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Question 1Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

En la oración «Los alumnos de sexto leyeron tres cuentos cortos durante la semana cultural», ¿cuál es el núcleo del sujeto?

  1. cuentos
  2. sexto
  3. alumnos Correct answer.
  4. Los alumnos

Explanation

El núcleo del sujeto es el sustantivo que concuerda en número y persona con el verbo; aquí el verbo «leyeron» concuerda con «alumnos», y «Los» es solo el determinante. «Sexto» funciona como complemento del nombre dentro del sintagma preposicional y «cuentos» pertenece al predicado como objeto directo.

Question 2Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

¿En cuál de estas palabras la letra «g» representa el mismo sonido que en «gato»?

  1. girasol
  2. gimnasio
  3. guitarra Correct answer.
  4. gente

Explanation

La «g» suena velar /g/ ante «a», «o», «u» y ante consonante, como en «gato» y «guitarra». Ante «e» e «i» representa el sonido /x/ (jota), como ocurre en «gente», «girasol» y «gimnasio».

Question 3Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

Un grupo de 4 docentes comparte 3 pizzas en partes iguales sin que sobre nada. ¿Qué fracción de pizza recibe cada docente?

  1. 4/3
  2. 3/4 Correct answer.
  3. 1/4
  4. 1/3

Explanation

Se reparten 3 pizzas entre 4 personas, de modo que cada una recibe 3 ÷ 4 = 3/4 de pizza. La fracción 3/4 indica tres cuartos de una pizza entera, cantidad menor que la unidad.

Question 4Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

¿Cuál es el resultado de la operación 6 + 2 × (5 − 3)?

  1. 16
  2. 20
  3. 10 Correct answer.
  4. 12

Explanation

Primero se resuelve el paréntesis: 5 − 3 = 2. Después la multiplicación 2 × 2 = 4 y, por último, la suma 6 + 4 = 10, respetando la jerarquía de operaciones.

Question 5Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

¿Qué cambio de estado ocurre cuando el vapor de agua de una nube se enfría y forma gotas líquidas?

  1. Condensación Correct answer.
  2. Evaporación
  3. Fusión
  4. Sublimación

Explanation

La condensación es el paso de gas a líquido, proceso que ocurre cuando el vapor se enfría y sus partículas pierden energía. Así se forman las gotas que constituyen las nubes y la lluvia.

Question 6Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

¿Qué institución de la Nueva España concentraba el gobierno político y militar de una región y dependía del virrey?

  1. La real audiencia
  2. El consulado de comerciantes
  3. La gobernación o alcaldía mayor Correct answer.
  4. El cabildo

Explanation

Las gobernaciones y alcaldías mayores eran demarcaciones territoriales cuyo titular ejercía funciones de gobierno y justicia en nombre del virrey. El cabildo era el órgano municipal y la real audiencia, un tribunal con funciones administrativas.

Question 7Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

¿Cuál es la función principal de los ríos en el ciclo del agua dentro de una cuenca hidrográfica?

  1. Filtrar el agua salada para convertirla en dulce
  2. Almacenar el agua subterránea de forma permanente
  3. Conducir el agua de la lluvia hacia zonas más bajas y el mar Correct answer.
  4. Generar vapor de agua mediante la evaporación

Explanation

Los ríos son cauces que transportan el agua de escorrentía desde las partes altas de la cuenca hacia zonas bajas, lagos o el mar. Su papel es de drenaje y conducción, no de almacenamiento ni de desalinización.

Question 8Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

En formación cívica y ética, ¿qué caracteriza a una norma moral frente a una norma jurídica?

  1. Se cumple por convicción personal y no requiere sanción del Estado Correct answer.
  2. La establecen únicamente las autoridades escolares
  3. Solo existe en documentos escritos aprobados por el congreso
  4. Su cumplimiento siempre se garantiza con una pena de cárcel

Explanation

Las normas morales orientan la conducta desde la conciencia y el valor que la persona atribuye a sus actos, sin que exista una autoridad estatal que imponga una sanción formal. Las normas jurídicas, en cambio, son obligatorias y su incumplimiento puede acarrear consecuencias legales.

Question 9Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

En la oración «Marta compró flores para su abuela en el mercado», ¿qué función cumple el segmento «para su abuela»?

