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Osaka Public High School Entrance Examination - Social Studies: 歴史 - 近世

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歴史 - 近世

近世は、織豊政権から江戸幕府の統治、そして幕末までの社会・文化・対外関係を扱う。政策の目的と結果をセットで覚える。

織豊と江戸の成立

  • 織田信長は楽市・楽座で商工業を活性化。豊臣秀吉は太閤検地で石高を把握し、刀狩・兵農分離で武士と百姓を分離した。
  • 徳川家康は江戸開府。武家諸法度・参勤交代で大名統制。禁中並公家諸法度で朝廷も規制した。
  • 鎖国は完全な断絶ではなく、長崎・対馬・薩摩・松前の四つの窓口で交易と情報を管理した。

社会・文化・改革

  • 村請制で年貢を村単位で納め、五人組で相互監視。百姓一揆・打ちこわしは社会矛盾の表れ。
  • 元禄文化は都市商人、化政文化は町人・庶民が担い手。浮世絵・歌舞伎・俳諧が発展。
  • 享保・寛政・天保の改革は財政再建と統制が目的だが、順序と人物を混同しやすい。

世界

  • ルネサンス、宗教改革、大航海時代、絶対王政、市民革命が並行。ヨーロッパの海外進出がアジア交易に影響した。

例題

「鎖国下でも長崎以外に交易窓口があった理由を説明せよ。」→対馬は朝鮮、薩摩は琉球、松前はアイヌとの関係を管理し、幕府は外交・交易を一元化しつつ地域の実情に応じた窓口を残した。

失点

  • 太閤検地と刀狩の目的を逆にする。検地は石高把握、刀狩は武器没収。
  • 三大改革の順序・人物の混同。
  • 鎖国を「国を閉ざした」とだけ書き、窓口の存在を無視する。