Miyazaki Entrance Japanese cheat sheet

指示語「こ・そ・あ」の原則：「こ」は話し手の領域や直前に述べた内容、「そ」は相手の領域や既出の内容、「あ」は双方が共有する記憶を指す。傍線部の指示語は原則として直前を探す。

接続詞の機能判定：逆接（しかし・ところが・だが）／因果（だから・したがって・そのため）／添加（また・さらに・しかも）／例示（たとえば・具体的には）／言換（つまり・すなわち・要するに）。

傍線部の言い換え問題は、傍線の直前直後に解答の根拠がある。「つまり」「すなわち」「というのは」の前後は言い換えのサインとして機能する。

理由を問う設問は「から」「ので」「ため」「なぜなら」の直後を探す。選択肢の中で原因と結果が逆転しているものは誤答になる。

筆者の主張は文末表現で判定する。「〜べきだ」「〜ではないか」「重要だ」は主張、「〜とされている」「〜と言われている」は引用・一般論として区別する。

選択肢の消去規則：本文にない語を含むもの、断定が極端なもの（必ず・すべて・絶対・完全に）、本文の一部だけを述べたものは誤答になりやすい。

段落の中心文は多くの場合その段落の最初か最後の文にある。各段落の中心文だけをつなぐと全体の要旨になる。

時間配分の計算式：残り時間（分）÷残り問題数＝1問あたりの上限時間。上限を超えそうな問題は印をつけて後回しにする。

漢字の読みは送り仮名と文脈で確定する。同じ漢字でも「生」は「生きる・生まれる・生じる」のように読みが変わる。

依頼・許可・義務の区別：「〜ていただけませんか」＝依頼、「〜てもいいですか」＝許可、「〜なければなりません」＝義務。それぞれ返答の形が変わる。

会話の最終決定は「じゃあ」「では」「それじゃ」の後の発言にある。その直前の案に引っ張られると誤答になる。

数値は単位とセットでメモする。「1割引」「500円引き」「3人分」などは簡単な計算が必要になり、単位を落とすと計算を誤る。

否定疑問の機能：「〜ませんか」は勧誘、「〜じゃないですか」は確認・同意要求。肯定／否定の返答の向きが逆になりやすい。

敬語で話し手と聞き手の関係を判定する。「いらっしゃる」「おっしゃる」は目上の人、「伺う」「申し上げる」は話し手側の動作を表す。

手順問題は「まず」「次に」「それから」「最後に」を番号付きでメモし、順序を入れ替えた選択肢を消去する。

条件表現「〜たら」「〜ば」「〜なら」「〜と」の違いに注意し、その条件が実現したのか、していないのかを区別する。

比較表現は基準を確認する。「AよりBのほうが〜」はBが上、「Aほど〜ない」はAが下を表す。

助詞の基本機能：「は」主題、「が」主語・新情報、「を」対象、「に」時間・場所・相手、「で」手段・場所、「へ」方向。

条件表現の使い分け：と（自然・必然・習慣）、ば（一般仮定）、たら（完了前提・後件に意志可）、なら（話題提示）。

敬語の三分類：尊敬語（いらっしゃる・おっしゃる・ご覧になる）、謙譲語（伺う・申す・拝見する）、丁寧語（です・ます・ございます）。

自動詞は「〜ている」で状態（窓が開いている）、他動詞は「〜てある」で結果の残存（窓が開けてある）を表す。

複合助詞：「について」＝話題、「にとって」＝評価の立場、「に対して」＝対象・対比、「によって」＝手段・原因・主体。

可能形の作り方：五段＝え段＋る（書く→書ける）、一段＝られる（食べる→食べられる）、する→できる、来る→来られる。

い形容詞の副詞用法は「く」（早く走る）、な形容詞は「に」（静かに話す）。

文型の接続：「〜ながら」は同時進行、「〜たり〜たり」は並列、「〜てから」は順序、「〜前に」は前件が後件より後に起こることを示す。

原稿用紙では段落の始めを1マス空ける。句読点・閉じかっこは1マスを使い、行の先頭のマスには置かない。

文体は「だ・である」か「です・ます」のどちらかに統一する。混在は減点の対象になる。

構成の型：導入（問題提起）→具体例（経験）→考察→結論。字数配分はおよそ1:3:1が目安。

一文一義を守る。一つの文には一つの内容だけを書き、長くなったら句点で区切る。

主語と述語を対応させる。長い修飾語は文の頭に置き、述語との距離を縮める。

常用漢字表にない漢字はひらがなで書く。同じ語を漢字とひらがなで混在させない。

字数調整の目安：制限の8割以上を埋める。不足時は具体例を追加し、超過時は修飾語を削る。

接続詞を明示して文の関係を示す。逆接・因果・添加・要約のどれを表すのかを意識して選ぶ。

入室の手順：ノック3回→「失礼します」→ドアを閉める→椅子の横で名前を名乗る→「よろしくお願いいたします」→指示されて着席。

お辞儀の角度は会釈15度・敬礼30度・最敬礼45度。面接の入退室では30度程度が標準とされる。

自己紹介の型：「〜と申します。〜（出身）から参りました。本日はよろしくお願いいたします。」の順で簡潔に述べる。

志望理由の構成：きっかけ→具体的な経験→その学校・分野で学びたいこと→将来の目標。

答え方は結論から。「はい」と受け、結論→理由→具体例の順に述べ、最後に「以上です」で区切る。

聞き取れないときは「申し訳ありません、もう一度お願いできますか」と丁寧に聞き返す。無言のままにしない。

退室の作法：椅子の横に立ち「本日はありがとうございました。失礼いたします」→お辞儀→ドアへ後退→静かに閉める。