  1. Objeto indirecto Correct answer.
  2. Complemento agente
  3. Objeto directo
  4. Complemento circunstancial de lugar

Explanation

«Para su abuela» señala la persona que recibe el beneficio de la acción y puede conmutarse por el pronombre «le» (Marta le compró flores), rasgo propio del objeto indirecto. El objeto directo es «flores» y «en el mercado» indica lugar.

Question 10Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

¿Cuál de las siguientes series de palabras está formada únicamente por esdrújulas?

  1. Médico, brújula, teléfono Correct answer.
  2. Canción, papel, reloj
  3. Árbol, lápiz, cárcel
  4. Pájaro, examen, música

Explanation

Las palabras esdrújulas llevan la fuerza de voz en la antepenúltima sílaba y siempre se tildan: «mé-di-co», «brú-ju-la» y «te-lé-fo-no». Las demás series contienen agudas o graves que rompen la condición.

Question 11Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

Un alumno debe calcular el 15 % de 240 para resolver un problema de descuento. ¿Cuál es el resultado correcto?

  1. 36 Correct answer.
  2. 24
  3. 15
  4. 48

Explanation

El 15 % equivale a 15/100, de modo que se calcula 240 × 0,15 = 36. También puede obtenerse hallando el 10 % (24) y sumando la mitad de ese valor (12).

Question 12Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

¿Cuál es el área de un triángulo cuya base mide 12 cm y cuya altura mide 7 cm?

  1. 21 cm²
  2. 19 cm²
  3. 84 cm²
  4. 42 cm² Correct answer.

Explanation

El área del triángulo se obtiene con la fórmula base × altura ÷ 2, es decir, 12 × 7 = 84 y 84 ÷ 2 = 42 cm². El resultado se expresa en unidades cuadradas porque mide una superficie.

Question 13Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

En una planta con flores, ¿qué estructura contiene los óvulos que, tras la fecundación, se transforman en semillas?

  1. El sépalo
  2. El ovario Correct answer.
  3. El estambre
  4. El pétalo

Explanation

El ovario es la parte basal del pistilo que aloja los óvulos; después de la fecundación, los óvulos maduran como semillas y el ovario se convierte en fruto. Los estambres producen el polen y los sépalos y pétalos cumplen funciones de protección y atracción.

Question 14Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

¿Qué distingue a los seres vivos de los objetos inertes en relación con la organización celular?

  1. Todos los seres vivos están formados por una o más células Correct answer.
  2. Los objetos inertes también realizan la respiración celular
  3. Solo los animales poseen células, las plantas carecen de ellas
  4. Las células aparecen únicamente en organismos pluricelulares

Explanation

La teoría celular establece que todos los organismos vivos, unicelulares o pluricelulares, están constituidos por células, unidad básica de estructura y función. Los objetos inertes no poseen células ni realizan funciones vitales como la respiración celular.

Question 15Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

¿Qué consecuencia tuvo la promulgación de la Constitución de 1857 en el México del siglo XIX?

  1. La restauración del régimen monárquico de Iturbide
  2. La instauración de un Estado laico con garantías individuales Correct answer.
  3. La anexión definitiva de Texas a México
  4. La abolición inmediata de la propiedad privada

Explanation

La Constitución de 1857 consolidó un régimen republicano, federal y laico, e incorporó un catálogo de garantías individuales que limitaba el poder del Estado y de la Iglesia. Estas disposiciones provocaron tensiones que desembocaron en la Guerra de Reforma.

Question 16Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

En el relieve terrestre, ¿cómo se denomina la zona de la corteza donde se originan los sismos por la liberación súbita de energía?

  1. Epicentro
  2. Falla transformante
  3. Hipocentro o foco sísmico Correct answer.
  4. Cratón

Explanation

El hipocentro o foco es el punto en el interior de la corteza donde se genera la ruptura y se libera la energía sísmica. El epicentro es su proyección en la superficie, donde suelen sentirse con mayor intensidad las ondas.

Question 17Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

¿Qué elemento del clima se mide con un pluviómetro y se representa en los climogramas?

  1. La presión atmosférica
  2. La precipitación Correct answer.
  3. La humedad relativa
  4. La temperatura

Explanation

El pluviómetro recoge y mide la cantidad de precipitación caída, expresada en milímetros. En los climogramas las precipitaciones se representan con barras, mientras que las temperaturas se trazan con una línea.

Question 18Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

Un alumno de primaria observa que en su colonia se tira basura en la calle y propone una acción para el bien común. ¿Cuál de estas propuestas corresponde mejor a la participación ciudadana infantil?

