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Yamaguchi Prefectural Public High School Entrance Examination - Japanese (Kokugo) study materials
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Yamaguchi Prefectural Public High School Entrance Examination - Japanese (Kokugo) practice questions

One question at a time. Build your Yamaguchi Prefectural Public High School Entrance Examination - Japanese (Kokugo) understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

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Question 1漢字の読み書き (kanji reading and writing)

次の文の下線部「しゅうかく」を漢字で書いたものとして最も適切なものを選べ。 秋になると、田んぼで稲のしゅうかくが行われる。

  1. 収穫 Correct answer.
  2. 集穫
  3. 修穫
  4. 収獲

Explanation

「しゅうかく」は稲や作物を取り入れる意味で「収穫」と書く。「収」は取り入れる、「穫」は作物を刈り取る意味を持つ漢字である。同じ読みでも「収獲」は狩猟で得る場合に使う表記で、稲作の文脈では誤りとなる。

Question 2漢字の読み書き (kanji reading and writing)

次の文の下線部「おぎなう」を漢字で書いたものとして最も適切なものを選べ。 不足している分を予備の部品でおぎなう。

  1. 沿う
  2. 補う Correct answer.
  3. 添う
  4. 装う

Explanation

「おぎなう」は足りない部分を埋め合わせる意味で「補う」と書く。「補」は不足を満たす意味を持つ。訓読みの「おぎなう」はこの一語だけなので、文脈から判断できる。

Question 3漢字の読み書き (kanji reading and writing)

次の文の下線部「いとなむ」を漢字で書いたものとして最も適切なものを選べ。 祖父は長年、小さな店をいとなんできた。

  1. 務む
  2. 働む
  3. 勤む
  4. 営む Correct answer.

Explanation

「いとなむ」は店や事業を運営する意味で「営む」と書く。「営」は仕事や暮らしを営む意味を持つ漢字である。「勤む」「務む」は「つとむ」と読み、勤めに出る意味になる。

Question 4漢字の読み書き (kanji reading and writing)

次の文の下線部「うやまう」を漢字で書いたものとして最も適切なものを選べ。 先祖をうやまう気持ちを大切にしている。

  1. 尊う
  2. 崇う
  3. 貴う
  4. 敬う Correct answer.

Explanation

「うやまう」は相手を敬い大切に思う意味で「敬う」と書く。「敬」は尊敬の「敬」であり、人や先祖に対して敬意を払う意味を表す。

Question 5漢字の読み書き (kanji reading and writing)

次の文の下線部「そなわる」を漢字で書いたものとして最も適切なものを選べ。 彼には指導者としての資質がそなわっている。

  1. 具わる
  2. 備わる Correct answer.
  3. 整わる
  4. 揃わる

Explanation

「そなわる」は性質や物が身についている意味で「備わる」と書く。「備」は不足なく用意が整う意味を持つ。同じ意味で「具わる」と書く場合もあるが、公用文や教科書では「備わる」が標準的な表記である。

Question 6漢字の読み書き (kanji reading and writing)

次の文の下線部「おかす」を漢字で書いたものとして最も適切なものを選べ。 他人の領域をおかすような行為は許されない。

  1. 犯す
  2. 冒す
  3. 害す
  4. 侵す Correct answer.

Explanation

「おかす」は三つの漢字で書き分ける。「侵す」は他人の領域や権利に立ち入る意味、「犯す」は法律や規則に背く意味、「冒す」は危険を承知で向かう意味である。ここでは「領域」を対象としているので「侵す」が適切である。

Question 7漢字の読み書き (kanji reading and writing)

次の文の下線部「つとめる」を漢字で書いたものとして最も適切なものを選べ。 来月から新しい会社につとめることになった。

  1. 務める
  2. 勉める
  3. 勤める Correct answer.
  4. 努める

Explanation

「つとめる」は「勤める」「務める」「努める」と書き分ける。「勤める」は会社などに雇われて働く意味、「務める」は役目を引き受ける意味、「努める」は努力する意味である。会社に雇われて働く文脈なので「勤める」が正しい。

