Ibaraki Entrance Social Studies case studies
Ibaraki Entrance Social Studies · Put your knowledge to work in context.
The Ibaraki Prefecture High School Entrance Examination in Social Studies (茨城県立高等学校入学者選抜 社会) is the social studies component of the academic achievement test used by Ibaraki's public high schools to select entering students. It is taken by students completing compulsory education in Ibaraki who apply to prefectural high schools, including full-time, part-time, and correspondence programs, and by some applicants to integrated and specialized courses. The paper integrates geography, Japanese history, world history connections, civics, and data-reading skills rather than testing them as separate subjects, so a single question often asks you to read a map or graph and then explain a cause or consequence in writing. Preparation that works: build a timeline you can reproduce from memory, practise locating regions and reading thematic maps, and drill short written answers where you state a reason and its effect in one or two sentences. Topics on this exam: Geography - Japan and the world (regional geography, maps, climate, industry, population), History - Japan (prehistory through modern era, periodization, key figures and reforms), History - world history connections and Japan's international relations, Civics - Japanese Constitution, fundamental human rights, and the three branches of government, Civics - economy, public finance, taxation, and international economic relations, Civics - local government, civic participation, and contemporary social issues, and Skills - reading maps, graphs, charts, and statistics; interpreting primary sources. The Ibaraki Entrance Social Studies case studies are 5 cases and about 210 words.
112月の校外学習の行き先を気候データで選ぶ
水戸市立A中学校の生徒会執行部は、来年度の2泊3日の校外学習の行き先を、3つの候補地から1つ選ぶことになった。全校アンケートでは「その土地の気候と、気候を生かした産業を自分の目で確かめたい」という意見が最も多かった。実行委員会がまとめた資料は次のとおりである。 表 候補地の気候（数値はおおよそ） 都市 年平均気温 年降水量 12月の降水量 1月の平均気温 --- --- --- --- --- 札幌市 8.5℃ 1,100mm 110mm -3.5℃ 水戸市（比較用） 13.5℃ 1,400mm 60mm 3.0℃ 金沢市 14.0℃ 2,400mm 260mm 3.5℃ 那覇市 23.0℃ 2,000mm 100mm 17.0℃ 日程は12月の第2週で、2日目に4時間の屋外フィールドワーク（まち歩きと工場見学）を予定している。参加者は48名、1人あたりの費用の上限は6万円で、飛行機の利用も認められている。実行委員からは「冬に屋外で長時間活動するため、天候のリスクを最優先で考えたい」「水戸との違いを数値で説明できる土地にしたい」という条件が出されている。保護者説明会では「雪で交通機関が止まった場合の対応」を質問する声も上がった。. まず数値を比べる。12月の降水量は金沢260mm・水戸60mmで4倍以上の差があるのに、1月の平均気温は金沢3.5℃・水戸3.0℃でほぼ同じである。気温が同じで降水量だけが大きく違う点が手がかりになる。 冬、日本列島には北西から季節風が吹く。この風は日本海を渡るあいだに水蒸気を多く含み、本州中央部の山地にぶつかって上昇し、日本海側に雪や雨を降らせる。金沢はこの日本海側にあたる。 一方、水戸は山地を越えた風下の太平洋側にある。水分を落とした風は乾燥した「からっ風」となって吹くため、冬の降水量が少ない。 したがって、気温だけでは両者の違いは説明できず、降水量の差を季節風の向きと山地の位置から説明する必要がある。.
