅವರು ‘ಹೋಲಿಕೆ’ ಭಾಗವನ್ನು ಬಿಟ್ಟರು. ಪೂರಕ ಪಠ್ಯದಿಂದ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ 5 ಅಂಕ ಮಾತ್ರ ಎಂದು ಮುಖ್ಯೋಪಾಧ್ಯಾಯರು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. ಕೆಲವು ಪೋಷಕರು “ಪೂರಕ ಪಠ್ಯ ಓದಿಸುವುದೇ ಬೇಡ” ಎಂದು ದೂರಿದ್ದಾರೆ.
1. 11 ಮಂದಿ ಪಾತ್ರದ ಹೆಸರನ್ನು ಬದಲಿಸಿದವರಿಗೆ 5 ಅಂಕಗಳಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ನೀಡುತ್ತೀರಿ?
Read the worked answer
ಹೋಲಿಕೆಗೆ 0; ಒಂದು ನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ವಿವರಿಸಿದ್ದರೆ 1. ಏಕೆಂದರೆ ಪಾತ್ರದ ಹೆಸರು ತಪ್ಪಿದರೆ ಯಾವ ಪಠ್ಯದ ಆಧಾರ ಎಂಬುದೇ ತಪ್ಪು; ಹೋಲಿಕೆಯ ತೀರ್ಮಾನ ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ. 11 ಮಂದಿಯಲ್ಲಿ ಯಾರು ‘ಇಬ್ಬರೂ ಸಂಕಟದಲ್ಲಿ ಧೈರ್ಯದಿಂದ ನಿರ್ಣಯ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು’ ಎಂದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬರೆದರೆ 1; ಆದರೆ ಪೂರಕ ಪಾತ್ರದ ಹೆಸರಿನ ಬದಲು ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರದ ಹೆಸರು ಬಂದರೆ ಅದು ಪಠ್ಯ ದೃಢೀಕರಣದ ದೋಷ. ಫೀಡ್ಬ್ಯಾಕ್ನಲ್ಲಿ ಎರಡು ಪಾತ್ರಗಳ ನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಎರಡು ಕಾಲಮ್ಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿಸಿ.
2. 7 ಮಂದಿಯ “ಇಬ್ಬರೂ ಒಳ್ಳೆಯವರು” ಉತ್ತರಕ್ಕೆ 3 ಅಂಕ ಕೊಡಬಹುದೇ?
Read the worked answer
ಇಲ್ಲ; 1 ಅಂಕ ಸಾಕು. ಪ್ರಶ್ನೆ ‘ಹೋಲಿಸಿ’ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತದೆ; ‘ಇಬ್ಬರೂ ಒಳ್ಳೆಯವರು’ ಎಂಬುದು ಮೌಲ್ಯತೀರ್ಮಾನ, ನಿರ್ಣಯಗಳ ಹೋಲಿಕೆ ಅಲ್ಲ. ಅವರು ಎರಡೂ ನಿರ್ಣಯಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ, ಹೋಲಿಕೆ/ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಸೇರಿಸಿದರೆ 2–3. 7 ಮಂದಿಯಲ್ಲಿ ಯಾರು ‘ಇಬ್ಬರೂ ಸ್ವಾರ್ಥ ತ್ಯಾಗ ಮಾಡಿದರು’ ಎಂದು ಕಾರಣ ಕೊಟ್ಟರೆ 2; ಬರೀ ಮೌಲ್ಯ ಬರೆದರೆ 1. ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ರೂಬ್ರಿಕ್ನಲ್ಲಿ ಮೊದಲೇ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಬೇಕು.
3. ಈ 5 ಅಂಕದ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ರೂಬ್ರಿಕ್ ರಚಿಸಿ; ಪೋಷಕರಿಗೆ ಪೂರಕ ಪಠ್ಯದ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಮರ್ಥಿಸುತ್ತೀರಿ?
Read the worked answer
ರೂಬ್ರಿಕ್: ಪೂರಕ ಪಾತ್ರದ ನಿರ್ಣಯ 1, ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರದ ನಿರ್ಣಯ 1, ಹೋಲಿಕೆ (ಸಾಮ್ಯ/ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಕಾರಣ) 2, ಪಠ್ಯಾಧಾರ/ಭಾಷೆ 1. ಈ ಮೂಲಕ ಪೂರಕ ಪಠ್ಯ ಕೇವಲ ಹೆಸರು/ಕಥೆ ನೆನಪಿಗೆ ಸೀಮಿತವಾಗದೆ, ಎರಡು ಪಠ್ಯಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಬಂಧ ಕಲ್ಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಳೆಯುತ್ತದೆ. ಪೋಷಕರಿಗೆ: 5 ಅಂಕ ಕಡಿಮೆ ಎನಿಸಿದರೂ ಪ್ರಶ್ನೆ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಚಿಂತನೆ ಕೇಳುತ್ತದೆ; ಪೂರಕ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಬಿಟ್ಟರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಹೋಲಿಕೆ, ಕಾರಣ, ಪಠ್ಯಾಧಾರ ಕೌಶಲ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಓದಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುವ ಬದಲು 2 ಅಂಕದ ನೆನಪು ಪ್ರಶ್ನೆ ಮತ್ತು 3 ಅಂಕದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಎಂದು ಒಳಗೊಂಡರೆ ಸಮತೋಲನ.