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Question 1Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

En el contexto de la formación básica del bachillerato, ¿qué característica distingue al conocimiento científico del conocimiento empírico cotidiano?

  1. Se limita a describir experiencias personales sin buscar regularidades
  2. Se transmite oralmente de generación en generación sin registro escrito
  3. Se basa en la observación sistemática y en la verificación mediante métodos reproducibles Correct answer.
  4. Depende de la autoridad de quien lo enuncia y no admite revisión

Explanation

El conocimiento científico se distingue por ser sistemático, metódico y verificable: sus afirmaciones pueden contrastarse mediante procedimientos reproducibles por otras personas. El saber cotidiano también es valioso, pero suele ser asistemático y no se somete a verificación pública.

Question 2Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

Un estudiante afirma que la célula es la unidad estructural y funcional de los seres vivos. ¿Qué principio de la teoría celular respalda esta afirmación?

  1. La célula es la unidad morfológica y fisiológica de todo organismo Correct answer.
  2. El material genético se encuentra exclusivamente en el núcleo
  3. Todas las células proceden de una célula preexistente
  4. Las células solo se originan por generación espontánea

Explanation

La teoría celular sostiene que la célula es la unidad estructural (morfológica) y funcional (fisiológica) de los seres vivos, además de ser la unidad de origen y de herencia. La afirmación del estudiante corresponde precisamente a esa unidad estructural y funcional.

Question 3Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

Al resolver la ecuación lineal 3x − 7 = 2x + 5, ¿cuál es el valor de x?

  1. 2
  2. −12
  3. 12 Correct answer.
  4. −2

Explanation

Se agrupan los términos con x en un miembro y los constantes en el otro: 3x − 2x = 5 + 7, de donde x = 12. Conviene comprobar sustituyendo: 3(12) − 7 = 29 y 2(12) + 5 = 29, lo que confirma la solución.

Question 4Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

¿Cuál es el propósito principal de la argumentación en un texto académico de bachillerato?

  1. Presentar una tesis y sustentarla con razones y evidencias verificables Correct answer.
  2. Describir objetos o procesos sin emitir valoraciones ni conclusiones
  3. Enumerar definiciones sin establecer relaciones lógicas entre ellas
  4. Narrar hechos personales en orden cronológico para entretener al lector

Explanation

La argumentación busca convencer o persuadir mediante la defensa razonada de una tesis, apoyada en premisas, datos y evidencias. Su estructura típica incluye tesis, argumentos y conclusión, a diferencia de la narración o la descripción.

Question 5Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

¿Qué periodo histórico se asocia con la Ilustración europea del siglo XVIII?

  1. El surgimiento del humanismo renacentista centrado en las artes plásticas
  2. La difusión de la razón crítica y la defensa de los derechos naturales frente al absolutismo Correct answer.
  3. La Revolución Industrial y la mecanización de la producción textil
  4. La expansión del feudalismo y la consolidación de los señoríos medievales

Explanation

La Ilustración del siglo XVIII se caracterizó por la confianza en la razón, la crítica al absolutismo y la defensa de derechos naturales como la libertad y la igualdad. Inspiró procesos como la independencia de las colonias americanas y la Revolución Francesa.

Question 6Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

Una persona camina 4 km hacia el norte y luego 3 km hacia el este. ¿Cuál es la magnitud de su desplazamiento resultante?

  1. 5 km Correct answer.
  2. 7 km
  3. 12 km
  4. 1 km

Explanation

Los dos trayectos son perpendiculares, por lo que el desplazamiento resultante se obtiene con el teorema de Pitágoras: √(4² + 3²) = √25 = 5 km. La distancia recorrida sería 7 km, pero el desplazamiento mide la separación entre el punto inicial y el final.

Question 7Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

En una encuesta sobre hábitos de lectura, ¿qué medida de tendencia central conviene usar si los datos incluyen valores extremos muy altos?

  1. La desviación estándar, porque indica el valor central del conjunto
  2. La mediana, porque es menos sensible a los valores atípicos Correct answer.
  3. El rango, porque resume la dispersión total de los datos
  4. La media aritmética, porque siempre representa el valor más frecuente

Explanation

La mediana divide el conjunto en dos mitades iguales y no se ve afectada por valores extremos, a diferencia de la media. Cuando hay datos atípicos, la mediana describe mejor el centro de la distribución.

