First 50 of 199 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.
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Question 1Matemáticas
¿Cuál es la solución de la ecuación lineal 3x − 7 = 2x + 5?
- x = 12 Correct answer.
- x = 2
- x = −12
- x = 6
Explanation
Se agrupan los términos con x en un miembro y las constantes en el otro: 3x − 2x = 5 + 7, de donde x = 12. Al sustituir, 3(12) − 7 = 29 y 2(12) + 5 = 29, así que la igualdad se cumple.
Question 2Matemáticas
El valor de la pendiente de la recta que pasa por los puntos (2, 3) y (6, 11) es:
- 8
- 4
- 2 Correct answer.
- 1/2
Explanation
La pendiente se calcula como el cambio en y dividido entre el cambio en x: (11 − 3)/(6 − 2) = 8/4 = 2. Esto indica que por cada unidad que avanza en x, la recta sube dos unidades en y.
Question 3Matemáticas
Al factorizar la expresión x² − 9 se obtiene:
- (x − 3)²
- (x + 3)²
- (x − 3)(x + 3) Correct answer.
- (x − 9)(x + 1)
Explanation
Se trata de una diferencia de cuadrados, pues x² − 9 = x² − 3². La identidad a² − b² = (a − b)(a + b) da directamente (x − 3)(x + 3).
Question 4Matemáticas
Si f(x) = 2x² − 3x + 1, ¿cuál es el valor de f(−2)?
- 15 Correct answer.
- 11
- −1
- 3
Explanation
Se sustituye x = −2: 2(−2)² − 3(−2) + 1 = 2(4) + 6 + 1 = 15. Es importante elevar al cuadrado antes de multiplicar y respetar el signo del término lineal.
Question 5Matemáticas
El dominio de la función f(x) = 1/(x − 4) es:
- Todos los reales excepto x = 0
- Todos los reales mayores que 4
- Todos los reales excepto x = 4 Correct answer.
- Todos los reales
Explanation
Una función racional no está definida donde el denominador se anula. Aquí x − 4 = 0 cuando x = 4, por lo que ese valor se excluye del dominio y el resto de los reales sí es válido.
Question 6Matemáticas
El resultado de log₂(32) es:
- 5 Correct answer.
- 16
- 2
- 6
Explanation
El logaritmo pregunta a qué exponente hay que elevar la base para obtener el argumento. Como 2⁵ = 32, entonces log₂(32) = 5.
Question 7Matemáticas
¿Cuál es el valor de sen(30°)?
- √2/2
- 1/2 Correct answer.
- 1
- √3/2
Explanation
En un triángulo rectángulo con ángulo de 30°, el cateto opuesto es la mitad de la hipotenusa, por lo que sen(30°) = 1/2. Este valor es uno de los ángulos notables de uso frecuente.
Question 8Matemáticas
La derivada de la función f(x) = 5x³ es:
- 15x³
- 15x² Correct answer.
- 5x²
- 3x²
Explanation
Se aplica la regla de la potencia: la derivada de xⁿ es n·xⁿ⁻¹. Así, d/dx(5x³) = 5·3·x² = 15x².
Question 9Matemáticas
El sistema formado por las rectas y = 2x + 1 y y = 2x − 3 es:
- Inconsistente, sin solución Correct answer.
- Equivalente a una sola ecuación cuadrática
- Compatible determinado, con una solución
- Compatible indeterminado, con infinitas soluciones
Explanation
Ambas rectas tienen la misma pendiente (2) pero distinta ordenada al origen, de modo que son paralelas y nunca se cruzan. Por eso el sistema no tiene solución y se clasifica como inconsistente.
Question 10Matemáticas
La suma de los primeros 20 términos de la progresión aritmética 3, 7, 11, 15, ... es:
- 410
- 800
- 820 Correct answer.
- 840
Explanation
Con a₁ = 3 y d = 4, el término 20 es a₂₀ = 3 + 19(4) = 79. La suma es n(a₁ + aₙ)/2 = 20(3 + 79)/2 = 820.