Question 8漢字の読み書き (kanji reading and writing)

次の文の下線部「あらわす」を漢字で書いたものとして最も適切なものを選べ。 長年の研究成果を論文の形であらわした。

  1. 著した Correct answer.
  2. 表した
  3. 現した
  4. 顕した

Explanation

「あらわす」は「表す」「現す」「著す」「顕す」と書き分ける。著作物として書き記す意味では「著す」を使う。論文という著作物をまとめる文脈なので「著した」が適切である。

Question 9漢字の読み書き (kanji reading and writing)

次の文の下線部「かたい」を漢字で書いたものとして最も適切なものを選べ。 二人はかたい約束を交わした。

  1. 堅い
  2. 固い Correct answer.
  3. 難い
  4. 硬い

Explanation

「かたい」は「固い」「硬い」「堅い」と書き分ける。「固い」は意志や結びつきがしっかりしている意味、「硬い」は物の性質が硬い意味、「堅い」は堅実で確かな意味である。約束や決意の場合は「固い」を用いる。

Question 10漢字の読み書き (kanji reading and writing)

次の文の下線部「とく」を漢字で書いたものとして最も適切なものを選べ。 長年の誤解をとくために説明を重ねた。

  1. 解く Correct answer.
  2. 梳く
  3. 説く
  4. 溶く

Explanation

「とく」は「解く」「溶く」「説く」と書き分ける。「解く」は問題や誤解を取り除く意味、「溶く」は粉を液体に混ぜる意味、「説く」は道理を説明する意味である。誤解を取り除く文脈なので「解く」が正しい。

Question 11漢字の読み書き (kanji reading and writing)

次の文の下線部「おさめる」を漢字で書いたものとして最も適切なものを選べ。 長い戦いの末、ついに城をおさめた。

  1. 納めた
  2. 治めた
  3. 収めた
  4. 落めた Correct answer.

Explanation

「おさめる」は「収める」「納める」「治める」「落める」と書き分ける。「落める」は城や敵を攻め落とす意味で使う。戦いの末に城を手に入れる文脈なので「落めた」が適切である。

Question 12漢字の読み書き (kanji reading and writing)

次の文の下線部「あやまる」を漢字で書いたものとして最も適切なものを選べ。 遅刻したことを先生にあやまった。

  1. 過った
  2. 誤った
  3. 謝った Correct answer.
  4. 違った

Explanation

「あやまる」は「謝る」と「誤る」の二通りがある。「謝る」は自分の非をわびる意味、「誤る」は間違える意味である。遅刻をわびる文脈なので「謝った」が正しい。

Question 13漢字の読み書き (kanji reading and writing)

次の文の下線部「くわわる」を漢字で書いたものとして最も適切なものを選べ。 新たなメンバーが計画にくわわった。

  1. 加わった Correct answer.
  2. 添わった
  3. 増わった
  4. 入わった

Explanation

「くわわる」は一員として仲間に入る意味で「加わる」と書く。「加」は付け加える意味を持つ漢字である。同じ訓読みを持つ他の漢字はなく、文脈から容易に判断できる。

Question 14漢字の読み書き (kanji reading and writing)

次の文の下線部「こころざし」を漢字で書いたものとして最も適切なものを選べ。 医師になって人を助けたいというこころざしを持っている。

  1. 心
  2. 旨
  3. 志 Correct answer.
  4. 芯

Explanation

「こころざし」は目標に向かう決意を意味し、「志」と書く。「志望」「有志」などと同じ漢字である。「心」は「こころ」と読み、「旨」は「むね」と読むため、読みが一致しない。

Question 15漢字の読み書き (kanji reading and writing)