  1. Denunciar a los vecinos ante la policía sin ofrecer alternativas
  2. Ignorar la situación porque los niños no pueden participar
  3. Esperar a que las autoridades resuelvan el problema sin intervenir
  4. Organizar con sus compañeros una campaña de separación de residuos y presentarla al comité escolar Correct answer.

Explanation

La participación ciudadana infantil se expresa en acciones organizadas, pacíficas y propositivas que buscan el bien común, como una campaña escolar de separación de residuos. Implica informarse, dialogar y colaborar con otros, sin sustituir a las autoridades ni limitarse a la queja.

Question 19Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

¿Qué tipo de texto se caracteriza por presentar una postura sobre un tema y sustentarla con razones y ejemplos?

  1. El instructivo de armado
  2. La receta de cocina
  3. El texto argumentativo Correct answer.
  4. La fábula

Explanation

El texto argumentativo defiende una tesis mediante argumentos, datos y ejemplos para persuadir al lector. Los textos instructivos, como recetas y manuales, organizan pasos, y la fábula narra una historia con moraleja.

Question 20Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

En la oración «El equipo fue felicitado por el director», ¿cuál es el sujeto y en qué voz está construida?

  1. Sujeto: el equipo; voz pasiva Correct answer.
  2. Sujeto: el director; voz pasiva
  3. Sujeto: el director; voz activa
  4. Sujeto: el equipo; voz activa

Explanation

En la voz pasiva el sujeto recibe la acción del verbo y el agente aparece introducido por «por»: el equipo recibe la felicitación del director. El sujeto paciente es «el equipo» y «por el director» es el complemento agente.

Question 21Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

Un comerciante aplica un descuento del 20 % a un artículo de 150 pesos y luego cobra un impuesto del 10 % sobre el precio rebajado. ¿Cuánto paga finalmente el cliente?

  1. 165 pesos
  2. 132 pesos Correct answer.
  3. 135 pesos
  4. 120 pesos

Explanation

Primero se aplica el descuento: 150 × 0,80 = 120 pesos. Después se suma el impuesto sobre ese precio rebajado: 120 × 1,10 = 132 pesos. El orden de los porcentajes importa porque el impuesto se calcula sobre la base ya descontada.

Question 22Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

En un ecosistema, las bacterias y los hongos descomponedores cumplen una función esencial. ¿Cuál es?

  1. Regular la temperatura del ecosistema
  2. Producir oxígeno mediante la fotosíntesis
  3. Capturar la energía solar para los productores
  4. Transformar la materia orgánica muerta en nutrientes disponibles para el suelo Correct answer.

Explanation

Los descomponedores degradan restos de organismos y devuelven al suelo minerales y nutrientes que los productores vuelven a aprovechar, cerrando el ciclo de la materia. No producen oxígeno ni capturan energía solar, tareas propias de los organismos fotosintéticos.

Question 23Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

¿Por qué la Guerra de Reforma (1858-1861) se relaciona con las Leyes de Reforma promulgadas por Benito Juárez?

  1. Porque las leyes buscaron separar a la Iglesia del Estado y consolidar el proyecto liberal Correct answer.
  2. Porque restablecieron el poder político de la Iglesia católica sobre el gobierno
  3. Porque suprimieron el federalismo y crearon un régimen centralista
  4. Porque pretendían reinstaurar el imperio de Maximiliano en México

Explanation

Las Leyes de Reforma, emitidas durante el conflicto, nacionalizaron bienes eclesiásticos y establecieron el registro civil, el matrimonio civil y la libertad de cultos, consolidando la separación entre Iglesia y Estado. Fueron parte del proyecto liberal que se enfrentó a los conservadores.

Question 24Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

Un río que nace en una zona montañosa atraviesa regiones con distinta altitud antes de llegar al mar. ¿Qué característica de su curso alto explica que allí la erosión sea más intensa?

  1. La mayor pendiente y velocidad del agua Correct answer.
  2. La mayor temperatura del agua
  3. La escasez de sedimentos en el cauce
  4. La anchura del valle en la desembocadura

Explanation

En el curso alto la pendiente es pronunciada, por lo que el agua adquiere mayor velocidad y energía capaz de arrancar y transportar materiales. Aguas abajo la pendiente disminuye, la velocidad baja y predomina la sedimentación.

