Cittadinanza attiva, Costituzione e sviluppo sostenibile
La sezione verifica la conoscenza della Costituzione e la capacità di usarla per leggere problemi attuali, collegando diritti, doveri, istituzioni e sostenibilità. Non si chiede un elenco di articoli, ma l'applicazione di principi a casi concreti.
Principi e articoli
- Art. 1-2: democrazia, lavoro, diritti inviolabili e doveri di solidarietà.
- Art. 3: uguaglianza formale e sostanziale; pari dignità sociale.
- Art. 5 e 118: autonomie e sussidiarietà.
- Art. 9: cultura, ricerca, paesaggio e ambiente; art. 41: iniziativa economica e limiti sociali e ambientali.
- Art. 21: libertà di espressione; art. 32: salute; art. 48: voto; art. 49: partiti.
- Agenda 2030: 17 obiettivi, integrazione tra ambiente, economia e società; cittadinanza digitale.
Esempio guidato
Un edificio scolastico senza rampa limita l'accesso. L'art. 3 comma 2 impone di rimuovere ostacoli che impediscono il pieno sviluppo della persona; la Convenzione ONU sui diritti delle persone con disabilità rafforza l'idea di accomodamento ragionevole. La soluzione non è assistenzialismo, ma progettazione inclusiva e bilancio pubblico trasparente.
Trappole
Confondere diritti e doveri; credere che la Costituzione sia immutabile; ignorare l'art. 138 sulla revisione costituzionale; ridurre la sostenibilità all'ambiente; citare principi senza collegarli a istituzioni e conseguenze.