次の文の下線部「なごり」を漢字で書いたものとして最も適切なものを選べ。 春のなごりがまだ感じられる朝だった。

  1. 名残り
  2. 余波
  3. 名残 Correct answer.
  4. 名ごり

Explanation

「なごり」は「名残」と書き、物事が過ぎ去った後に残る気配を意味する。送り仮名は付けずに「名残」と書くのが標準である。熟字訓として一語で「なごり」と読む。

Question 16漢字の読み書き (kanji reading and writing)

次の文の下線部「うなずく」を漢字で書いたものとして最も適切なものを選べ。 彼は私の説明を聞いて、静かにうなずいた。

  1. 頷いた Correct answer.
  2. 点いた
  3. 肯いた
  4. 首肯いた

Explanation

「うなずく」は「頷く」と書き、首を縦に振って同意を示す意味である。「頷」は常用漢字表にない表記だが、新聞や小説では「頷く」と書く。常用漢字で書く場合は「うなずく」と仮名にするのが基本である。

Question 17漢字の読み書き (kanji reading and writing)

次の文の下線部「おろか」を漢字で書いたものとして最も適切なものを選べ。 百万円どころか、一万円おろか、千円さえ持ち合わせがなかった。

  1. 疎か
  2. 鈍か
  3. 拙か
  4. 愚か Correct answer.

Explanation

「おろか」は「愚か」と書き、思慮が足りない意味を表す。ここでは「AはおろかBさえ」という強調の用法で、「言うまでもなく」の意味になる。仮名書きも多いが、漢字では「愚か」と書く。

Question 18漢字の読み書き (kanji reading and writing)

次の文の下線部「しのぶ」を漢字で書いたものとして最も適切なものを選べ。 つらい出来事を長い間しのんできた。

  1. 忍んできた Correct answer.
  2. 偲んできた
  3. 耐んできた
  4. 凌んできた

Explanation

「しのぶ」は「忍ぶ」と書き、つらさをこらえる意味を表す。同じ読みの「偲ぶ」は懐かしんで思い出す意味で、意味が異なる。「凌ぐ」は「しのぐ」と読み、読みも意味も異なる。

Question 19漢字の読み書き (kanji reading and writing)

次の文の下線部「いちじるしい」を漢字で書いたものとして最も適切なものを選べ。 この数年で技術の進歩はいちじるしい。

  1. 著るしい
  2. 昭しい
  3. 顕しい
  4. 著しい Correct answer.

Explanation

「いちじるしい」は「著しい」と書き、目立ってはっきりしている意味を表す。送り仮名は「著しい」と「し」から送るのが標準である。「昭」は「あきらか」と読み、「顕」は「あらわ」と読む。

Question 20漢字の読み書き (kanji reading and writing)

次の文の下線部「あらたまる」を漢字で書いたものとして最も適切なものを選べ。 新しい年を迎え、気持ちもあらたまった。

  1. 革まった
  2. 改まった Correct answer.
  3. 更まった
  4. 新まった

Explanation

「あらたまる」は「改まる」と書き、改められて新しくなる意味を表す。「改」は「改める」と同じく、それまでのものを改める意味を持つ。「新」は「あたらしい」と読み、「革」は「あらためる」と読むが「革まる」とは書かない。

Question 21漢字の読み書き (kanji reading and writing)

次の文の下線部「うつむく」を漢字で書いたものとして最も適切なものを選べ。 恥ずかしそうに彼女はうつむいた。

  1. 俯向いた
  2. 俯むいた
  3. 伏むいた
  4. 俯いた Correct answer.