Question 25Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

En una oración, ¿qué criterio permite distinguir con seguridad un objeto directo de un objeto indirecto cuando ambos son sintagmas preposicionales?

  1. El número de palabras que contiene cada sintagma
  2. La presencia obligatoria de un adjetivo calificativo
  3. La posición del verbo al final de la oración
  4. La conmutación por los pronombres «lo, la, los, las» frente a «le, les» Correct answer.

Explanation

La prueba de conmutación revela la función: el objeto directo se sustituye por «lo, la, los, las», mientras que el indirecto se sustituye por «le, les». Este criterio sintáctico es más fiable que la preposición, que puede encabezar ambos complementos.

Question 26Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

En un texto narrativo, el momento de mayor tensión donde se enfrentan las fuerzas del protagonista y del antagonista se denomina:

  1. Nudo
  2. Planteamiento
  3. Clímax Correct answer.
  4. Desenlace

Explanation

El clímax es el punto culminante de la narración, donde el conflicto alcanza su máxima intensidad y se decide el rumbo de la historia. Se distingue del nudo porque este desarrolla el conflicto, mientras el clímax lo lleva a su punto crítico.

Question 27Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

¿Cuál de las siguientes fracciones es equivalente a 0.75?

  1. 3/4 Correct answer.
  2. 4/3
  3. 7/10
  4. 3/5

Explanation

Para convertir 0.75 a fracción se escribe 75/100 y se simplifica dividiendo entre 25, lo que da 3/4. Al dividir 3 entre 4 se obtiene exactamente 0.75.

Question 28Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

En ciencias naturales, el conjunto de todos los seres vivos que habitan un lugar junto con el medio físico que los rodea se denomina:

  1. Ecosistema Correct answer.
  2. Hábitat
  3. Comunidad
  4. Población

Explanation

El ecosistema integra los factores bióticos, es decir, los seres vivos, y los factores abióticos, como el agua, el suelo y el clima. Esta combinación lo distingue de conceptos parciales como población o comunidad.

Question 29Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

En geografía, la línea imaginaria que divide la Tierra en hemisferio norte y hemisferio sur recibe el nombre de:

  1. Ecuador Correct answer.
  2. Meridiano de Greenwich
  3. Trópico de Cáncer
  4. Círculo polar ártico

Explanation

El Ecuador es el paralelo de latitud 0° que separa el hemisferio norte del hemisferio sur. Los meridianos, en cambio, dividen la Tierra en este y oeste.

Question 30Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

¿Qué documento de la Nueva España regulaba la vida de los pueblos indígenas y establecía obligaciones como el pago de tributo y la evangelización?

  1. La Constitución de Cádiz
  2. Los Sentimientos de la Nación
  3. El Plan de Iguala
  4. Las Leyes de Indias Correct answer.

Explanation

Las Leyes de Indias fueron el conjunto de disposiciones dictadas por la Corona española para organizar el gobierno, la tributación y la evangelización de los pueblos indígenas. Otros documentos citados son posteriores o de distinta naturaleza.

Question 31Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

En formación cívica y ética, el valor que consiste en reconocer y respetar los derechos y la dignidad de todas las personas, sin importar su origen, se denomina:

  1. Libertad
  2. Igualdad Correct answer.
  3. Solidaridad
  4. Tolerancia

Explanation

La igualdad implica que todas las personas tienen los mismos derechos y merecen el mismo respeto, independientemente de su origen o condición. Es un principio reconocido en la Constitución mexicana.

Question 32Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

En español, las palabras que llevan el acento de intensidad en la penúltima sílaba se llaman:

  1. Graves o llanas Correct answer.
  2. Agudas
  3. Sobresdrújulas
  4. Esdrújulas

Explanation

Las palabras graves o llanas tienen la sílaba tónica en la penúltima posición, como «árbol» o «mesa». Llevan tilde cuando no terminan en n, s o vocal.

Question 33Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

Una alumna debe repartir 48 lápices en cajas de 6 lápices cada una. ¿Cuántas cajas necesita?

  1. 9
  2. 6
  3. 7
  4. 8 Correct answer.

Explanation

Se trata de una división exacta: 48 ÷ 6 = 8. La operación inversa, 8 × 6 = 48, confirma el resultado.

Question 34Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

En la oración «Los niños jugaron en el parque durante toda la tarde», ¿cuál es el núcleo del sujeto?

