गद्य खंड: निबंध, आलोचना और रेखाचित्र
गद्य खंड में निर्धारित निबंध, आलोचनात्मक आलेख, रेखाचित्र और जीवनी-अंश सम्मिलित हैं। परीक्षा लेखक-परिचय, शीर्षक की सार्थकता, मूल भाव, शैली-विशेष, शब्दार्थ और व्यक्ति-चित्रण पर केंद्रित होती है।
पाठ को पढ़ने का क्रम
- लेखक का नाम, युग और उसकी साहित्यिक भूमिका (उदाहरण: महावीरप्रसाद द्विवेदी - भाषा-शुद्धि आंदोलन; हजारीप्रसाद द्विवेदी - भारतीय संस्कृति और साहित्य-इतिहास; रामविलास शर्मा - प्रगतिशील आलोचना)।
- विषय-वस्तु एक वाक्य में, फिर उसके तीन सहायक बिंदु।
- शैली: व्यंग्यात्मक, विवेचनात्मक, भावात्मक अथवा रेखाचित्रात्मक।
- शीर्षक किस अर्थ में सार्थक है - यह दो कारणों से समझाएँ, केवल दोहराएँ नहीं।
शब्दार्थ और प्रसंग
कठिन शब्द का अर्थ पाठ के संदर्भ में लिखें, शब्दकोश से ज्यों-का-त्यों नहीं। उद्धरण देते समय यह स्पष्ट करें कि वह किस तर्क का समर्थन कर रहा है।
काम किया हुआ उदाहरण
वाक्य: “हमारे यहाँ सत्य कहने वाले को सबसे पहले पागल कहा जाता है।” विचार: यहाँ सीधा कथन नहीं, विपरीत अर्थ की चोट है; वक्ता समाज की असहिष्णुता पर कटाक्ष कर रहा है - अतः शैली व्यंग्यात्मक है। यदि विद्यार्थी इसे केवल ‘सत्य की प्रशंसा’ लिख दे, तो भाव गलत पकड़ा जाएगा।
अंक कटने के स्थान
- लेखक और विषय का गलत मेल, जैसे व्यंग्य-निबंध को भक्ति-निबंध कहना।
- शीर्षक की सार्थकता में केवल शीर्षक दोहरा देना।
- निबंध को कहानी मानकर पात्रों की सूची बना देना।
- शब्दार्थ में अनुमान लगाना; संदर्भगत अर्थ न लिखना।