गद्य (Prose)
यूपी बोर्ड हाई स्कूल हिंदी के गद्य खंड में निर्धारित पाठों का सार, लेखक-परिचय, शीर्षक की सार्थकता, पात्र-चित्रण, भावार्थ और मूल्य-आधारित निष्कर्ष पूछे जाते हैं। प्रश्न अधिकतर 'क्यों' और 'कैसे' में होते हैं, इसलिए केवल कहानी दोहराना पर्याप्त नहीं है।
पाठ को पढ़ने का क्रम
- पहले लेखक का नाम, काल और रचना-दृष्टि याद करें; फिर पाठ का केंद्रीय भाव।
- प्रत्येक अनुच्छेद की मुख्य पंक्ति चिह्नित करें; यही उत्तर की रीढ़ बनती है।
- शीर्षक और केंद्रीय भाव का संबंध दो वाक्यों में लिखें।
उत्तर-लेखन के नियम
- प्रश्न की क्रिया देखें-'समझाइए', 'उदाहरण दीजिए', 'सार लिखिए' के अनुसार आकार बदलें।
- पाठ से एक संक्षिप्त उद्धरण दें, पर उत्तर अपने शब्दों में लिखें।
- 'लेखक कहता है' और 'पात्र कहता है' को न मिलाएँ।
कार्य-उदाहरण
प्रश्न: 'किसी पाठ का शीर्षक सार्थक है'-इसे कैसे सिद्ध करें? तर्क: (1) शीर्षक का शब्दार्थ लिखें; (2) पाठ के मुख्य विचार से जोड़ें; (3) पाठ की दो घटनाओं या पंक्तियों का संदर्भ दें; (4) निष्कर्ष में कहें कि शीर्षक पूरे पाठ का सार समेटता है। यही चार-चरणीय संरचना अंक-विभाजन से मेल खाती है।
अंक कटने के जाल
- पूरा पाठ सार रूप में लिख देना, प्रश्न का उत्तर न देना।
- लेखक और पात्र के विचारों को एक मान लेना।
- 'अपने शब्दों में' लिखे प्रश्न में पाठ की पंक्ति ज्यों-की-त्यों चिपकाना।
- शब्द-सीमा से बहुत कम या बहुत अधिक लिखना।
- दो पाठों के प्रसंग मिला देना।
स्मरण-सूत्र
हर उत्तर में 'कथन + व्याख्या + पाठ-संदर्भ + निष्कर्ष' रखें।