F級聴解：デパートの店内放送で「何時までか」を聞く問題
F級聴解「会話・説明問題（ポイント理解）」の試作問を作っている。音声は女性ナレーター1名、約35秒、再生は1回のみ、選択肢は文字で3つ、イラストなし。スクリプトはデパートの店内放送で、「本日は午後7時まで営業しております。4階の催し物会場では、午後2時から時計の展示会を行っております。なお、明日は午前10時から営業いたします」という内容。質問は「この店は今日、何時まで開いていますか」、選択肢は①午前10時②午後4時③午後7時。F級学習者10名に実施したところ、正解は3名で、7名が②を選んだ。実施後のインタビューでは、7名中5名が「しちじ」を「よじ」と聞き取っていた。音声の速さは1秒約5モーラ、数字の前後に0.4秒のポーズを入れている。スクリプトには時刻以外の数字として「4階」も入っており、②の「4時」と音が近い。過去の類似問題では、数字を3つ出したときに正解率が半分以下になった記録がある。教材の制約は、語彙をN5相当に抑えること、1問に出す数字は実質2つまでにすること、正解が音声の冒頭に出ないようにすることの3点。作成者は、②が選ばれた原因を「聞き間違い」と「数字の多さ」のどちらと見るべきか決めかねている。
1. 正解率3/10という結果から、原因を切り分ける手順を3つ示しなさい。
Read the worked answer
まず「聞こえていないのか、考えていないのか」を分けます。
- 文字で見せて同じ設問を解かせる。 スクリプトを読ませて解ければ、原因は音声側にあります。読んでも間違えるなら、質問文や選択肢の側に問題があります。
- 数字だけを単独で聞かせる。 「しちじ」「よじ」「にじ」を1つずつ再生し、数字を書かせます。ここで「しちじ→よじ」と書くなら、原因は音声の明瞭さです。7名中5名が「よじ」と聞き取っているので、この線が濃厚です。
- 数字を1つに減らした版と比べる。 「4階」「2時」「10時」を削った版で同じ10名に実施し、正解率が上がるなら、原因は数字の多さです。
切り分けの結果、「聞き間違い」と「数字の多さ」の両方が効いている可能性が高いので、対策は片方だけでは足りません。
2. 「正解が冒頭に出ない」という制約を守りながら、②を選ばせにくくする改稿案を1つ書きなさい。
Read the worked answer
現状のスクリプトは「本日は午後7時まで」で始まっており、実は制約違反です。正解が最初の文に出ています。
改稿案：
- 1文目を「4階の催し物会場では、午後2時から時計の展示会を行っております」にする。
- 2文目を「なお、本日は午後7時まで営業しております」にする。
- 「明日は午前10時から」を削る（数字を実質2つに抑える制約に合わせる）。
- 選択肢①を「午前10時」から「午後2時」に差し替える。
この形なら、正解は2文目に移り、選択肢①は「展示会の開始時刻」という本文中の根拠を持つ魅力的な誤答になります。②「午後4時」は「4階」と音が近いまま残りますが、数字が2つに減るぶん負荷は下がります。
3. この問題が測定している能力を1文で書き、そのうえで「4階」を残すか削るかを判断しなさい。
Read the worked answer
測定している能力は「アナウンスの中から必要な時刻を1つ選び、他の数字と混同せずに保持する力」です。
判断：削る。 理由は2つあります。
- 「4階」は時刻ではなく階数で、質問に答えるために必要のない情報です。それが必要以上に②「4時」を誘うなら、測定したい力ではなく「出てきた数字をすべて正確に拾う力」を測ってしまいます。
- F級では数字の聞き分け自体が学習目標なので、無関係な数字を足すと、純粋な聞き分けの評価ができません。
残す場合は「何階で時計の展示会をしていますか」という別設問に独立させるのが妥当です。