Question 8Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

¿Qué función cumple el citoesqueleto en una célula eucariota?

  1. Regular la entrada y salida de sustancias mediante fosfolípidos
  2. Almacenar el material genético dentro del núcleo
  3. Sintetizar proteínas a partir del ARN mensajero
  4. Mantener la forma celular y permitir el movimiento interno y externo Correct answer.

Explanation

El citoesqueleto es una red de filamentos que da soporte estructural, mantiene la forma de la célula y participa en el movimiento celular y en el transporte interno de orgánulos. También interviene en la división celular.

Question 9Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

Un texto afirma: «Si todos los estudiantes leen diariamente, entonces mejorarán su comprensión». ¿Qué tipo de razonamiento se emplea en esta afirmación?

  1. Analógico, porque compara dos situaciones semejantes
  2. Deductivo, porque parte de una premisa general hacia una conclusión Correct answer.
  3. Inductivo, porque generaliza a partir de casos particulares observados
  4. Abductivo, porque propone la explicación más probable de un hecho

Explanation

El razonamiento deductivo parte de premisas generales para llegar a una conclusión que se sigue de ellas. La estructura condicional «si... entonces» ilustra esa inferencia, típica del silogismo.

Question 10Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

En el estudio de la ética, ¿qué distingue a un juicio moral de un juicio de hecho?

  1. El juicio moral describe lo que ocurre en la realidad observable
  2. El juicio moral prescribe cómo se debe actuar y evalúa acciones como justas o injustas Correct answer.
  3. El juicio de hecho depende exclusivamente de las creencias religiosas del sujeto
  4. El juicio de hecho valora lo que debería ser según una norma

Explanation

Los juicios morales son prescriptivos y valorativos: establecen lo que se debe hacer y califican las acciones como buenas, justas o incorrectas. Los juicios de hecho, en cambio, describen estados del mundo y pueden verificarse empíricamente.

Question 11Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

¿Cuál es el resultado de simplificar la expresión algebraica (x + 3)(x − 3)?

  1. x² − 9 Correct answer.
  2. x² − 6x + 9
  3. x² + 6x + 9
  4. x² + 9

Explanation

Se trata de un producto de binomios conjugados, que corresponde a una diferencia de cuadrados: (a + b)(a − b) = a² − b². Aplicando la identidad con a = x y b = 3 se obtiene x² − 9.

Question 12Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

Un cuerpo de 2 kg se mueve con una aceleración de 3 m/s². Según la segunda ley de Newton, ¿qué fuerza neta actúa sobre él?

  1. 6 N Correct answer.
  2. 5 N
  3. 9 N
  4. 1.5 N

Explanation

La segunda ley de Newton establece que F = m·a. Sustituyendo los datos: F = 2 kg × 3 m/s² = 6 N. La fuerza se expresa en newtons cuando la masa está en kilogramos y la aceleración en metros por segundo al cuadrado.

Question 13Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

¿Qué consecuencia política tuvo la Revolución Francesa de 1789 en la organización del Estado moderno?

  1. La difusión de principios como la soberanía popular y la igualdad ante la ley Correct answer.
  2. La consolidación del absolutismo monárquico por derecho divino
  3. La eliminación definitiva de toda forma de constitución escrita
  4. La restauración del régimen feudal y de los privilegios estamentales

Explanation

La Revolución Francesa difundió principios como la soberanía popular, la igualdad ante la ley y la división de poderes, que influyeron en las constituciones modernas. La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano sintetiza esos ideales.

Question 14Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

En un párrafo, ¿qué recurso lingüístico permite enlazar ideas y dar cohesión al texto?

  1. La omisión de todos los signos de puntuación
  2. El empleo exclusivo de oraciones simples yuxtapuestas
  3. El uso de conectores discursivos como «sin embargo» o «por consiguiente» Correct answer.
  4. La repetición exacta de la misma oración sin variación

Explanation

Los conectores discursivos establecen relaciones lógicas entre oraciones y párrafos, aportando cohesión y claridad. Expresan contraste, causa, consecuencia o adición según el sentido que se quiera dar.

Question 15Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

¿Qué diferencia existe entre una célula procariota y una eucariota?