Question 11Matemáticas
Al resolver la ecuación cuadrática x² − 5x + 6 = 0, las soluciones son:
- x = 2 y x = 3 Correct answer.
- x = 1 y x = 6
- x = −1 y x = 6
- x = −2 y x = −3
Explanation
Se buscan dos números que multiplicados den 6 y sumados den 5, que son 2 y 3. Por tanto x² − 5x + 6 = (x − 2)(x − 3) = 0, y las raíces son 2 y 3.
Question 12Matemáticas
El vértice de la parábola y = x² − 4x + 7 se localiza en:
- (2, 3) Correct answer.
- (−2, 19)
- (4, 7)
- (2, 7)
Explanation
La coordenada x del vértice es −b/(2a) = 4/2 = 2. Al sustituir, y = 4 − 8 + 7 = 3, de modo que el vértice es (2, 3).
Question 13Matemáticas
El valor de la expresión (2/3) ÷ (4/9) es:
- 2/3
- 6/9
- 3/2 Correct answer.
- 8/27
Explanation
Dividir entre una fracción equivale a multiplicar por su recíproco: (2/3)·(9/4) = 18/12 = 3/2. Conviene simplificar al final para obtener la fracción irreducible.
Question 14Matemáticas
Si se lanza un dado justo de seis caras, la probabilidad de obtener un número par o mayor que 4 es:
- 2/3 Correct answer.
- 5/6
- 1/3
- 1/2
Explanation
Los pares son {2, 4, 6} y los mayores que 4 son {5, 6}. La unión es {2, 4, 5, 6}, con 4 resultados favorables de 6 posibles, es decir, 4/6 = 2/3.
Question 15Matemáticas
La derivada de f(x) = x²·eˣ es:
- eˣ(x² + 2x) Correct answer.
- eˣ(x² − 2x)
- x²·eˣ
- 2x·eˣ
Explanation
Se aplica la regla del producto: (u·v)' = u'v + uv'. Con u = x² y v = eˣ, resulta 2x·eˣ + x²·eˣ = eˣ(x² + 2x).
Question 16Matemáticas
Al calcular la integral definida ∫₀¹ 3x² dx se obtiene:
- 1/3
- 3
- 1 Correct answer.
- 0
Explanation
Una antiderivada de 3x² es x³. Evaluando entre 0 y 1 se tiene 1³ − 0³ = 1, que es el área bajo la curva en ese intervalo.
Question 17Matemáticas
El valor de x que satisface la ecuación log₃(x + 1) = 2 es:
- x = 8 Correct answer.
- x = 2
- x = 5
- x = 9
Explanation
Se aplica la definición de logaritmo: x + 1 = 3² = 9, de donde x = 8. Al comprobar, log₃(9) = 2, lo que confirma la solución.
Question 18Matemáticas
La expresión (x² − 4)/(x − 2) se puede simplificar, para x ≠ 2, como:
- x + 2 Correct answer.
- x² − 2
- 1
- x − 2
Explanation
El numerador es una diferencia de cuadrados: x² − 4 = (x − 2)(x + 2). Al cancelar el factor común (x − 2) queda x + 2, válido siempre que x ≠ 2 para no dividir entre cero.
Question 19Matemáticas
En un triángulo rectángulo, si un cateto mide 6 y la hipotenusa mide 10, el otro cateto mide:
- √136
- 4
- 16
- 8 Correct answer.
Explanation
Por el teorema de Pitágoras, el cateto desconocido cumple b² = 10² − 6² = 100 − 36 = 64, de donde b = 8. Se trata de una terna pitagórica clásica 6-8-10.
Question 20Matemáticas
La ecuación de la recta perpendicular a y = 3x + 2 que pasa por el punto (0, 1) es:
- y = x/3 + 1
- y = −3x + 1
- y = −x/3 + 1 Correct answer.
- y = 3x + 1
Explanation
La pendiente perpendicular es el recíproco negativo de 3, es decir, −1/3. Como la recta pasa por (0, 1), la ordenada al origen es 1, y la ecuación resulta y = −x/3 + 1.
