作文・条件作文（題意把握・構成・根拠の提示）
出題のねらい
条件作文では、題意を正確に捉え、序論・本論・結論の構成で、自分の経験や根拠を挙げて意見を書く力が問われる。宮城県では字数・段落数・条件（体験を含めるなど）が指定される。
押さえるべきルール
- 題意把握: 「〜について、あなたの考えを書きなさい」のキーワードを囲み、問われていることを一文で言い換える。
- 条件の確認: 字数、段落数、体験の有無、文体（常体か敬体か）を最初に確認する。
- 構成: 序論で結論（賛成・反対、学んだこと）、本論で具体例と根拠、結論でまとめ。段落は三〜四つ。
- 根拠: 体験はいつ・どこで・何を・どう感じたかを具体的に。五感や会話を入れると説得力が増す。一般論だけで終えない。
- 原稿用紙: 段落の最初は一字下げ、句読点は行頭に置かない、会話文は改行してかぎかっこ。
- 推敲: 同じ語の繰り返しを避け、主語と述語の対応を確認する。
例題で確認
「中学校生活で学んだこと」→ 序論で「部活動を通して協力することの大切さを学んだ」と結論を示す。本論で、大会前の練習で意見が対立したが、役割分担を話し合って乗り越えた具体例を挙げる。結論で、協力は今後も生かせる旨をまとめる。
失点しやすい罠
- 題意から外れ、関係のない体験を書く。
- 体験談だけで、そこから何を学んだかの意見がない。
- 段落がなく、だらだらと一文で書く。
- 字数不足、または原稿用紙の使い方の誤り。
- 話し言葉（「〜じゃん」「〜だよね」）を混ぜる。