  1. La procariota carece de núcleo delimitado por membrana y la eucariota lo posee Correct answer.
  2. La procariota posee núcleo definido y la eucariota carece de él
  3. La eucariota no presenta orgánulos membranosos y la procariota sí
  4. Ambas carecen de membrana plasmática y de material genético

Explanation

La célula procariota no tiene un núcleo delimitado por membrana; su material genético se encuentra en el nucleoide. La eucariota posee núcleo verdadero y orgánulos membranosos como mitocondrias y retículo endoplásmico.

Question 16Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

Una población de bacterias se duplica cada hora. Si inicialmente hay 100 bacterias, ¿cuántas habrá después de 3 horas?

  1. 300
  2. 1000
  3. 800 Correct answer.
  4. 600

Explanation

El crecimiento es exponencial con base 2: N = 100 × 2³ = 100 × 8 = 800 bacterias. Duplicar tres veces equivale a multiplicar por 2 tres veces, no a sumar 100 por cada hora.

Question 17Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

¿Qué establece el principio de conservación de la energía en un sistema físico?

  1. El calor no es una forma de energía sino una sustancia material
  2. La energía mecánica siempre permanece constante aunque exista fricción
  3. La energía puede crearse a partir del movimiento y destruirse en el reposo
  4. La energía total de un sistema aislado se transforma, pero no se crea ni se destruye Correct answer.

Explanation

El principio de conservación señala que la energía no se crea ni se destruye, solo se transforma de una forma a otra. En un sistema aislado la cantidad total permanece constante, aunque pueda cambiar de tipo.

Question 18Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

Lee el siguiente enunciado: «El aumento de la temperatura global está vinculado a las emisiones de gases de efecto invernadero». ¿Qué tipo de relación se establece entre ambos elementos?

  1. Una relación de causalidad, donde un factor influye en el otro Correct answer.
  2. Una relación de identidad, pues ambos términos significan lo mismo
  3. Una relación de oposición, ya que los elementos se excluyen mutuamente
  4. Una relación de ejemplificación, porque uno ilustra al otro

Explanation

El enunciado plantea que las emisiones influyen en el aumento de temperatura, lo que constituye una relación causal. Los conectores y verbos como «estar vinculado a» señalan esa influencia entre causa y efecto.

Question 19Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

En una progresión aritmética cuyo primer término es 5 y cuya diferencia es 3, ¿cuál es el décimo término?

  1. 32 Correct answer.
  2. 35
  3. 30
  4. 27

Explanation

La fórmula del término general es aₙ = a₁ + (n − 1)·d. Sustituyendo: a₁₀ = 5 + 9 × 3 = 5 + 27 = 32. Es frecuente errar al contar nueve incrementos en lugar de diez.

Question 20Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

¿Qué papel cumple la mitocondria en el metabolismo celular?

  1. Sintetizar los ribosomas necesarios para la traducción
  2. Producir la mayor parte del ATP mediante la respiración celular Correct answer.
  3. Realizar la fotosíntesis transformando la luz en glucosa
  4. Almacenar los lípidos de reserva de la célula

Explanation

La mitocondria es el orgánulo donde se lleva a cabo la respiración celular aerobia, que genera la mayor parte del ATP utilizado por la célula. Su membrana interna alberga la cadena transportadora de electrones y la ATP sintasa.

Question 21Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

Un estudiante sostiene que, como la media de calificaciones de su grupo es 8, todos los alumnos obtuvieron alrededor de 8. ¿Qué error de interpretación estadística comete?

  1. Calcular mal la media al sumar las calificaciones
  2. Suponer que la moda siempre es igual a la mediana
  3. Confundir la media con la distribución individual de los datos Correct answer.
  4. Aplicar incorrectamente la fórmula de la desviación estándar

Explanation

La media es una medida resumen y no informa cómo se distribuyen los datos individuales: puede haber valores muy dispersos alrededor de ella. Interpretar que todos los casos se acercan al promedio es una falacia de composición estadística.

Question 22Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

En un circuito en serie con dos resistencias de 4 Ω y 6 Ω conectadas a una fuente de 20 V, ¿cuál es la corriente que circula?

  1. 0.5 A
  2. 5 A
  3. 10 A
  4. 2 A Correct answer.

