作文・記述 - 主張を支える設計
作文・記述 - 主張を支える設計
記述は、課題文や資料を読み、自分の立場を根拠付きで述べる力を測る。評価されるのは、主張の一貫性、根拠と具体例、反論への応答、段落構成、文体である。字数より設計が先。
核心ルール
- 導入で問いを言い換え、主張を一文で示す。次に理由を二つ、それぞれ例または経験で支える。
- 反論を一度取り上げ、「たしかに〜。しかし〜」で処理する。反論を無視すると説得力が下がる。
- 段落の最初にTopic Sentenceを置き、段落内で例示と結論を完結させる。
- 文体は「だ・である」で統一する。「です・ます」と混ぜない。
- 原稿用紙では段落の最初を一字下げ、句読点はマス目に置く。字数指定の8割以上を目安に、文末の繰り返しを避ける。
例題で確認
「大学の授業をすべてオンラインにすべきか」200字。 推論：主張を「全面オンライン化には反対」と決める。理由1は対面の討論が思考を深めること、理由2は通信環境の差が機会不平等を生むこと。反論として「時間と場所の自由」を認め、それでも「基礎科目は対面、補助的にオンライン」という条件付き結論に着地させる。この設計なら、主張・根拠・反論・結論が一貫する。
失点する罠
- 体験談だけを並べ、問いへの答えがない。
- 課題文の要約で終わり、自分の立場がない。
- 字数を埋めるために同じ内容を言い換える。
- 話し言葉や「〜と思います」を混ぜる。