Explanation

「うつむく」は「俯く」と書き、顔を下に向ける意味を表す。送り仮名は「俯く」と「く」から送るのが標準である。「伏」は「ふせる」と読み、「俯向く」は誤った表記である。

Question 22漢字の読み書き (kanji reading and writing)

次の文の下線部「いきどおる」を漢字で書いたものとして最も適切なものを選べ。 理不尽な扱いに、彼は強くいきどおった。

  1. 慨った
  2. 憾った
  3. 憤った Correct answer.
  4. 怒った

Explanation

「いきどおる」は「憤る」と書き、不正や理不尽な扱いに腹を立てる意味を表す。「怒る」は「おこる」と読み、単に腹を立てる意味で、読みが異なる。「慨」は「なげく」と読む。

Question 23漢字の読み書き (kanji reading and writing)

次の文の下線部「まかなう」を漢字で書いたものとして最も適切なものを選べ。 アルバイトの給料で生活費をまかなっている。

  1. 補なっている
  2. 賄っている Correct answer.
  3. 賄なっている
  4. 賄まっている

Explanation

「まかなう」は「賄う」と書き、費用や食事を用意して間に合わせる意味を表す。送り仮名は「賄う」と「う」から送るのが標準である。「補う」は「おぎなう」と読み、読みが異なる。

Question 24漢字の読み書き (kanji reading and writing)

次の文の下線部「こばむ」を漢字で書いたものとして最も適切なものを選べ。 彼はその申し出をきっぱりとこばんだ。

  1. 否んだ
  2. 断んだ
  3. 斥んだ
  4. 拒んだ Correct answer.

Explanation

「こばむ」は「拒む」と書き、要求や申し出を受け入れない意味を表す。「断る」は「ことわる」と読み、読みが異なる。「否」は「いな」と読み、「斥」は「しりぞける」と読む。

Question 25漢字の読み書き (kanji reading and writing)

次の文の下線部「つくろう」を漢字で書いたものとして最も適切なものを選べ。 破れた服の裾をていねいにつくろった。

  1. 縫った
  2. 繕った Correct answer.
  3. 修った
  4. 補った

Explanation

「つくろう」は「繕う」と書き、破れやほころびを直して整える意味を表す。「修」は「おさめる」と読み、「補」は「おぎなう」と読む。「縫う」は「ぬう」と読み、針で布を縫う意味で、破れを直す意味とは異なる。

Question 26漢字の読み書き (kanji reading and writing)

次の文の下線部「はげしい」を漢字で書いたものとして最も適切なものを選べ。 昨夜は雨と風がはげしく、庭の木が何本も倒れた。

  1. 劇しい
  2. 激しい Correct answer.
  3. 甚しい
  4. 烈しい

Explanation

「はげしい」は常用漢字で「激しい」と書く。程度が強烈であることを表す形容詞で、送り仮名は「しい」まで送る。「劇」「烈」は音読み中心の字で、この訓には当てない。

Question 27漢字の読み書き (kanji reading and writing)

次の文の下線部「さからう」を漢字で書いたものとして最も適切なものを選べ。 強い流れにさからって泳ぐのは危険だ。

  1. 抗らう
  2. 叛らう
  3. 拒らう
  4. 逆らう Correct answer.

Explanation

「さからう」は「逆らう」と書き、流れや人の意向と反対の方向へ向かう意味を表す。「抗」「拒」は「抗う」「拒む」と訓読みするが、送り仮名の付き方が異なる別の語である。

Question 28漢字の読み書き (kanji reading and writing)

次の文の下線部「つかのま」を漢字で書いたものとして最も適切なものを選べ。 花火はつかのま暗い夜空を照らして消えた。

  1. 柄の間
  2. 搗の間
  3. 掴の間
  4. 束の間 Correct answer.