Explanation

En serie las resistencias se suman: R = 4 Ω + 6 Ω = 10 Ω. Aplicando la ley de Ohm, I = V/R = 20 V / 10 Ω = 2 A. La corriente es la misma en todos los elementos del circuito en serie.

Question 23Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

¿Por qué la Revolución Industrial transformó la estructura social del siglo XIX?

  1. Porque devolvió la economía al modelo agrario de subsistencia
  2. Porque impulsó la urbanización y el surgimiento de la clase obrera industrial Correct answer.
  3. Porque prohibió el uso de máquinas en las fábricas textiles
  4. Porque eliminó la división del trabajo y las clases sociales

Explanation

La industrialización atrajo población del campo a las ciudades y configuró nuevas clases sociales, como la burguesía industrial y el proletariado. Esas transformaciones modificaron las condiciones laborales y dieron origen a movimientos sociales.

Question 24Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

Un texto presenta la tesis de que la lectura fortalece la empatía y aporta tres estudios que la respaldan. ¿Qué elemento del texto argumentativo corresponde a esos estudios?

  1. La tesis
  2. Los argumentos o evidencias Correct answer.
  3. El título
  4. La conclusión

Explanation

En la estructura argumentativa, la tesis es la afirmación que se defiende y los argumentos son las razones o evidencias que la sustentan. Los estudios citados funcionan como evidencia empírica que apoya la tesis central.

Question 25Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

En el contexto de la formación básica del bachillerato, ¿qué función cumple el planteamiento de un problema de investigación?

  1. Anticipar la conclusión del estudio para confirmar la hipótesis inicial
  2. Sustituir la revisión de fuentes por opiniones personales del investigador
  3. Delimitar con precisión qué se quiere conocer y orientar la búsqueda de respuestas Correct answer.
  4. Eliminar la necesidad de justificar metodológicamente el trabajo

Explanation

El planteamiento del problema delimita el objeto de estudio, precisa la pregunta de investigación y orienta la selección de métodos y fuentes. Sin esa delimitación, la investigación carece de foco y de criterios claros de evaluación.

Question 26Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

En el bachillerato se estudia la diferencia entre magnitud escalar y magnitud vectorial. ¿Cuál de los siguientes pares está formado únicamente por magnitudes vectoriales?

  1. Temperatura y volumen
  2. Tiempo y masa
  3. Velocidad y fuerza Correct answer.
  4. Rapidez y energía

Explanation

Una magnitud vectorial necesita módulo, dirección y sentido para quedar definida. La velocidad y la fuerza cumplen esa condición, mientras que el tiempo, la masa, la temperatura, el volumen, la rapidez y la energía se describen solo con un número y su unidad.

Question 27Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

Un estudiante de bachillerato analiza el movimiento de un ciclista que recorre una pista recta con rapidez constante de 6 m/s durante 20 s. ¿Qué distancia recorre en ese intervalo?

  1. 120 m Correct answer.
  2. 26 m
  3. 3,3 m
  4. 60 m

Explanation

Con rapidez constante en línea recta, la distancia es el producto de la rapidez por el tiempo: 6 m/s × 20 s = 120 m. Las unidades se cancelan correctamente porque los segundos del tiempo eliminan los segundos del denominador de la rapidez.

Question 28Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

En el laboratorio escolar se calienta agua y se registra su temperatura cada minuto. ¿Qué tipo de variable se maneja al medir la temperatura del agua?

  1. Variable cuantitativa continua Correct answer.
  2. Variable cuantitativa discreta
  3. Variable cualitativa nominal
  4. Variable cualitativa ordinal

Explanation

La temperatura es una variable cuantitativa porque se expresa con números, y es continua porque entre dos lecturas siempre puede existir un valor intermedio. No se trata de categorías ni de conteos enteros.

Question 29Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

En un texto argumentativo de bachillerato, el autor afirma: «La educación artística debe ser obligatoria porque desarrolla la creatividad y la sensibilidad social». ¿Qué elemento del argumento cumple la función de tesis?

  1. El ejemplo de una escuela concreta
  2. La conclusión final del párrafo
  3. La afirmación sobre la obligatoriedad de la educación artística Correct answer.
  4. La definición de sensibilidad social

Explanation

La tesis es la afirmación central que el autor defiende y que el resto del texto debe sostener con razones. En este caso, la postura de que la educación artística sea obligatoria es lo que se argumenta; las demás partes funcionan como apoyo o desarrollo.

