ECOEMS IPN-UNAM case studies
ECOEMS IPN-UNAM · Put your knowledge to work in context.
El ECOEMS (Examen de Conocimientos de Educación Media Superior) es una evaluación de admisión al bachillerato que aplican de forma coordinada el Instituto Politécnico Nacional y la Universidad Nacional Autónoma de México para aspirantes que buscan ingresar a sus planteles de nivel medio superior. Está pensado para estudiantes que concluyen la secundaria -o egresados de ella- y que necesitan acreditar un dominio suficiente de los aprendizajes esperados de ese nivel antes de incorporarse al bachillerato. The ECOEMS IPN-UNAM case studies are 5 cases and about 3,415 words.
1El huerto escolar y la malla que no alcanza
En una escuela preparatoria, el comité estudiantil quiere cercar un huerto rectangular de 400 m² como mínimo. Dispone de 60 m de malla y aprovechará una pared del gimnasio como uno de los lados, de modo que solo debe cercar tres lados: dos anchos iguales y un largo.
743 words, about 4 min2El aviso ambiguo del viernes
En la plataforma escolar se publica este aviso: «AVISO. Entrega de proyectos.
662 words, about 3 min3El lago con tres orillas
Un grupo de vecinos muestrea tres sitios del lago San Marcos el mismo día, entre 6:00 y 7:00, antes de que salga el sol. En el sitio A, aguas arriba, el nitrato es 0.1 mg/L, el oxígeno disuelto 8.2 mg/L, la clorofila-a 3 µg/L y la transparencia 4.0 m.
692 words, about 3 min4La Poza: canal o humedal
El barrio La Poza, en el municipio de Río Verde, se construyó sobre el lecho desecado de un antiguo lago. Tiene 12,000 habitantes y su red de drenaje evacua 40 mm de lluvia por hora.
686 words, about 3 min5La nota doblada en cuatro
En la clase de Literatura, la profesora proyecta este microcuento: «Cuando la maestra preguntó quién había roto el vidrio del laboratorio, Julián miró sus zapatos y no dijo nada. Uno afirma: «El texto es claro: Julián es culpable porque no responde y porque esconde la nota.» Otro responde: «Esconde la nota, sí, pero eso también puede proteger a su hermana o a un amigo.» La profesora advierte que no se debe confundir lo que el texto dice con lo que el lector supone.
632 words, about 3 min