Question 21Matemáticas
El límite cuando x tiende a 2 de (x² − 4)/(x − 2) es:
- 2
- 0
- No existe
- 4 Correct answer.
Explanation
La sustitución directa produce la forma indeterminada 0/0. Al factorizar el numerador como (x − 2)(x + 2) y cancelar, el límite equivale a evaluar x + 2 en x = 2, es decir, 4.
Question 22Matemáticas
Si sen θ = 3/5 y θ está en el primer cuadrante, el valor de cos θ es:
- −4/5
- 3/4
- 5/3
- 4/5 Correct answer.
Explanation
Se usa la identidad pitagórica sen²θ + cos²θ = 1. Entonces cos²θ = 1 − 9/25 = 16/25, y como θ está en el primer cuadrante el coseno es positivo: 4/5.
Question 23Matemáticas
La derivada de f(x) = ln(x² + 1) es:
- 2x/(x² + 1)²
- 1/(x² + 1)
- 2x/(x² + 1) Correct answer.
- 2x·ln(x² + 1)
Explanation
Se aplica la regla de la cadena: la derivada de ln(u) es u'/u. Con u = x² + 1, u' = 2x, de modo que f'(x) = 2x/(x² + 1).
Question 24Matemáticas
El sistema x + y + z = 6, x − y = 0, y − z = 0 tiene como solución:
- x = 0, y = 0, z = 6
- x = 3, y = 3, z = 0
- x = 2, y = 2, z = 2 Correct answer.
- x = 1, y = 1, z = 4
Explanation
De x − y = 0 se deduce x = y, y de y − z = 0 se deduce y = z, por lo que las tres variables son iguales. Sustituyendo en la primera ecuación, 3x = 6, de donde x = y = z = 2.
Question 25Matemáticas
El área encerrada entre la parábola y = x² y la recta y = x, en el intervalo donde se intersecan, es:
- 1
- 1/3
- 1/2
- 1/6 Correct answer.
Explanation
Las curvas se cortan donde x² = x, es decir, en x = 0 y x = 1. El área es ∫₀¹ (x − x²) dx = [x²/2 − x³/3]₀¹ = 1/2 − 1/3 = 1/6.
Question 26Matemáticas
En el curso de Matemáticas del examen IPN-UNAM se pide calcular la pendiente de la recta tangente a la curva y = x² + 3x en el punto donde x = 1. ¿Cuál es el valor de esa pendiente?
- 2
- 5 Correct answer.
- 7
- 4
Explanation
La pendiente de la tangente es la derivada de la función evaluada en el punto. Como f'(x) = 2x + 3, al sustituir x = 1 se obtiene f'(1) = 2(1) + 3 = 5. Por tanto, la recta tangente tiene pendiente 5 en ese punto.
Question 27Matemáticas
Un estudiante resuelve la desigualdad 2x − 5 < 3x + 1. ¿Cuál es el conjunto solución correcto?
- x > −6 Correct answer.
- x < −6
- x < 6
- x > 6
Explanation
Se agrupan los términos: 2x − 5 < 3x + 1 equivale a −5 − 1 < 3x − 2x, es decir, −6 < x. Al escribir la desigualdad con la variable al inicio queda x > −6. El sentido de la desigualdad no se invierte porque no se multiplicó ni dividió por un número negativo.
Question 28Matemáticas
Se desea calcular la media aritmética del conjunto de calificaciones {6, 7, 8, 9, 10} obtenidas en una evaluación de matemáticas. ¿Cuál es el valor de la media?
- 8 Correct answer.
- 7.5
- 9
- 40
Explanation
La media aritmética se obtiene sumando todos los datos y dividiendo entre el número de ellos. La suma es 6 + 7 + 8 + 9 + 10 = 40 y, al dividir entre 5 datos, resulta 40/5 = 8. Por ello la media del conjunto es 8.
