Mali Bac TSECO study plan

Définir avec précision les notions de base (rareté, coût d'opportunité, utilité marginale, rationalité limitée) et les illustrer chacune par un exemple personnel chiffré

Construire une fiche comparative des trois grands courants (néoclassique, keynésien, institutionnaliste) en indiquant pour chacun les hypothèses et les limites

Distinguer systématiquement corrélation et causalité sur cinq exemples tirés de l'actualité économique malienne

Rédiger une mini-analyse (300 mots) qui mobilise au moins deux notions du domaine et un raisonnement contrefactuel

Calculer et interpréter des taux de variation, des indices base 100 et des élasticités à partir de séries de données fictives fournies par vous-même

Appliquer la méthode de décomposition d'une évolution (effet de structure, effet de taux) sur un cas de population active

Représenter graphiquement une série statistique et justifier le choix du type de graphique (bâtons, courbe, nuage de points)

Formuler trois hypothèses testables à partir d'un tableau de données et indiquer la variable à contrôler

Schématiser le circuit économique avec les cinq agents (ménages, entreprises, État, banques, extérieur) et y placer les fuites et injections

Expliquer les mécanismes de la politique budgétaire et de la politique monétaire en distinguant leurs canaux de transmission

Comparer les effets attendus de trois politiques de relance dans le contexte d'une économie ouverte à monnaie commune

Analyser un tableau d'indicateurs macroéconomiques (PIB, inflation, chômage, solde budgétaire) et en tirer un diagnostic argumenté

Relier les grandes transformations sociales (urbanisation, salarisation, montée du secteur informel) aux évolutions des politiques économiques

Définir les notions sociologiques clés (groupe social, stratification, mobilité, capital social, anomie) et les illustrer par un exemple de terrain

Distinguer les méthodes quantitatives et qualitatives en identifiant l'usage pertinent de chacune

Rédiger un paragraphe argumenté qui articule une explication économique et une explication sociologique d'un même fait social

Analyser un document sociologique (tableau ou texte) en dégageant l'idée principale, les données significatives et les limites

Construire un raisonnement sociologique complet : question, hypothèse, indicateurs, interprétation, nuance

Mobiliser au moins trois auteurs ou courants différents pour expliquer un fait social, en restant fidèle à leur thèse

Critiquer une explication spontanée ou de sens commun en montrant ce qu'elle ignore

Construire une frise chronologique de 25 repères historiques majeurs (dates, événements, portée) couvrant les périodes au programme

Réaliser deux croquis de géographie (organisation d'un territoire, flux migratoires ou commerciaux) avec légende structurée

Définir dix notions philosophiques (liberté, vérité, justice, État, travail, etc.) et les relier à un problème économique ou social

Construire une problématique philosophique et un plan en trois temps à partir d'une citation

Rédiger une dissertation de français complète en 3 heures selon la méthode (introduction, deux ou trois parties, conclusion), sur un sujet d'ordre économique ou social

Produire un commentaire composé structuré en repérant procédés, enjeux et mouvements du texte

Rédiger un résumé de texte en respectant la contrainte de longueur (quart du texte) et la reformulation sans copie

Rédiger en anglais un essai argumenté de 200 mots sur un thème économique, en soignant connecteurs et registre

Simuler les épreuves en conditions réelles : une dissertation SES et une épreuve composée en temps limité

Réviser par auto-interrogation les notions et repères des huit domaines, en ciblant les erreurs relevées dans les semaines précédentes

Corriger ses copies à l'aide de grilles critériées et identifier trois faiblesses récurrentes à travailler après l'examen

Consolider les automatismes de calcul et de lecture de données par une série d'exercices courts