Explanation

「つかのま」は「束の間」と書き、ごくわずかな時間を表す慣用表現である。「束」は「たば」や「つか」の訓を持ち、この語では「つか」と読む。他の漢字はこの語の表記に用いない。

Question 29漢字の読み書き (kanji reading and writing)

次の文の下線部「かんがみる」を漢字で書いたものとして最も適切なものを選べ。 過去の事例にかんがみて、同じ失敗を繰り返さないようにする。

  1. 覧みる
  2. 監みる
  3. 鑑みる Correct answer.
  4. 鏡みる

Explanation

「かんがみる」は「鑑みる」と書き、先例や事情を照らし合わせて考える意味を表す。「鑑」は「かがみ」の訓も持つ字で、送り仮名は「みる」と付ける。同音の「監」「覧」はこの訓で用いない。

Question 30漢字の読み書き (kanji reading and writing)

次の文の下線部「うながす」を漢字で書いたものとして最も適切なものを選べ。 先生は生徒に、危険な場所から早く離れるよううながした。

  1. 促した Correct answer.
  2. 催した
  3. 勧した
  4. 誘した

Explanation

「うながす」は「促す」と書き、相手に行動を起こすよう働きかける意味を表す。「催す」は「もよおす」、「勧める」は「すすめる」、「誘う」は「さそう」と読み、いずれも訓が異なる。文脈からも「促す」が適切である。

Question 31語句・文法・国語常識 (vocabulary, grammar, language conventions)

次の文の傍線部「つとに」の意味として最も適切なものを選べ。 「彼の才能はつとに知られていた。」

  1. 最近になって
  2. 以前からずっと Correct answer.
  3. 突然に
  4. 少しだけ

Explanation

「つとに」は古語「疾し」に由来する副詞で、「早くから」「以前からずっと」の意味を表す。時間的に早い段階から継続している状態を示す語であり、文全体が「昔から知られていた」という含みになる。

Question 32語句・文法・国語常識 (vocabulary, grammar, language conventions)

次の四字熟語のうち、意味の組み立てが「反対の意味の漢字を重ねたもの」であるものを選べ。

  1. 大器晩成
  2. 喜怒哀楽 Correct answer.
  3. 異口同音
  4. 試行錯誤

Explanation

「喜怒哀楽」は「喜」と「怒」、「哀」と「楽」という対になる感情を並べた四字熟語で、反対の意味の漢字の組み合わせを含む。他の選択肢は対義関係ではなく、異なる語の意味を並べた構成になっている。

Question 33語句・文法・国語常識 (vocabulary, grammar, language conventions)

次の文の傍線部「なぞらえる」を漢字で書いたものとして正しいものを選べ。 「その姿を桜になぞらえる。」

  1. 倣える
  2. 擬える Correct answer.
  3. 似える
  4. 準える

Explanation

「なぞらえる」は「擬える」と書き、あるものを他のものにたとえる、似たものとして扱う意味を表す。送り仮名も含めて「擬える」が標準的な表記である。

Question 34語句・文法・国語常識 (vocabulary, grammar, language conventions)

次の文の傍線部「おもむろに」の意味として最も適切なものを選べ。 「彼はおもむろに立ち上がった。」

  1. ためらいながら
  2. ゆっくりと落ち着いて Correct answer.
  3. 急に勢いよく
  4. こっそりと

Explanation

「おもむろに」は「徐に」と書き、ゆっくりと落ち着いた動作で何かをする様子を表す。近年は「急に」の意味で使われることもあるが、本来の意味は「ゆっくりと」である。

Question 35語句・文法・国語常識 (vocabulary, grammar, language conventions)

次の文の傍線部の敬語の使い方として最も適切なものを選べ。 「先生が、私の作文をほめてくださった。」

  1. 先生が、私の作文をほめてまいった。
  2. 先生が、私の作文をほめてさしあげた。
  3. 先生が、私の作文をほめておった。
  4. 先生が、私の作文をほめてくださった。 Correct answer.