Question 30Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

En una práctica de biología se observa una célula con pared celular, cloroplastos y un núcleo definido. ¿A qué tipo de célula corresponde esa descripción?

  1. Célula procariota
  2. Célula vegetal Correct answer.
  3. Célula animal
  4. Célula bacteriana

Explanation

La presencia simultánea de pared celular, cloroplastos y núcleo definido caracteriza a la célula vegetal. Los cloroplastos permiten la fotosíntesis y la pared de celulosa da sostén, rasgos ausentes en la célula animal.

Question 31Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

Un alumno debe expresar el número 0,00047 en notación científica. ¿Cuál es la escritura correcta?

  1. 4,7 × 10⁴
  2. 0,47 × 10⁻³
  3. 47 × 10⁻⁵
  4. 4,7 × 10⁻⁴ Correct answer.

Explanation

En notación científica el coeficiente debe ser mayor o igual que 1 y menor que 10, y el exponente indica cuántos lugares se desplazó la coma. Al mover la coma cuatro posiciones a la derecha se obtiene 4,7 × 10⁻⁴.

Question 32Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

En una clase de historia del bachillerato se estudia la Ilustración europea del siglo XVIII. ¿Qué idea central defendían sus pensadores respecto al conocimiento y la autoridad?

  1. Que la razón y la crítica podían cuestionar el poder establecido Correct answer.
  2. Que el conocimiento solo era válido si provenía de la nobleza
  3. Que la tradición religiosa debía regir toda decisión política
  4. Que la ciencia debía subordinarse a la monarquía absoluta

Explanation

La Ilustración sostuvo que la razón humana, la observación y la crítica permitían examinar las instituciones y las creencias heredadas. Esa confianza en el uso público de la razón inspiró reformas políticas y educativas posteriores.

Question 33Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

Un estudiante revisa su ensayo y encuentra oraciones muy largas unidas solo por comas. ¿Qué problema de puntuación debe corregir para mejorar la claridad del texto?

  1. El llamado «comas de unión» entre oraciones independientes Correct answer.
  2. Coma entre sujeto y predicado
  3. Empleo de punto y seguido en cada párrafo
  4. Uso excesivo de comillas

Explanation

Cuando dos oraciones independientes se enlazan únicamente con una coma se produce el error conocido como «coma de unión». Debe sustituirse por punto y seguido, punto y coma o una conjunción que marque la relación entre ambas.

Question 34Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

En un ejercicio de física del bachillerato se aplica una fuerza horizontal de 30 N sobre una caja y esta se desplaza 4 m en la misma dirección. ¿Qué trabajo realiza la fuerza?

  1. 7,5 J
  2. 120 J Correct answer.
  3. 0 J
  4. 34 J

Explanation

El trabajo de una fuerza constante aplicada en la dirección del desplazamiento es W = F · d · cos θ, con θ = 0°, por lo que cos 0° = 1. Así, W = 30 N × 4 m = 120 J.

Question 35Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

Un grupo de bachillerato registra la estatura de 20 compañeros y obtiene una media de 168 cm y una desviación estándar de 2 cm. ¿Qué interpretación es correcta sobre la dispersión de los datos?

  1. Todos los alumnos miden más de 168 cm
  2. La mitad del grupo mide exactamente 168 cm
  3. La media no puede compararse con la desviación estándar
  4. Los datos están muy concentrados alrededor de la media Correct answer.

Explanation

La desviación estándar mide cuánto se alejan los datos respecto a la media; un valor pequeño como 2 cm indica alta concentración. No implica que todos tengan el mismo valor ni que la media se repita en la mitad del grupo.

Question 36Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

En un texto de divulgación se afirma: «Todas las aves que viven en esta región migran en invierno; el ave del patio no migró, así que no pertenece a esta región». ¿Qué estructura lógica presenta el razonamiento?

  1. Una analogía inválida
  2. Un modus tollens válido Correct answer.
  3. Un razonamiento circular
  4. Una falacia de generalización apresurada

Explanation

El razonamiento tiene la forma «si P entonces Q; no Q; por lo tanto, no P», que corresponde al modus tollens y es deductivamente válido. La conclusión se sigue necesariamente de las premisas, aunque su verdad dependa de que la premisa general sea correcta.

