SPM Bahasa Arab 2361 case studies
SPM Bahasa Arab 2361 · Put your knowledge to work in context.
SPM Bahasa Arab (kod 2361) ialah kertas elektif bahasa dalam Sijil Pelajaran Malaysia, peperiksaan menengah atas yang ditadbir oleh Lembaga Peperiksaan, Kementerian Pendidikan Malaysia. Ia ditujukan kepada calon sekolah menengah yang memilih bahasa Arab sebagai mata pelajaran tambahan, sama ada untuk melengkapkan kelayakan SPM, memenuhi syarat aliran pengajian Islam, atau mengukuhkan kemahiran bahasa untuk pengajian lanjutan. Halaman rasmi Lembaga Peperiksaan menyenaraikan SPM di bawah Peringkat Menengah Atas, bersama SPMU, STAM, MPAK, SVM dan UPBA, serta menyediakan perkhidmatan berkaitan SPM seperti salinan keputusan, pengesahan keputusan, semak semula, tampalan sijil SPM dan terjemahan sijil. Namun, tiada butiran format, bilangan item, tempoh atau gred bagi Bahasa Arab 2361 diterbitkan dalam halaman yang diambil pada 6 November 2026, jadi calon perlu merujuk dokumen rasmi terkini sebelum membuat andaian. The SPM Bahasa Arab 2361 case studies are 5 cases and about 1,632 words.
1Menolak Jemputan dalam Ujian Bertutur
Dalam komponen bertutur SPM Bahasa Arab, calon Aisyah menerima rangsangan guru: «هَلْ تُحِبِّينَ الْمُشَارَكَةَ فِي رِحْلَةٍ مَدْرَسِيَّةٍ إِلَى مَلَاكَا يَوْمَ السَّبْتِ الْقَادِمِ؟» Aisyah berminat, tetapi pada tarikh itu dia wajib menghadiri kelas tambahan Matematik dan dia ketua kumpulan projek yang perlu menyiapkan slaid pada hari sama. Guru memberi 30–45 saat untuk jawapan pertama, kemudian soalan susulan: «مَاذَا تَقْتَرِحِينَ؟» Calon dinilai dari segi kefasihan, ketepatan struktur, dan kesesuaian adab.
335 words, about 2 min2Menyemak Syarat Poster Pertandingan Kitar Semula
Murid Tingkatan 4, Haziq, membaca poster pertandingan kitar semula di papan kenyataan sekolah. Teks poster: «مُسَابَقَةُ إِعَادَةِ التَّدْوِيرِ.
333 words, about 2 min3Menulis E-mel Rasmi Memohon Lanjutan Masa
Calon menulis e-mel rasmi kepada guru kelas, Cikgu Hamzah, untuk memohon lanjutan masa menghantar tugasan Bahasa Arab. Tarikh akhir asal 10 April; Lina demam sejak 7 April dan mendapat surat cuti sakit.
295 words, about 1 min4Membetulkan Perenggan Tanpa Mengubah Maksud
Guru memberi murid satu perenggan pendek dan meminta mereka membetulkan kesalahan tatabahasa tanpa mengubah maksud asal. Perenggan: «فِي الصَّبَاحِ ذَهَبَتْ الطُّلَّابُ إِلَى الْمَدْرَسَةِ.
356 words, about 2 min5Menyaring Maklumat daripada Pengumuman Lisan
Calon mendengar sekali rakaman pengumuman radio sekolah dalam Bahasa Arab. Transkrip: «إِلَى جَمِيعِ طُلَّابِ الصَّفِّ الْخَامِسِ، نُذَكِّرُكُمْ بِأَنَّ جَلْسَةَ اخْتِبَارِ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ قَدْ نُقِلَتْ مِنْ يَوْمِ الِاثْنَيْنِ إِلَى يَوْمِ الْأَرْبِعَاءِ.
313 words, about 2 min