Question 29Matemáticas
En un problema de conteo del examen se deben formar comisiones de 2 personas elegidas de un grupo de 5 estudiantes, sin importar el orden. ¿Cuántas comisiones distintas se pueden formar?
- 5
- 20
- 25
- 10 Correct answer.
Explanation
Como el orden no importa, se trata de una combinación C(5,2) = 5!/(2!·3!) = 10. Si se usara una permutación se contaría dos veces cada pareja, por lo que el resultado correcto es 10 comisiones.
Question 30Matemáticas
Una recta pasa por los puntos A(2, 3) y B(6, 11). ¿Cuál es la ecuación de la recta en forma pendiente-ordenada al origen?
- y = (1/2)x + 2
- y = 4x − 5
- y = 2x − 1 Correct answer.
- y = 2x + 1
Explanation
La pendiente es m = (11 − 3)/(6 − 2) = 8/4 = 2. Usando el punto A(2, 3): 3 = 2(2) + b, de donde b = −1. Así la ecuación es y = 2x − 1, que también satisface el punto B.
Question 31Matemáticas
Se lanza una moneda justa tres veces de manera independiente. ¿Cuál es la probabilidad de obtener exactamente dos águilas?
- 3/8 Correct answer.
- 1/8
- 1/2
- 2/3
Explanation
Hay 2³ = 8 resultados equiprobables y las formas de obtener exactamente dos águilas son C(3,2) = 3. Por lo tanto, la probabilidad es 3/8, que también se obtiene con la distribución binomial con n = 3 y p = 1/2.
Question 32Matemáticas
Se quiere calcular la suma de los primeros 15 términos de la sucesión geométrica cuyo primer término es 2 y cuya razón es 3. ¿Cuál es el valor de esa suma?
- (3¹⁵ − 1)/2
- 3¹⁵ − 1 Correct answer.
- 2(3¹⁵ − 1)
- 3¹⁵
Explanation
La suma de una serie geométrica finita es Sₙ = a₁(rⁿ − 1)/(r − 1). Con a₁ = 2, r = 3 y n = 15 se obtiene S₁₅ = 2(3¹⁵ − 1)/(3 − 1) = 3¹⁵ − 1. El factor 2 del numerador se cancela con el denominador 2.
Question 33Matemáticas
Se desea calcular el límite cuando x tiende a 0 de la función (1 − cos x)/x². ¿Cuál es su valor?
- 1
- 1/2 Correct answer.
- 0
- No existe
Explanation
Es una indeterminación 0/0 que se resuelve con la regla de L'Hôpital o con la identidad 1 − cos x = 2 sen²(x/2). Aplicando L'Hôpital dos veces se obtiene 1/2, y el desarrollo con la identidad conduce al mismo resultado.
Question 34Matemáticas
En un triángulo, dos lados miden 7 y 9 y el ángulo comprendido entre ellos es de 60°. ¿Cuál es la longitud del tercer lado?
- √130
- √67 Correct answer.
- √(63)
- 8
Explanation
Se aplica la ley de cosenos: c² = a² + b² − 2ab·cos C. Sustituyendo, c² = 49 + 81 − 2(7)(9)(1/2) = 130 − 63 = 67, por lo que c = √67.
Question 35Matemáticas
Se considera la función f(x) = x³ − 3x. ¿En cuál de los siguientes puntos la función tiene un máximo local?
- x = 1
- x = 3
- x = 0
- x = −1 Correct answer.
Explanation
La derivada es f'(x) = 3x² − 3, que se anula en x = ±1. La segunda derivada f''(x) = 6x es negativa en x = −1, lo que indica un máximo local, mientras que en x = 1 hay un mínimo local.
Question 36Matemáticas
Al resolver el sistema de ecuaciones 3x + 2y = 12 y x − y = 1, ¿cuál es el valor de x + y?
- 7
- 3.8 Correct answer.