Question 37Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

En una práctica de química se mezcla agua con aceite y se observa que no se integran. ¿Qué propiedad explica mejor este comportamiento?

  1. La polaridad del agua frente a la naturaleza apolar del aceite Correct answer.
  2. La alta densidad del aceite respecto al agua
  3. La presencia de iones libres en el aceite
  4. El punto de ebullición del agua

Explanation

El agua es una molécula polar capaz de formar puentes de hidrógeno, mientras que el aceite está formado por moléculas apolares. La regla de semejanza explica que sustancias de polaridad distinta no se mezclen y formen fases separadas.

Question 38Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

Un estudiante de bachillerato debe calcular el interés simple que genera un capital de 5 000 pesos al 6 % anual durante 2 años. ¿Cuál es el interés?

  1. 600 pesos Correct answer.
  2. 1 060 pesos
  3. 60 pesos
  4. 300 pesos

Explanation

El interés simple se calcula con I = C · r · t, donde r se expresa en forma decimal. Al sustituir, I = 5 000 × 0,06 × 2 = 600 pesos; el capital no se acumula al interés como ocurriría con interés compuesto.

Question 39Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

En el estudio de la geografía del bachillerato se analiza por qué las zonas costeras suelen tener temperaturas más moderadas que las continentales. ¿Qué factor explica principalmente esa diferencia?

  1. La latitud absoluta de cada región
  2. La cantidad de vegetación del lugar
  3. La influencia reguladora del agua sobre el calor Correct answer.
  4. La altitud media del territorio

Explanation

El agua tiene una capacidad calorífica mayor que la tierra, por lo que se calienta y enfría lentamente. Esa inercia térmica suaviza las temperaturas de las costas en comparación con el interior continental, donde las variaciones son más extremas.

Question 40Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

En una clase de literatura se lee un fragmento donde el narrador conoce los pensamientos de todos los personajes y comenta lo que ocurre. ¿Qué tipo de narrador se emplea?

  1. Narrador protagonista
  2. Narrador omnisciente Correct answer.
  3. Narrador en segunda persona
  4. Narrador testigo limitado

Explanation

El narrador omnisciente se sitúa fuera de la historia y conoce los pensamientos, emociones y hechos pasados o futuros de los personajes. Su información supera la de cualquier personaje individual.

Question 41Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

En un ejercicio de álgebra se pide resolver la ecuación 2x + 5 = 17. ¿Cuál es el valor de x?

  1. 11
  2. 6 Correct answer.
  3. 8,5
  4. 12

Explanation

Para despejar x se resta 5 en ambos miembros y se obtiene 2x = 12; luego se divide entre 2 y resulta x = 6. Toda operación aplicada a un miembro debe aplicarse también al otro para conservar la igualdad.

Question 42Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

En el bachillerato se estudia la división celular. ¿Qué diferencia esencial existe entre la mitosis y la meiosis en cuanto al número de células resultantes y su carga genética?

  1. La mitosis produce dos células idénticas y la meiosis cuatro células con la mitad de cromosomas Correct answer.
  2. La mitosis produce cuatro células y la meiosis dos células diploides
  3. Ambas producen dos células con el mismo número de cromosomas
  4. La meiosis produce dos células idénticas y la mitosis cuatro células haploides

Explanation

La mitosis genera dos células hijas con la misma información genética que la célula madre, mientras que la meiosis produce cuatro células haploides con la mitad de cromosomas. Esta reducción es clave para la reproducción sexual y la variabilidad genética.

Question 43Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

Un ensayo escolar presenta la siguiente secuencia: introduce el tema, expone una postura, ofrece dos razones con datos y cierra reafirmando la postura. ¿Qué estructura textual se está empleando?

  1. Estructura descriptiva de un objeto
  2. Estructura argumentativa con introducción, desarrollo y conclusión Correct answer.
  3. Estructura dialogada entre personajes
  4. Estructura narrativa de hechos cronológicos

Explanation

La organización descrita corresponde al texto argumentativo: se plantea una tesis, se sustentan razones con evidencias y se concluye retomando la postura. La secuencia no narra hechos ni describe un objeto de forma estática.