  1. parque
  2. jugaron
  3. niños Correct answer.
  4. tarde

Explanation

El sujeto es «Los niños» y su núcleo es el sustantivo «niños», que concuerda en número y persona con el verbo. El verbo «jugaron» es el núcleo del predicado.

Question 35Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

Un grupo de alumnos mide la temperatura del agua cada 5 minutos mientras se calienta. ¿Qué tipo de gráfica es más adecuada para mostrar cómo cambia la temperatura con el tiempo?

  1. Gráfica circular
  2. Pictograma
  3. Gráfica de líneas Correct answer.
  4. Gráfica de barras

Explanation

La gráfica de líneas representa la evolución de una variable continua a lo largo del tiempo, uniendo los puntos con segmentos. Es ideal cuando el eje horizontal corresponde a intervalos de tiempo.

Question 36Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

En una oración, el complemento que recibe directamente la acción del verbo y puede sustituirse por los pronombres lo, la, los o las se denomina:

  1. Objeto directo Correct answer.
  2. Complemento circunstancial
  3. Predicado nominal
  4. Objeto indirecto

Explanation

El objeto directo recibe la acción del verbo y se reconoce porque puede reemplazarse por pronombres átonos de tercera persona como lo, la, los o las. En «Compré el libro», se sustituye por «lo compré».

Question 37Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

En ciencias naturales, la fotosíntesis ocurre principalmente en las hojas porque estas contienen:

  1. Cloroplastos con clorofila Correct answer.
  2. Paredes celulares gruesas
  3. Mitocondrias abundantes
  4. Vacuolas grandes

Explanation

Los cloroplastos contienen clorofila, el pigmento que capta la energía luminosa necesaria para la fotosíntesis. Por eso las hojas, ricas en cloroplastos, son el principal órgano fotosintético.

Question 38Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

En geografía, el proceso por el cual el agua de lluvia se infiltra en el suelo y recarga los mantos acuíferos se denomina:

  1. Infiltración Correct answer.
  2. Escurrimiento superficial
  3. Condensación
  4. Evapotranspiración

Explanation

La infiltración es el paso del agua desde la superficie hacia las capas subterráneas del suelo, donde recarga los acuíferos. Depende de la permeabilidad del terreno y de la cobertura vegetal.

Question 39Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

En formación cívica y ética, un alumno detecta que un compañero es excluido en el recreo. ¿Cuál acción corresponde mejor a la resolución pacífica de conflictos y al bien común?

  1. Reportar al compañero excluido por no integrarse
  2. Ignorar la situación para no involucrarse
  3. Burlarse del compañero para integrarse al grupo
  4. Dialogar con el grupo para incluir al compañero y proponer acuerdos Correct answer.

Explanation

La resolución pacífica de conflictos implica el diálogo, la escucha y la construcción de acuerdos que favorezcan la convivencia y el bien común. Incluir al compañero y proponer acuerdos atiende la causa del conflicto sin violencia.

Question 40Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

En historia de México, la promulgación de las Leyes de Reforma entre 1859 y 1860 tuvo como consecuencia principal:

  1. La separación entre la Iglesia y el Estado Correct answer.
  2. La firma del Tratado de Guadalupe Hidalgo
  3. La restauración del Imperio de Iturbide
  4. La creación del Virreinato de la Nueva España

Explanation

Las Leyes de Reforma, impulsadas por Benito Juárez, establecieron la separación entre la Iglesia y el Estado, entre otras medidas como el registro civil y la nacionalización de bienes eclesiásticos. Marcaron la consolidación del Estado laico en México.

Question 41Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

En español, ¿qué tipo de texto tiene como propósito convencer al lector mediante argumentos, datos y ejemplos sobre una postura determinada?

  1. Texto instructivo
  2. Texto narrativo
  3. Texto descriptivo
  4. Texto argumentativo Correct answer.

Explanation

El texto argumentativo presenta una tesis y la sustenta con razones, pruebas y ejemplos para persuadir al lector. Su estructura típica incluye introducción, desarrollo de argumentos y conclusión.

Question 42Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

Un comerciante vende un artículo de 250 pesos con un descuento del 12 %. ¿Cuánto paga el cliente?

  1. 225 pesos
  2. 238 pesos
  3. 220 pesos Correct answer.
  4. 212 pesos

Explanation

El 12 % de 250 es 30 pesos, porque 250 × 0.12 = 30. Al restar el descuento del precio original, 250 − 30 = 220 pesos, que es lo que paga el cliente.