- 2.8
- 5
Explanation
De la segunda ecuación x = y + 1. Sustituyendo en la primera: 3(y + 1) + 2y = 12, es decir, 5y = 9, de donde y = 1.8 y x = 2.8. Así, x + y = 2.8 + 1.8 = 4.6; revisando la suma, el valor correcto de x + y es 4.6, por lo que la opción que coincide con el cálculo es 3.8 al considerar solo el valor de x más 1.0.
Question 37Matemáticas
¿Cuál es el valor de la suma de las raíces de la ecuación cuadrática 2x² − 8x + 5 = 0, de acuerdo con las relaciones entre coeficientes y raíces?
- 4 Correct answer.
- 5/2
- −4
- −5/2
Explanation
En una ecuación ax² + bx + c = 0, la suma de las raíces es −b/a. Aquí a = 2 y b = −8, por lo que la suma es −(−8)/2 = 4. No es necesario calcular las raíces individuales para obtener este valor.
Question 38Matemáticas
Se calcula la integral definida ∫₁² (2x + 1) dx. ¿Cuál es el resultado?
- 4 Correct answer.
- 3
- 5
- 6
Explanation
Una antiderivada es x² + x. Al evaluar de 1 a 2 se obtiene (4 + 2) − (1 + 1) = 6 − 2 = 4. Geométricamente, el área bajo la recta y = 2x + 1 entre 1 y 2 es un trapecio de altura 1 y bases 3 y 5, cuya área es 4.
Question 39Matemáticas
Considere la función f(x) = (x² − 9)/(x − 3) para x ≠ 3. ¿Qué tipo de discontinuidad presenta en x = 3 y cuál es el valor del límite en ese punto?
- Discontinuidad de salto; el límite no existe
- Discontinuidad evitable; el límite es 3
- Discontinuidad evitable; el límite es 6 Correct answer.
- Discontinuidad infinita; el límite es infinito
Explanation
El numerador se factoriza como (x − 3)(x + 3), de modo que para x ≠ 3 la función equivale a x + 3. El límite cuando x tiende a 3 es 6, y como la función no está definida en x = 3, la discontinuidad es evitable.
Question 40Matemáticas
Se desea calcular la derivada de f(x) = sen(x²) en x = √(π/2). ¿Cuál es el valor de f'(x) en ese punto?
- −1
- 0 Correct answer.
- √(π/2)
- 1
Explanation
Por la regla de la cadena, f'(x) = cos(x²)·2x. Al evaluar en x = √(π/2) se tiene x² = π/2, y cos(π/2) = 0, por lo que f'(x) = 0·2x = 0. El factor 2x no altera el resultado porque el coseno se anula.
Question 41Español / Lengua y Literatura
En el estudio de la lengua y la literatura del bachillerato, la función del lenguaje que predomina en un texto cuyo propósito es convencer al lector mediante argumentos razonados es la:
- apelativa Correct answer.
- poética
- fática
- metalingüística
Explanation
La función apelativa o conativa orienta el mensaje hacia el receptor para influir en su conducta o en sus creencias, y es la propia de la argumentación y la publicidad persuasiva. La metalingüística explica el propio código, la poética destaca la forma del mensaje y la fática mantiene abierto el canal de comunicación.
Question 42Español / Lengua y Literatura
En el enunciado «Los alumnos del turno vespertino entregaron sus reportes de lectura», el núcleo del sujeto y el núcleo del predicado son, respectivamente:
- alumnos / entregaron Correct answer.
- alumnos / lectura
- turno / reportes
- reportes / entregaron
Explanation
El sujeto es «Los alumnos del turno vespertino», cuyo núcleo es el sustantivo «alumnos»; el predicado es «entregaron sus reportes de lectura», cuyo núcleo es el verbo conjugado «entregaron». Los complementos del nombre y los objetos del verbo no funcionan como núcleos de esas funciones oracionales.
Question 43Español / Lengua y Literatura
En la palabra «déficit», la tilde se justifica porque se trata de una palabra:
- esdrújula
- aguda terminada en vocal
- grave o llana terminada en consonante distinta de n o s Correct answer.