Question 44Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

En una sesión de orientación del bachillerato se debate si una acción es correcta porque aumenta el bienestar del mayor número de personas. ¿Qué corriente ética respalda ese criterio?

  1. Ética deontológica kantiana
  2. Utilitarismo Correct answer.
  3. Relativismo cultural
  4. Ética de la virtud aristotélica

Explanation

El utilitarismo evalúa la corrección de una acción por sus consecuencias, buscando maximizar el bienestar general. Por eso una decisión que beneficie al mayor número de personas tiende a considerarse correcta en esta corriente.

Question 45Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

En un ejercicio de química se observa que el sodio (Na) cede un electrón al cloro (Cl) para formar NaCl. ¿Qué tipo de enlace se establece entre ambos átomos?

  1. Enlace metálico
  2. Enlace covalente polar
  3. Puente de hidrógeno
  4. Enlace iónico Correct answer.

Explanation

El enlace iónico se forma por transferencia de electrones entre un elemento de baja electronegatividad y otro de alta electronegatividad, generando iones con cargas opuestas que se atraen. El sodio cede y el cloro gana un electrón, lo que produce Na⁺ y Cl⁻.

Question 46Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

En un problema de física del bachillerato, un objeto se deja caer desde el reposo y se desprecia la resistencia del aire. Si tarda 3 s en llegar al suelo, ¿qué altura aproximada recorrió? Usa g = 9,8 m/s².

  1. 88,2 m
  2. 14,7 m
  3. 29,4 m
  4. 44,1 m Correct answer.

Explanation

La caída libre desde el reposo cumple h = ½ g t². Al sustituir, h = 0,5 × 9,8 × 9 = 44,1 m; la velocidad inicial es cero, por lo que no hay término lineal en el tiempo.

Question 47Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

Un estudiante analiza el argumento: «Si un estudiante estudia con técnicas activas, entonces mejora su retención; Ana mejoró su retención, por lo tanto estudió con técnicas activas». ¿Qué error lógico contiene?

  1. Afirmación del consecuente Correct answer.
  2. Petición de principio
  3. Falacia ad hominem
  4. Negación del antecedente

Explanation

El razonamiento invalido tiene la forma «si P entonces Q; Q; por lo tanto, P», conocida como afirmación del consecuente. Mejorar la retención puede deberse a otras causas distintas de las técnicas activas, así que la conclusión no se sigue necesariamente.

Question 48Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

En un laboratorio escolar se mide la masa de un reactivo con una balanza cuya incertidumbre es ±0,01 g y se obtiene 2,53 g. ¿Cómo debe expresarse el resultado de forma adecuada?

  1. 2,5 ± 0,01 g
  2. 2,530 ± 0,010 g
  3. 2,53 ± 0,01 g Correct answer.
  4. 2,53 ± 0,1 g

Explanation

La incertidumbre determina la cifra significativa de la medida: si es ±0,01 g, el valor debe coincidir en esa posición decimal. Por eso 2,53 ± 0,01 g expresa correctamente la precisión del instrumento.

Question 49Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

En un texto se sostiene que una política educativa fracasó porque quien la propuso era joven y sin experiencia. ¿Qué tipo de falacia se comete al evaluar así el argumento?

  1. Falacia de generalización apresurada
  2. Falacia ad hominem Correct answer.
  3. Falacia de falsa causa
  4. Falacia de autoridad

Explanation

La falacia ad hominem descalifica una propuesta atacando las características de quien la defiende en lugar de examinar sus razones. La edad o la experiencia del proponente no demuestran por sí mismas que la política haya fracasado.

Question 50Formación básica del bachillerato (dominios no especificados en la fuente)

En una práctica de genética se cruzan dos individuos heterocigotos (Aa × Aa) para un rasgo con dominancia completa. ¿Qué proporción fenotípica se espera en la descendencia?

  1. 1 dominante por 1 recesivo
  2. 3 dominantes por 1 recesivo Correct answer.
  3. 2 dominantes por 2 recesivos
  4. Todos recesivos

Explanation

El cruce Aa × Aa produce genotipos AA, Aa, Aa y aa en proporción 1:2:1. Como A domina sobre a, los tres primeros expresan el fenotipo dominante y solo aa muestra el recesivo, lo que da 3:1.