ಗದ್ಯ (Gadya): ಪಠ್ಯ ಆಧಾರಿತ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಉತ್ತರ ರಚನೆ
ಗದ್ಯ (Gadya) ವಿಭಾಗವು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದ ಗದ್ಯ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಲೇಖಕರ ಉದ್ದೇಶ, ಪಾಠದ ಕೇಂದ್ರ ವಿಚಾರ, ಪಾತ್ರಗಳ ನಡೆ, ಘಟನೆಯ ಕಾರಣ-ಪರಿಣಾಮ, ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ಸೂಕ್ತತೆ ಮತ್ತು ಪದಗಳ ಸಂದರ್ಭಾರ್ಥವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಒಂದು ವಾಕ್ಯದ ನೇರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದು ದೀರ್ಘ ಉತ್ತರದ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳವರೆಗೆ ಇರುತ್ತವೆ; ಆದ್ದರಿಂದ ಪಾಠ ಓದುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಉತ್ತರವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಕ್ರಮವೂ ಅಷ್ಟೇ ಮುಖ್ಯ.
ಏನನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ
- ನೇರ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನ (inference): “ಏಕೆ”, “ಹೇಗೆ” ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಪಠ್ಯದ ಆಧಾರ ಕಡ್ಡಾಯ.
- ಲೇಖಕನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಮತ್ತು ಬೋಧನೆಯ ಉದ್ದೇಶ.
- ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ಸಮರ್ಥನೆ: ಶಬ್ದಾರ್ಥ ಮತ್ತು ಆಶಯ ಎರಡನ್ನೂ ತೋರಿಸಬೇಕು.
- ಪಾತ್ರ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ: ಗುಣವನ್ನು ಹೇಳಿ, ಘಟನೆಯನ್ನು ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿ ಕೊಡಬೇಕು.
ಉತ್ತರದ ರಚನೆ
ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಮೊದಲು ಗುರುತಿಸಿ: ಏನು ಎಂದರೆ ವಿಷಯ, ಏಕೆ ಎಂದರೆ ಕಾರಣ, ಹೇಗೆ ಎಂದರೆ ವಿಧಾನ, ಸಮರ್ಥಿಸಿ ಎಂದರೆ ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷಿ. ಉತ್ತರವನ್ನು ಸ್ವಂತ ಮಾತಿನಲ್ಲಿ, ಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ. ಪಠ್ಯದ ಸಾಲನ್ನು ಹಾಗೆಯೇ ನಕಲಿಸುವುದು ಉತ್ತರವಲ್ಲ. ಉದ್ದವನ್ನು ಅಂಕಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಸಿ: ಸಣ್ಣ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಒಂದೆರಡು ವಾಕ್ಯ, ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಭೂಮಿಕೆ, ಮೂರು ಅಂಶ ಮತ್ತು ಸಮಾರೋಪ.
ಮಾದರಿ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕತೆ
ಪ್ರಶ್ನೆ: “ಲೇಖಕರ ಪ್ರಕಾರ ಶಿಕ್ಷಣದ ನಿಜವಾದ ಉದ್ದೇಶ ಏನು?” ಮೊದಲಿಗೆ “ಉದ್ದೇಶ” ಎಂಬ ಪದ ಸಾರಾಂಶವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ, ಕಥೆಯನ್ನು ಅಲ್ಲ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಿ. ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ, ಮನುಷ್ಯತ್ವ, ನಡತೆ ಎಂಬ ಪದಗಳಿರುವ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಹುಡುಕಿ. ಎರಡು ಅಂಶ ಸಾಕು: ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಒಳ್ಳೆಯ ನಡತೆ. ಕೊನೆಯ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ “ಆದ್ದರಿಂದ” ಎಂದು ತೀರ್ಮಾನ ಬರೆಯಿರಿ. ಹೀಗೆ ಪಠ್ಯದ ಆಧಾರ ಮತ್ತು ಸ್ವಂತ ಭಾಷೆ ಸೇರಿ ಪೂರ್ಣ ಉತ್ತರವಾಗುತ್ತದೆ.
ಅಂಕ ಕಳೆಯುವ ಬಲೆಗಳು
- ಇಡೀ ಪಾಠವನ್ನು ಮತ್ತೆ ಹೇಳುವುದು; ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲದ ಮಾಹಿತಿ ಸೇರಿಸುವುದು.
- ಪಠ್ಯದ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಉದ್ಧರಣ ಚಿಹ್ನೆಯಲ್ಲಿ ಬರೆದು ಉತ್ತರ ಮುಗಿಸುವುದು.
- ಲಿಂಗ, ವಚನ, ಕಾಲಗಳಲ್ಲಿ ತಪ್ಪು (“ಅವರು ಹೇಳಿದನು”).
- ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಕೇವಲ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನೇ ಪುನಃ ಬರೆಯುವುದು.