Explanation

「くださる」は相手の動作を敬う尊敬語で、先生の行為に対して使うのが適切である。「ほめる」という行為の主体が先生であるため、尊敬語で表現するのが正しい。

Question 36語句・文法・国語常識 (vocabulary, grammar, language conventions)

次の文の傍線部「らしい」の用法と同じものを選べ。 「あの店は、いかにも老舗らしい落ち着いたたたずまいだ。」

  1. 彼はもう帰ったらしい。
  2. 今日は春らしい暖かさだ。 Correct answer.
  3. 君らしくない振る舞いだ。
  4. 雨が降るらしいよ。

Explanation

傍線部の「らしい」は、名詞に付いて「そのものの特徴をよく備えている」という典型的な性質を表す接尾語である。「春らしい暖かさ」も春の特徴をよく備えているという同じ用法である。

Question 37語句・文法・国語常識 (vocabulary, grammar, language conventions)

次の文の傍線部「ない」の品詞として正しいものを選べ。 「彼は朝から何も食べない。」

  1. 助動詞 Correct answer.
  2. 副詞
  3. 形容詞
  4. 動詞

Explanation

「食べない」の「ない」は動詞「食べる」に付いて打ち消しの意味を添える助動詞である。単独で状態を表す形容詞「ない」とは異なり、ここでは活用語に接続している。

Question 38語句・文法・国語常識 (vocabulary, grammar, language conventions)

次の文の傍線部「れる」の意味として最も適切なものを選べ。 「昨日、駅前で先生に会われた。」

  1. 尊敬 Correct answer.
  2. 可能
  3. 自発
  4. 受身

Explanation

「会われた」の「れる」は、動作の主体である先生を敬う尊敬の助動詞である。主語が目上の人物であり、敬意を示す用法として尊敬と判断する。

Question 39語句・文法・国語常識 (vocabulary, grammar, language conventions)

次の文の傍線部の動詞の活用形として正しいものを選べ。 「早く帰れば、間に合うだろう。」

  1. 命令形
  2. 未然形
  3. 連用形
  4. 仮定形 Correct answer.

Explanation

「帰れば」の「ば」は仮定条件を表す接続助詞で、動詞「帰る」は仮定形「帰れ」に接続している。仮定形は「〜ば」や「〜ども」に続く形である。

Question 40語句・文法・国語常識 (vocabulary, grammar, language conventions)

次の文の傍線部「が」の用法と同じものを選べ。 「雨が降っているが、出かけよう。」

  1. 行きたいが、時間がない。 Correct answer.
  2. 私が行きます。
  3. 鳥が鳴いている。
  4. 花が咲いた。

Explanation

傍線部の「が」は、前後の内容を対比・逆接でつなぐ接続助詞である。「行きたいが、時間がない」も前後の内容が逆接の関係でつながっており、同じ用法である。

Question 41語句・文法・国語常識 (vocabulary, grammar, language conventions)

次の文の傍線部「の」の用法と同じものを選べ。 「母の作った料理を食べた。」

  1. 走るのが速い。
  2. 桜の花が咲く。
  3. 彼の本を読んだ。
  4. 私の見た景色は美しい。 Correct answer.

Explanation

傍線部の「の」は、連体修飾節の中で主語を表す格助詞で、「母が作った」の「が」に置き換えられる。選択肢の「私の見た景色」も同様に「私が見た」と置き換えられる主語の「の」である。

Question 42語句・文法・国語常識 (vocabulary, grammar, language conventions)

次の文の傍線部「ない」のうち、形容詞であるものを選べ。

  1. この町には本屋がない。 Correct answer.
  2. そんなことは知らない。
  3. 今日は行かない。
  4. 彼は肉を食べない。

Explanation

「本屋がない」の「ない」は、物の存在しない状態を表す形容詞で、単独で文の述語になっている。他の選択肢はいずれも動詞に付いて打ち消しを表す助動詞である。

Question 43語句・文法・国語常識 (vocabulary, grammar, language conventions)

次の文の傍線部を漢字で書いたものとして最も適切なものを選べ。 「彼はいつも冷静で、物事にこだわらない。」

  1. 跨らない
  2. 袴らない
  3. 拘らない Correct answer.
  4. 誇らない

Explanation

「こだわる」は「拘る」と書き、細かい点に気をとられる、執着する意味を表す。文脈の「物事にこだわらない」は執着しないという意味であり、「拘る」が適切である。

Question 44語句・文法・国語常識 (vocabulary, grammar, language conventions)