75 words, under 1 min2鎌倉時代の始まりをどこに置くか
文化祭で歴史研究部は「鎌倉時代はいつ始まったか」というパネル展示を作る。部員3人の意見は対立している。Aさんは1192年（源頼朝が征夷大将軍に任命された年）、Bさんは1185年（守護・地頭を全国に置くことが認められ、平氏が滅んだ年）、Cさんは1180年（源頼朝が挙兵し、以仁王の令旨を受けた年）を主張する。顧問からの指示は「政治の実権を誰が握っていたかを基準に1つに決め、来場者が納得できるように説明すること」。手元には次の資料がある。 ①20年前に発行された図書館の年表には「1192年、鎌倉幕府成立」とある。②昨年度に改訂された教科書には「1185年ごろ、鎌倉幕府の成立」とある。③鎌倉幕府の解説文には「征夷大将軍は幕府の支配を支える役職の一つであり、頼朝は就任以前から関東の武士を従え、土地の支配を進めていた」とある。 部員の一人は「古い資料のほうが信用できるのではないか」と言い、別の部員は「新しい教科書のほうが正しいはずだ」と言っている。展示スペースはパネル1枚だけで、書けるのは400字まで。来場者は中学生とその保護者である。.
18 words, under 1 min31930年代の貿易統計から何が言えるか
中学校の社会科研究発表で、3年生のDさんは「1930年代の日本の貿易はどう変わったか」を調べた。授業で配布されたグラフを数値に直したものが次の表である。発表は5分で、使ってよい資料はこの2つだけという約束である。 資料1 輸出額にしめる相手先の割合 相手先 1929年 1937年 --- --- --- アメリカ 42% 22% 中国・満州 20% 33% 東南アジア・インド 12% 20% その他 26% 25% 資料2 主要輸出品の割合 品目 1929年 1937年 --- --- --- 生糸 36% 12% 綿織物 20% 22% 機械類 5% 15% Dさんの祖父は長野県の製糸工場の近くで育ち、「昭和の初めごろ、村の暮らしが一度に苦しくなった」と話していた。Dさんはこの話と資料を結びつけて説明したいと考えている。発表後の質問で、級友から「この表を見れば、満州事変（1931年）が輸出先の変化の原因だと言えるよね」という意見が出た。担当教員は「資料から言えることと、言えないことを分けて考えなさい」と助言した。.
83 words, under 1 min4校則の見直しと憲法の保障
B中学校の生徒総会で、校則の見直しが議題になった。現在の校則には、次の規定がある。①頭髪は黒色とし、染色・脱色を認めない。②校内および登下校中は、政治的活動や署名活動をしてはならない。③上履きは指定されたものを購入する。生徒会執行部は①と②の見直しを求めている。 配布された資料は、日本国憲法第13条（幸福追求権）・第21条（表現の自由）・第26条（教育を受ける権利）の要約と、「学校は教育目的を達成するために必要な範囲で校則を定めることができる」という解説である。総会では賛成派から「憲法で保障された権利を制限している」、反対派から「決まりがなければ集団生活が成り立たない」という意見が出た。①については、体育の授業や行事で帽子をかぶる場面の基準もあわせて問題になった。 校長は「生徒の意見を聞いたうえで判断する」と話し、市の教育委員会は各校の校則の点検を進めている。なお、生徒総会の決定に法的な拘束力はなく、最終的には校長が判断することになっている。.
15 words, under 1 min5体育館の建替えをめぐる署名と市債
C市（人口28万人、2040年には26万人、65歳以上の割合は35%と推計）の市立体育館は築45年で耐震性が不足している。建替え案の総事業費は45億円である。市の一般会計の歳入は800億円で、内訳は市税300億円、地方交付税150億円、国庫支出金120億円、市債90億円、その他140億円である。歳出のうち公債費（市債の元利償還）は80億円。市長は「市債を15億円追加で発行して建替える」と発表した。 これに対し住民団体は「将来世代に借金を残すな」として、住民投票を求める署名活動を始めた。市の住民投票条例では、有権者（22万人）の50分の1以上の署名を集めれば請求できる。期限内に集まった署名は3,800人分だった。団体の代表は「足りなければ別の方法を考えるしかない」と話している。市議会では「体育館は災害時の避難所にもなる」という意見と「人口が減るのに施設を増やすのか」という意見が対立している。. 地方交付税と国庫支出金の違いを説明し、市税300億円のC市にとって交付税が果たす役割を述べよ。.
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