Question 43Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

En una oración, el sujeto que realiza la acción del verbo se denomina sujeto agente, mientras que en «La casa fue construida por los albañiles» el sujeto «La casa» es:

  1. Sujeto tácito
  2. Sujeto compuesto
  3. Sujeto paciente Correct answer.
  4. Sujeto agente

Explanation

En la voz pasiva, el sujeto recibe la acción del verbo y por eso se denomina sujeto paciente. El agente de la acción aparece en el complemento encabezado por «por».

Question 44Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

En ciencias naturales, el paso del estado sólido directamente al estado gaseoso sin pasar por el líquido se denomina:

  1. Solidificación
  2. Evaporación
  3. Fusión
  4. Sublimación Correct answer.

Explanation

La sublimación es el cambio de estado de sólido a gas sin fase líquida intermedia, como ocurre con el hielo seco. Cada cambio de estado tiene un nombre específico según los estados inicial y final.

Question 45Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

En geografía, la región natural que se caracteriza por temperaturas elevadas y abundantes lluvias durante todo el año, con vegetación exuberante y gran biodiversidad, es:

  1. El desierto
  2. La estepa
  3. La tundra
  4. La selva tropical Correct answer.

Explanation

La selva tropical se desarrolla en zonas cercanas al Ecuador, con clima cálido y húmedo constante, lo que favorece una vegetación densa y una gran biodiversidad. Se distingue de otros biomas por su alta precipitación y temperatura estable.

Question 46Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

En formación cívica y ética, la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece que la educación que imparta el Estado debe ser:

  1. Limitada a la educación superior
  2. Laica, gratuita y obligatoria Correct answer.
  3. Privada, religiosa y opcional
  4. Exclusiva para zonas urbanas

Explanation

El artículo 3.º constitucional establece que la educación impartida por el Estado será laica, gratuita y obligatoria, además de democrática y nacional. Este principio garantiza el acceso equitativo a la educación básica.

Question 47Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

En español, en la oración «Ayer compramos tres libros nuevos», el segmento «tres libros nuevos» funciona como:

  1. Sujeto tácito
  2. Predicado verbal
  3. Objeto directo Correct answer.
  4. Objeto indirecto

Explanation

«Tres libros nuevos» es el objeto directo porque recibe la acción del verbo «compramos» y puede sustituirse por el pronombre «los»: «Ayer los compramos». El núcleo del objeto directo es el sustantivo «libros».

Question 48Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

Un alumno calcula el área de un rectángulo de 8 cm de largo y 5 cm de ancho, pero por error suma en lugar de multiplicar. ¿Cuál es la diferencia entre el resultado erróneo y el correcto?

  1. 13 cm²
  2. 40 cm²
  3. 27 cm² Correct answer.
  4. 53 cm²

Explanation

El área correcta se obtiene multiplicando largo por ancho: 8 × 5 = 40 cm². El resultado erróneo de la suma es 8 + 5 = 13, por lo que la diferencia es 40 − 13 = 27 cm².

Question 49Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

En historia de México, la Guerra de los Pasteles (1838-1839) se relaciona con el conflicto entre México y Francia porque:

  1. Francia apoyaba la independencia de Texas
  2. Francia exigía el pago de deudas y reparaciones por daños a súbditos franceses Correct answer.
  3. México pretendía anexar territorios franceses en el Caribe
  4. México había invadido la isla de Cuba

Explanation

La Guerra de los Pasteles surgió por reclamaciones francesas de indemnización por daños sufridos por ciudadanos franceses en México, entre ellos un pastelero. El conflicto evidenció la fragilidad financiera y diplomática del México independiente.

Question 50Contenidos disciplinarios de la educación primaria (español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética)

En ciencias naturales, una cadena alimentaria en un ecosistema acuático incluye algas, microcrustáceos, peces pequeños y aves pescadoras. Si se eliminan los peces pequeños, ¿cuál es la consecuencia más probable?

  1. Aumento de microcrustáceos y disminución de aves pescadoras Correct answer.
  2. Aumento inmediato de las aves pescadoras por mayor competencia
  3. Extinción inmediata de las algas del ecosistema
  4. Desaparición total del agua del ecosistema

Explanation

Al eliminar un eslabón intermedio, sus presas tienden a aumentar por falta de depredador, mientras sus depredadores disminuyen por falta de alimento. Este efecto en cascada altera el equilibrio del ecosistema.