次の文の傍線部「気が置けない」の意味として最も適切なものを選べ。 「彼とは気が置けない間柄だ。」

  1. 対立して緊張している
  2. 遠慮せずに付き合える Correct answer.
  3. 相手に気を使う必要がある
  4. 互いに無関心である

Explanation

「気が置けない」は、相手に遠慮や気遣いをする必要がなく、心から打ち解けられる関係を表す。誤用として「油断できない」の意味で使われることがあるが、本来は肯定的な意味である。

Question 45語句・文法・国語常識 (vocabulary, grammar, language conventions)

次の文の傍線部「なかなか」の用法と同じものを選べ。 「この問題はなかなか解けない。」

  1. なかなかの出来栄えだ。
  2. なかなか面白い。
  3. なかなか来ないな。 Correct answer.
  4. なかなかやるね。

Explanation

傍線部の「なかなか」は、打ち消しの語を伴って「容易には〜ない」という意味を表す副詞である。「なかなか来ない」も同じく打ち消しを伴う用法である。

Question 46語句・文法・国語常識 (vocabulary, grammar, language conventions)

次の文の傍線部「れる」の意味として最も適切なものを選べ。 「このきのこは食べられない。」

  1. 自発
  2. 尊敬
  3. 受身
  4. 可能 Correct answer.

Explanation

「食べられない」の「れる」は、能力や状況から見てそれができるかどうかを表す可能の助動詞である。ここでは「食べることができない」という意味になる。

Question 47語句・文法・国語常識 (vocabulary, grammar, language conventions)

次の文の傍線部「ない」の品詞として正しいものを選べ。 「彼は何も言わない。」

  1. 助動詞 Correct answer.
  2. 副詞
  3. 動詞
  4. 形容詞

Explanation

「言わない」の「ない」は、動詞「言う」の未然形に付いて打ち消しを表す助動詞である。単独で状態を表す形容詞の「ない」とは接続のしかたが異なる。

Question 48語句・文法・国語常識 (vocabulary, grammar, language conventions)

次の文の傍線部の敬語の使い方として最も適切なものを選べ。 「私が先生の荷物をお持ちした。」

  1. 私が先生の荷物をお持ちくださった。
  2. 私が先生の荷物をお持ちになった。
  3. 私が先生の荷物をお持ちなさった。
  4. 私が先生の荷物をお持ちした。 Correct answer.

Explanation

「お持ちする」は、自分が相手のために何かをする行為をへりくだって表す謙譲語である。行為の主体が「私」であるため、謙譲語で表現するのが適切である。

Question 49語句・文法・国語常識 (vocabulary, grammar, language conventions)

次の文の傍線部「と」の用法と同じものを選べ。 「明日は晴れると思う。」

  1. 友達と遊ぶ。
  2. ドアがとんと閉まった。
  3. 家と学校の間。
  4. 彼は天才といわれる。 Correct answer.

Explanation

傍線部の「と」は、引用や思考の内容を表す格助詞である。「天才といわれる」も「と」が引用の内容を導いており、同じ用法である。

Question 50語句・文法・国語常識 (vocabulary, grammar, language conventions)

次の文の傍線部「情けは人のためならず」の意味として最も適切なものを選べ。

  1. 情けをかけると相手が甘えるのでよくない
  2. 情けをかけることは巡り巡って自分のためになる Correct answer.
  3. 情けをかけるのは相手のためにならない
  4. 情けは相手に期待せずにかけるものだ

Explanation

「情けは人のためならず」は、人に情けをかけることは他人のためだけでなく、巡り巡って自分のためになるという意味の諺である。「ならず」は「〜のためではない」という意味である。