KSEAB SSLC TL Marathi study materials
KSEAB SSLC TL Marathi study resources

अलंकाराची घालमेल आणि भावार्थाचे शब्दशः उत्तर

KSEAB SSLC TL Marathi · Put your knowledge to work in context.

All case studies

अलंकाराची घालमेल आणि भावार्थाचे शब्दशः उत्तर

कविता तासात शिक्षकांनी फळ्यावर चार ओळी लिहिल्या : 'पावसाचे थेंब मातीवर पडले, / माती हसू लागली; / आईच्या मायेसारखी शीतल सावली, / ही धरती माता हिरवाईने नटली.' त्यावर दोन प्रश्न विचारले : (अ) 'ओळींतील अलंकार ओळखून त्याचे नाव व कारण लिहा' - २ गुण; (ब) 'या ओळींचा भावार्थ तुमच्या शब्दांत लिहा' - ३ गुण. तीन विद्यार्थ्यांची उत्तरे अशी : रोहितने 'धरती माता' हा उपमा अलंकार म्हटला; सना हिने 'आईच्या मायेसारखी' हा रूपक म्हटले; वैभवने भावार्थाच्या नावाखाली ओळींचा शब्दशः अर्थ लिहिला - 'पाऊस पडला, माती हसली, सावली आली.' वर्गात उपमा व रूपक यांची घालमेल स्पष्ट दिसते आणि भावार्थ म्हणजे काय, हेही अनेकांना अस्पष्ट आहे. पुढील तासात केवळ १५ मिनिटांत ही संकल्पना नीट बसवायची आहे आणि भावार्थलेखनाचा नमुना द्यायचा आहे.

1. तिन्ही विद्यार्थ्यांचे गुणदान करा आणि प्रत्येक ओळीतील योग्य अलंकार कारणासह स्पष्ट करा.

Read the worked answer

योग्य उत्तरे:

  • 'माती हसू लागली' - चेतनगुणोक्ती (मानवीकरण); निर्जीव मातीला हसण्याची क्रिया दिली आहे.
  • 'आईच्या मायेसारखी शीतल सावली' - उपमा; 'सारखी' हा वाचक शब्द आहे आणि सावलीची तुलना आईच्या मायेशी केली आहे.
  • 'धरती माता' - रूपक; 'सारखी/प्रमाणे' असा वाचक शब्द नाही, धरतीचे मातरूप थेट आरोपित केले आहे.

गुणदान:

  • रोहित - ०.५/२: नाव चुकीचे; 'माता' हे थेट आरोपण असल्याने रूपक. कारण न लिहिल्याने उर्वरित गुणही जातात.
  • सना - ०.५/२: 'सारखी' वाचक शब्द असूनही रूपक म्हटल्याने नाव चुकीचे. कारण नमूद केले असल्याने ०.५ गुण देणे उदार, पण न्याय्य.
  • वैभव - १/३: भावार्थात कवितेचा भाव नाही, केवळ शब्दशः अर्थ आहे; तरी ओळींचा अर्थ समजल्याचे दिसते म्हणून १ गुण.

मुद्दा: अलंकाराचे गुण नावावर नाही, तर वाचक शब्दाच्या पुराव्यावर अवलंबून आहेत.

2. १५ मिनिटांत उपमा व रूपक ओळखण्याची कसोटी शिकवण्यासाठी तुमची योजना सांगा.

Read the worked answer

टप्पा १ (३ मिनिटे) - वाचक शब्दांची यादी: 'सारखा, सारखी, प्रमाणे, इतका, वाणी' हे शब्द जिथे आहेत तिथे तुलना उघडी असते - तो उपमा. ही यादी फळ्यावर लिहून ठेवावी.

टप्पा २ (५ मिनिटे) - जोडी जुळवा: फळ्यावर दोन रचना लिहाव्यात - (i) 'तिचे मुख चंद्रासारखे आहे' व (ii) 'तिचे मुखच चंद्र आहे'. विद्यार्थ्यांनी वाचक शब्द शोधून (i) उपमा, (ii) रूपक असे ठरवावे.

टप्पा ३ (५ मिनिटे) - कसोटी प्रश्न: 'वाचक शब्द काढून टाकला तर वाक्याचा अर्थ तुटतो का?' उपमेत तुटतो (तुलना राहत नाही), रूपकात तोच अर्थ थेट राहतो. हीच कसोटी विद्यार्थ्यांनी स्वतःच्या दोन उदाहरणांवर वापरावी.

टप्पा ४ (२ मिनिटे) - तोंडी चाचणी: शिक्षक ओळ वाचावी, विद्यार्थ्यांनी फक्त 'उपमा/रूपक + कारण' असे एका वाक्यात सांगावे.

3. वैभवच्या उत्तराच्या जागी ३ गुण मिळवणारा भावार्थ कसा असावा? शब्दशः अर्थ व भावार्थ यातील फरक स्पष्ट करा.

Read the worked answer

फरक: शब्दशः अर्थ सांगतो 'काय घडले'; भावार्थ सांगतो 'त्यातून कवीला काय सांगायचे आहे' - म्हणजे भावना व संदेश.

नमुना भावार्थ (३ गुणांसाठी रचना):

  • पहिले वाक्य - चित्र: 'पावसाचे थेंब मातीवर पडताच ओली माती उभारी घेते, असे कवीला दिसते.'
  • दुसरे वाक्य - भाव: 'त्या हिरव्या नटण्यात कवी मातीचे आईसारखे शीतल, पोषण करणारे रूप पाहतो.'
  • तिसरे वाक्य - संदेश: 'म्हणजे निसर्ग मातेच्या मायेनेच आपले जीवन फुलते, हे कवी सुचवतो.'

गुणविभागणी: चित्र १ + भाव १ + संदेश १. वैभवच्या उत्तरात फक्त चित्र होते, म्हणून १ गुण; भाव व संदेश यांची ओळ जोडली गेली नाही.