সন্ধি, সমাস ও কারকে একই ভুলের তিন রূপ

ব্যাকরণ পরীক্ষায় ১০টি সংক্ষিপ্ত প্রশ্নের মধ্যে তিনটি: (ক) 'নরেন্দ্র' শব্দের সন্ধি বিচ্ছেদ করো; (খ) 'রাজপুত্র' কোন সমাস ও কেন; (গ) 'আমাকে বইটি দাও' বাক্যে 'আমাকে' কোন কারক ও কী বিভক্তি। ছাত্র অর্ণব লিখেছে: (ক) নর + ইন্দ্র = নরইন্দ্র, স্বরসন্ধি; (খ) রাজপুত্র = রাজ + পুত্র, দ্বন্দ্ব সমাস; (গ) কর্তৃকারক, দ্বিতীয়া বিভক্তি। প্রতিটি প্রশ্ন ১ নম্বর। শিক্ষক ৩০টি খাতা ২০ মিনিটে দেখবেন। অর্ণবের মোট ৬/১০, কিন্তু সে দাবি করে তার উত্তর 'অর্থগতভাবে ঠিক'। শিক্ষক চান ব্যাকরণে রূপ ও পরিভাষার নির্ভুলতা বজায় থাকুক, আবার শিক্ষার্থী বুঝুক কোথায় তার বোঝার ফাঁক। আগের পরীক্ষায় একই ধরনের ভুলে শিক্ষক কাউকে আধা নম্বর দিয়েছিলেন, কাউকে দেননি-এবার তিনি সেই অসঙ্গতি এড়াতে চান।