SPM Turath Bahasa Arab study materials
SPM Turath Bahasa Arab study resources

SPM Turath Bahasa Arab: Nahu, Sarf dan Balaghah (al-Qawa'id)

SPM Turath Bahasa Arab · Work through your exam, one topic at a time.

All guide sections

Nahu, Sarf dan Balaghah (al-Qawa'id)

Domain al-Qawa'id menggabungkan nahu (sintaksis), sarf (morfologi) dan balaghah (retorik). Soalan menguji keupayaan mengenal pasti kedudukan i'rab, membentuk kata terbitan daripada akar dan menjelaskan kesan makna sesuatu gaya bahasa.

Nahu: asas yang sering diuji

  • Jumlah ismiyyah: mubtada' marfu', khabar marfu'. Contoh: «al-'ilmu nurun».
  • Jumlah fi'liyyah: fi'l, fa'il marfu', maf'ul mansub. Contoh: «kataba al-talibu al-darsa».
  • Huruf nasikh: inna wa akhawatuha menjadikan ism mansub dan khabar marfu'; kana wa akhawatuha menjadikan ism marfu' dan khabar mansub.

Sarf: akar dan wazan

  • Kenal akar tiga huruf, contohnya ك-ت-ب.
  • Wazan fa'ala/yaf'ulu, fa'il, maf'ul, masdar, amr dan nahi.
  • «katib» pada wazan fa'il ialah ism fa'il (penulis); «maktub» pada wazan maf'ul ialah ism maf'ul (yang ditulis).

Balaghah: kesan makna

  • Tashbih: perbandingan dengan adat seperti ka, ka'anna, mithl dan yuqaribu. «al-'ilmu ka-al-nur» membandingkan ilmu dengan cahaya.
  • Isti'arah: tashbih yang dibuang salah satu unsur. «ra'aytu asadan yakhutbu» menggambarkan lelaki berani sebagai singa.
  • Kinayah: ungkapan yang menyembunyikan makna sebenar, seperti «tawil al-yad» yang boleh bermaksud pemurah atau pencuri mengikut konteks.

Contoh berarah

Ayat: «inna al-talibayni mujtahidani». I'rab: «inna» harf nasikh; «al-talibayni» ism inna mansub dengan tanda ya kerana muthanna; «mujtahidani» khabar inna marfu' dengan alif. Penalaran: inna membatalkan mubtada' dan khabar biasa; isim muthanna mengambil ya pada nasb dan alif pada raf'. Perangkap: menulis «mujtahidayni» kerana menyangka kedua-duanya mansub.

Perangkap markah

  • Mengabaikan tanda i'rab bagi isim muthanna, jamak mudhakkar salim dan jamak mu'annath salim.
  • Mencampur wazan sarf dengan i'rab nahu.
  • Menyatakan jenis balaghah tanpa menjelaskan wajh al-shabah atau kesan makna.
  • Menyalin contoh tanpa menyesuaikan dengan soalan.