Japan National Civil II common mistakes
Japan National Civil II · Understand the traps and how to avoid them.
国家一般職と国家専門職（国税・労基・法務など）の試験区分・採用ルートを混同し、自分が狙う区分の配点や科目構成を把握しないまま勉強を始める。
「国家公務員＝国家一般職」という思い込みや、総合職・一般職・専門職の違いを採用試験情報で確認せず、口コミや古い情報だけで判断してしまうため。
What to do instead
人事院の採用試験案内で、志望する区分の試験種目・配点・合格基準・日程を年度ごとに一覧化して保存し、勉強開始前に科目ごとの優先順位表を作る。
基礎能力試験（教養）の出題範囲を暗記科目として丸暗記し、文章理解や数的処理の解法プロセスを記録しないまま問題集を周回する。
範囲が広いため「とにかく量」に走り、同じ誤答を繰り返している原因を分析しないため。
What to do instead
誤答ノートに「誤答理由（知識不足／読み違い／時間切れ）」を分類して記入し、数的処理は解法の型を1問ごとに言語化して再現できるか確認する。
専門試験の出題範囲を最新の試験案内で確認せず、過去の出題傾向や大学の講義範囲をそのまま前提にして勉強する。
出題範囲や科目名が年度で変わることを知らず、古い受験体験記の科目構成を信じてしまうため。
What to do instead
人事院が公表する当年度の試験案内と過去問題を突き合わせ、科目ごとの出題数を表にし、範囲外の教材には時間を割かないと決める。
論文・作文試験の対策を直前期まで後回しにし、構成メモを作らずに本番で書き始める。
知識科目の勉強に時間を取られ、論文は「書けば点になる」と軽く考えてしまうため。
What to do instead
テーマ別に「主張→理由→具体例→結論」の骨組みを10本程度作り、制限時間内に手書きで書く練習を月1回以上入れて添削を受ける。
面接カードや職務経歴の記述を志望動機の一般論で埋め、自分の経験と省庁の業務内容を結びつけない。
面接対策を想定質問の暗記と捉え、各省庁の政策や業務を調べる作業を省略してしまうため。
What to do instead
志望省庁の業務説明会やHPで具体的な業務を調べ、自分の経験と結びつけたエピソードを3つ用意し、面接カードの記述と一貫させて模擬面接で検証する。
申込書類の提出期限や必要書類を試験案内で確認せず、締切直前に気づいて志望区分を変更したり受験を諦めたりする。
試験日程だけを見て申込手続の詳細を読まず、オンライン申込の登録や証明書取得に時間がかかることを見込んでいないため。
What to do instead
年度初めに申込開始日・締切・必要書類・写真要件をカレンダーに登録し、締切の1週間前に提出を完了させる予定で動く。
過去問題を時間を計らずに解き、本番の時間配分や科目ごとの得点戦略を練習しない。
正答率だけを気にして、試験本番で解く順番や捨て問の判断を想定していないため。
What to do instead
本番と同じ時間で年度別の過去問題を解き、科目ごとの所要時間と得点を記録して、解く順番と時間配分を事前に固定する。
併願する試験区分（一般職と専門職、地方上級など）の日程と科目の重複を整理せず、対策が分散して哪一区分も仕上がらない。
受験機会を増やしたい一心で出願し、共通科目と独自科目の区別や学習の優先順位を決めていないため。
What to do instead
併願先ごとに試験科目の重なりを表にし、共通科目は共通教材で対策し、独自科目は配点と合格可能性から優先順位をつけて学習時間を配分する。
時事・社会事情の対策をニュースの受け身の視聴で済ませ、政策の背景や制度の仕組みを説明できる状態にしない。
時事は暗記量で対応できると考え、白書や審議会資料などの一次情報を読まずに断片的な知識で終わるため。
What to do instead
主要テーマを10程度選び、各省庁の白書や審議会資料で背景・課題・施策を1ページに要約し、論文や面接で自分の言葉で説明できるか確認する。
模擬試験や答練の結果を偏差値だけで判断し、分野別の弱点を復習計画に反映させない。
成績の推移だけを見て一喜一憂し、誤答の原因分析と再テストの仕組みを作っていないため。
What to do instead
答練ごとに分野別正答率を記録し、正答率が低い分野を翌週の学習計画に組み込み、同じ分野の問題で再確認するまでを1サイクルとする。