Tottori Prefectural Public High School Entrance Examination - Social Studies study guide
Tottori Prefectural Public High School Entrance Examination - Social Studies · Work through your exam, one topic at a time.
The Tottori Prefectural Public High School Entrance Examination in Social Studies (社会) is the subject test used within the broader Tottori Prefecture high school admissions selection process. It is intended for students completing compulsory education in Tottori who seek admission to a prefectural public high school, including those applying through general and other selection categories defined each year by the prefectural board of education. The test draws on the full three-year junior high social studies curriculum: geography of Japan and the world, Japanese history from premodern times through the modern era, world history connections, civics covering the economy, politics and contemporary society, and global issues. A substantial share of the paper asks you to work with material rather than recall isolated facts - reading maps and statistical graphs, comparing tables, interpreting short historical documents, and writing brief explanations in your own words. Strong preparation means rebuilding your understanding of cause and effect across each field, practising data interpretation with real statistics from your textbook and atlas, and drilling written answers until you can state a reason clearly in one or two sentences. Confirm the current-year format, timing and scoring directly with the Tottori Prefectural Board of Education, as these are set annually and are not stated here. Topics on this exam: Geography - Japan and the world (regions, climate, industry, population, maps), History - Japan (premodern through modern), History - world history connections and exchange, Civics - contemporary society, economy, and politics, Civics - international society and global issues, and Skills - reading maps, graphs, tables, and historical documents; data interpretation and expression. The Tottori Prefectural Public High School Entrance Examination - Social Studies study guide has 6 sections and about 176 words.
01地理：日本と世界の地域・気候・産業・人口・地図
鳥取県立入試の地理は、世界と日本の地域構成を地図で捉え、気候・産業・人口の分布を原因と結果で説明する力を問う。鳥取県は日本海側気候で、冬は北西季節風により雪や雨が多く、夏は高温になる。農業は梨・らっきょう・ねぎ、漁業は境港の水揚げ、観光は鳥取砂丘が柱である。人口は全国最少で、高齢化と過疎が進む。 緯度・経度と時差：経度15度で1時間。東経同士は引き算、東経と西経は足し算。日付変更線をまたぐと日付が変わる。 世界の気候：赤道付近は熱帯雨林、緯度20〜30度は砂漠、地中海沿岸は夏乾燥・冬雨。日本の気候は北海道・日本海側・太平洋側・瀬戸内・南西諸島に分ける。 地図：縮尺2万5千分の1で4cmは1km。等高線の間隔が狭いほど傾斜が急。方位は北を上にしない地図もある。 産業：鉄鋼・石油化学は原料・港指向、自動車は関連工場が集まる集積指向、先端技術は空港近くの臨空指向。 人口：人口ピラミッドの富士山型・鐘型・つぼ型で段階を読む。鳥取県はつぼ型に近く、少子高齢化が進む。 鳥取市の雨温図で、冬の降水量が多く夏に気温が高い理由を説明せよ。 考え方：冬はシベリア気団から北西の季節風が吹き、日本海で水蒸気を得て山陰に雪を降らせる。夏は太平洋高気圧に覆われて高温になる。よって「日本海側気候で冬に雪が多く、夏は高温」と答える。 瀬戸内海式気候と日本海側気候を混同する。瀬戸内は年間降水が少ない。 時差で日付変更線をまたぐ計算を忘れる。 人口ピラミッドの男女の左右を逆に読む。 縮尺の単位換算（cm→m→km）を間違える。. 2万5千分の1地形図は1cm＝250m、4cm＝1km。.
30 words, under 1 min02歴史：日本の歩み（前近代〜近代）
28 words, under 1 min03歴史：世界史とのつながりと交流
28 words, under 1 min04公民：現代社会・経済・政治
30 words, under 1 min05公民：国際社会と地球的課題
鳥取県立入試の公民では、国際連合の仕組み、国際経済、環境問題、SDGsを、日本の役割と関連づけて問う。鳥取県も国際交流やJICA研修、環境保全の取り組みを進める。 国際連合：総会は一国一票、安全保障理事会は常任5か国に拒否権。事務総長。専門機関（UNESCO、WHO、ILO）。 平和：PKO、集団安全保障、自衛隊の海外派遣。 経済：南北問題、南南問題、FTA・EPA、ODA、NGO。 環境：地球温暖化（パリ協定）、オゾン層破壊（モントリオール議定書）、海洋プラスチック。 SDGs：17目標、2030年まで、先進国も対象。 安全保障理事会の拒否権が、国際社会の平和維持に与える影響を説明せよ。 考え方：常任理事国が1か国でも反対すると決議できないため、大国間の対立で迅速な対応が難しくなる。一方、大国を巻き込んだ強制措置を避ける安全弁でもある。答案では「迅速な決議を妨げるが、大国間の衝突を防ぐ側面もある」と両面を書く。 総会と安保理の権限を混同。 常任理事国の数を5か国と覚えず、非常任理事国（10か国）と混同。 SDGsとMDGsの区別（MDGsは2000〜2015、SDGsは2015〜2030）。 ODAとNGOの主体の違い（政府と民間）。. SDGsは2015〜2030年、17目標で先進国も対象。. ODAは政府、NGOは民間の国際協力主体。.
30 words, under 1 min06技能：資料読解・データ解釈・表現
鳥取県立入試の技能問題は、地図・グラフ・表・史料を読み取り、根拠を示して簡潔に表現する力を問う。答えは「資料のどこから分かるか」を必ず添える。 地図：縮尺、等高線、方位、地図記号。2万5千分の1で4cmは1km。等高線が狭いほど急斜面。 グラフ：棒は比較、折れ線は変化、円は割合、散布図は相関。単位と目盛りを最初に確認。 表：合計と内訳、増減率、時系列。空欄は計算で補う。 史料：誰が・いつ・何のために書いたか。原文と現代語訳の対応。 表現：結論→根拠→補足の順。数値は単位付きで。雨温図は月降水量と月平均気温の2軸を確認する。 2万5千分の1地形図で、2地点間が地図上4cmのときの実際の距離を求めよ。また、その間の等高線が密な場合の地形を述べよ。 考え方：2万5千分の1は地図1cmが実際250m。4cm×250m＝1000m＝1km。等高線が密なら短い水平距離で標高が大きく変わるため傾斜が急。答案は「1km、傾斜が急」と単位と理由を書く。 縮尺の単位換算を飛ばしてcmのまま答える。 円グラフの割合と実数の混同。 史料の作者と対象時代をずらす。 グラフの縦軸を0から始めていない場合の誤読。. 2万5千分の1地形図は1cm＝250m、4cm＝1km。.
30 words, under 1 minMore study resources for Tottori Prefectural Public High School Entrance Examination - Social Studies
- Flashcards排他的経済水域. 沿岸国が水産・鉱産資源の探査・開発などの主権的権利を持つ水域。基線から200海里（約370km）以内で、日本は国土の約10倍の面積を持つ。.
- Cheat sheet日本の位置：北緯20〜46度、東経122〜154度。国土はユーラシア大陸東端の島国で、面積約38万km²、排他的経済水域は国土の約10倍。.
- Study planLocate all 47 prefectures and the 8 Japanese regions on a blank map, writing names from memory in under 10 minutes.
- Common mistakesCandidates memorise famous place names without anchoring them to the prefecture boundaries and relative positions on a blank outline map; Tottori and Shimane look similar in shape and both face the Sea of Japan, so recall becomes guesswork.
- Exam-day guideYour school or the prefectural board issues this through your junior high school.