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UPMSP High School Elementary Hindi: व्याकरण (Grammar)

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व्याकरण (Grammar)

व्याकरण खंड में संज्ञा, सर्वनाम, विशेषण, क्रिया, काल, वाच्य, समास, संधि, उपसर्ग-प्रत्यय, मुहावरे-लोकोक्तियाँ, वाक्य-शुद्धि और विराम-चिह्न से प्रश्न आते हैं। यहाँ परिभाषा और उदाहरण दोनों साथ लिखना अंक दिलाता है।

समास पहचान

  • अव्ययीभाव: पूर्वपद अव्यय, समस्त पद क्रिया-विशेषण जैसा-'प्रतिदिन'।
  • तत्पुरुष: उत्तरपद प्रधान, बीच का कारक-चिह्न लुप्त-'राजपुत्र'।
  • कर्मधारय: विशेषण-विशेष्य का समानाधिकरण-'नीलकमल'।
  • द्विगु: पूर्वपद संख्यावाची-'त्रिलोक'।
  • द्वंद्व: दोनों पद प्रधान-'राजा-रानी'।
  • बहुव्रीहि: दोनों से भिन्न तीसरा अर्थ-'चतुर्भुज'।

संधि और वाच्य

  • स्वर संधि में स्वर+स्वर; व्यंजन संधि में व्यंजन+स्वर या व्यंजन; विसर्ग संधि में विसर्ग का रूप बदलता है।
  • कर्तृवाच्य में कर्ता मुख्य; कर्मवाच्य में कर्म मुख्य और क्रिया 'जाना' से जुड़ती है; भाववाच्य में अकर्मक क्रिया।

कार्य-उदाहरण

'राजपुत्र' का समास बताइए। तर्क: विग्रह 'राजा का पुत्र' है। बीच में 'का' अर्थात षष्ठी लुप्त है और अर्थ उत्तरपद 'पुत्र' पर प्रधान है। अतः षष्ठी तत्पुरुष। उत्तर में विग्रह, लुप्त शब्द, प्रधान पद और समास का नाम-चारों लिखें।

जाल

  • समास और संधि को एक मानना; संधि में वर्ण-परिवर्तन होता है, समास में पद-संक्षेप।
  • मुहावरे का शाब्दिक अर्थ लिखना; उसका प्रयोग वाक्य में दिखाना आवश्यक है।
  • वाच्य बदलते समय क्रिया का लिंग-वचन न बदलना।
  • 'उपसर्ग' और 'प्रत्यय' की सीमा भूलना-उपसर्ग पहले, प्रत्यय बाद में।
  • वाक्य-शुद्धि में केवल शब्द बदलना, व्याकरणिक कारण न लिखना।