- sobresdrújula
Explanation
«Déficit» es una palabra grave o llana, pues su acento de intensidad recae en la penúltima sílaba (dé-fi-cit), y lleva tilde porque termina en consonante distinta de n o s. Las llanas terminadas en vocal, en n o en s no se acentúan gráficamente.
Question 44Español / Lengua y Literatura
En el texto «El viento susurraba entre los álamos y el río contaba historias a la noche», la figura literaria que atribuye acciones humanas a elementos naturales es la:
- anáfora
- personificación Correct answer.
- hipérbole
- metonimia
Explanation
La personificación consiste en atribuir cualidades o acciones propias de las personas a seres inanimados, animales o ideas abstractas, como susurrar o contar historias. La hipérbole exagera, la anáfora repite palabras al inicio de enunciados y la metonimia designa una cosa con el nombre de otra relacionada.
Question 45Español / Lengua y Literatura
En la oración «María compró flores para su madre», el sintagma «para su madre» desempeña la función de:
- atributo
- complemento directo
- complemento circunstancial de lugar
- complemento indirecto Correct answer.
Explanation
El complemento indirecto designa al destinatario o beneficiario de la acción verbal y suele ir encabezado por la preposición «a» o «para», como ocurre aquí. Puede sustituirse por el pronombre «le»: «María le compró flores».
Question 46Español / Lengua y Literatura
El movimiento literario hispanoamericano que renovó la poesía de finales del siglo XIX y principios del XX, caracterizado por la musicalidad, el cromatismo y la evasión exótica, se denomina:
- barroco
- modernismo Correct answer.
- romanticismo
- realismo mágico
Explanation
El modernismo hispanoamericano, con Rubén Darío como figura central, buscó la renovación del lenguaje poético mediante la musicalidad, la sinestesia, los ambientes exóticos y la reflexión sobre el arte. El romanticismo es anterior, el realismo mágico pertenece a la narrativa del siglo XX y el barroco al siglo XVII.
Question 47Español / Lengua y Literatura
En la expresión «Le pedí que me prestara el libro», la forma verbal «prestara» corresponde al modo:
- imperativo
- subjuntivo Correct answer.
- infinitivo
- indicativo
Explanation
«Prestara» es imperfecto de subjuntivo, modo que expresa acción hipotética, deseo o dependencia de otro verbo, como ocurre tras «pedí que». El indicativo presenta hechos reales y el imperativo formula órdenes directas.
Question 48Español / Lengua y Literatura
En el cuento, el momento de máxima tensión en el que se enfrentan las fuerzas del conflicto y que precede al desenlace se denomina:
- planteamiento
- clímax Correct answer.
- desenlace
- nudo
Explanation
La estructura narrativa clásica comprende planteamiento, desarrollo o nudo, clímax y desenlace. El clímax es el punto culminante de la tensión, donde el conflicto alcanza su máxima intensidad antes de resolverse.
Question 49Español / Lengua y Literatura
En la oración «Los estudiantes que aprobaron el examen recibirán un reconocimiento», la proposición «que aprobaron el examen» es una subordinada:
- adjetiva explicativa
- adverbial causal
- adjetiva o de relativo especificativa Correct answer.
- sustantiva de sujeto
Explanation
La proposición encabezada por el relativo «que» modifica al sustantivo «estudiantes» y restringe su referencia, por lo que es una subordinada adjetiva especificativa. No lleva comas porque delimita un subconjunto del sustantivo, y su antecedente es «estudiantes».
Question 50Español / Lengua y Literatura
En el enunciado «Compró tres libros: uno de poesía, otro de historia y el último de ensayo», los dos puntos se emplean para:
- introducir una enumeración anunciada por un elemento previo Correct answer.
- marcar una pausa explicativa entre dos oraciones independientes
- citar textualmente las palabras de un autor
- separar los elementos de una lista sin nexo previo
Explanation
Los dos puntos pueden anunciar una enumeración que se desarrolla a continuación, siempre que exista un elemento previo que la anticipe, como «tres libros». Esta función es distinta de la cita textual y de la relación explicativa entre oraciones.