More study resources

About this exam

STPM பாடமான Bahasa Tamil 912 (தமிழ் மொழி) என்பது Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia பட்டயத்திற்கான உயர்நிலைப் பாடம்; இது Majlis Peperiksaan Malaysia (MPM) நிர்வகிக்கும் தேர்வுத் திட்டத்தின் ஒரு பகுதி. SPM முடித்து, பல்கலைக்கழக நுழைவுக்காகப் படிக்கும் மாணவர்கள் பொதுவாக இதை எழுதுகிறார்கள்; தமிழ்மொழி ஆசிரியப் பயிற்சி, மொழியியல், இலக்கியம், ஊடகம், மொழிபெயர்ப்பு போன்ற திசைகளுக்கு இது அடித்தளம் அமைக்கிறது.

இத்தேர்வு தமிழின் கட்டமைப்பையும் பயன்பாட்டையும் ஒருசேரச் சோதிக்கிறது: ஒலியியல், உருபனியல், தொடரியல், சொற்பொருளியல் ஆகிய மொழியியல் அடிப்படைகள்; நீண்ட பாடங்களைப் படித்துப் புரிந்துகொள்ளும் திறன்; கட்டுரை, சுருக்கம், படைப்பாக்க எழுத்து வழியாகக் கருத்தை வெளிப்படுத்தும் திறன்; பாரம்பரிய, நவீன தமிழிலக்கியப் பரிச்சயம்; மொழி ஆய்வுப் பணி. எனவே மனப்பாடம் மட்டும் போதாது - சொந்தக் கருத்து, மேற்கோள், சொந்த மொழி நடை ஆகியவையும் மதிப்பிடப்படுகின்றன.

தயாரிப்புக்கு: MPM வெளியிடும் தற்போதைய பாடத்திட்ட ஆவணத்தை (sukatan pelajaran) அடிப்படையாகக் கொள்ளுங்கள். ஒவ்வொரு பாடப்பகுதிக்கும் தனிக் குறிப்பேடு வைத்து, வாரந்தோறும் எழுத்துப் பயிற்சி செய்யுங்கள்; குறிப்பாகக் கட்டுரைக்கு நேரம் வைத்து எழுதிப் பழகுங்கள். முந்தைய ஆண்டு வினாத்தாள்களை நேரக்கட்டுப்பாட்டுடன் தீர்த்து, ஆசிரியரிடம் திருத்தம் பெற்று, அதே விடையை மீண்டும் எழுதுங்கள். பாடல், உரைப்பகுதி வாசிப்பைத் தினசரிப் பழக்கமாக்கினால் புரிதலும் சொல்வளமும் இணைந்து வளரும். இந்தப் பக்கம் எந்த அதிகாரப்பரப்புடனும் தொடர்புடையது அல்ல; தாள் அமைப்பு, தேதிகள், கட்டணம் உள்ளிட்டவற்றுக்கு MPM இணையதளமே ஒரே நம்பகமான மூலம்.

What you'll study

Common questions

About STPM Bahasa Tamil 912 preparation

STPM Bahasa Tamil 912 தேர்வு எப்படி நடத்தப்படுகிறது?

இது எழுத்துத் தேர்வு; Penggal 1, 2, 3 எனச் செமஸ்டர் வாரியாக நடத்தப்படுகிறது. புறவய (objective), கட்டமைப்பு (structured), கட்டுரை வினாக்கள் கலந்து வரும். ஒவ்வொரு தாளின் குறியீடும் அமைப்பும் அவ்வப்போது திருத்தப்படுவதால், தற்போதைய அதிகாரப்பூர்வ விவரங்களை MPM இணையதளத்தில் (mpm.edu.my) சரிபார்க்கவும்.

எத்தனை வினாக்கள், எவ்வளவு நேரம்?

வினா எண்ணிக்கையும் நேரமும் MPM வெளியிடும் தாள் அமைப்பு ஆவணத்தில்தான் உறுதியாகக் கூறப்படும்; இங்கு எண்கள் தந்தால் அது தவறான தகவலாகிவிடும். உங்கள் பள்ளி வழங்கும் தற்போதைய தாள் மாதிரி ஆவணத்தையும் MPM இணையதளத்தையும் பாருங்கள்; அதுவே தேர்வு அறைக்குச் செல்லும் முன் நம்பகமான மூலம்.

தேர்ச்சி மதிப்பெண் அல்லது கிரேடு நிலை என்ன?

தேர்ச்சி நிலை, கிரேடு விவரங்கள், தேசியப் புள்ளிவிவரங்கள் ஆகியவை MPM ஆண்டுதோறும் முடிவுகளுடன் வெளியிடுபவை; நிலையான எண்ணை முன்கூட்டியே கூற முடியாது. உங்கள் இலக்கு மதிப்பெண்ணைப் பற்றி பள்ளி ஆசிரியரிடம் கேளுங்கள்; அதிகாரப்பூர்வ அறிவிப்புகளுக்கு MPM தளத்தைப் பின்தொடருங்கள்.

தோல்வியடைந்தால் மறுதேர்வு எழுதலாமா?

மறுதேர்வு (ulangan) வாய்ப்புகள், காலக்கெடு, கட்டணம் ஆகியவை MPM கொள்கையின்படி மாறும்; எனவே திட்டவட்டமான தகவலுக்கு MPM-இன் தற்போதைய அறிவிப்பையே பார்க்கவும். உங்கள் ஆண்டுக்கு உரிய நடைமுறையைப் பள்ளியின் தேர்வு அலுவலகத்தில் உறுதிப்படுத்திக்கொள்ளுங்கள்.

மொழியியல் பகுதி கடினமா? எப்படித் தொடங்குவது?

ஒலியியல், உருபனியல் பகுதிகள் புதிய சொற்களால் கடினமாகத் தோன்றும்; ஆனால் ஒவ்வொரு கருத்துக்கும் உங்கள் பேச்சுவழக்கில் இருந்து உதாரணம் எழுதிப் பழகினால் எளிதாகும். அடிப்படை இலக்கணச் சொற்களை முதலில் தெளிவுபடுத்தி, பிறகு பயன்பாட்டு வினாக்களைத் தீர்க்கவும்.

தமிழிலக்கியப் பகுதிக்கு எப்படிப் படிக்க வேண்டும்?

ஒவ்வொரு பாடலுக்கும் கருப்பொருள், மொழி நயம், காலச்சூழல், ஆசிரியர் கருத்து என நான்கு புள்ளிக் குறிப்பு எழுதுங்கள். மேற்கோள் இல்லாத விடை மேற்பரப்பானதாகவே தோன்றும். உரைநடைப் பகுதிகளுக்கும் சொந்த விமர்சனம் சேர்த்தால் மதிப்பெண் உயரும்.

மனப்பாடம் செய்த மாதிரி விடைகளைக் கட்டுரையில் எழுதலாமா?

வேண்டாம். தலைப்புக்கு நேரடியாகத் தொடர்பில்லாத மனப்பாடப் பத்தி மதிப்பீட்டாளருக்கு உடனே தெரியும். தலைப்பைப் பிரித்து, சொந்த அனுபவம் அல்லது வாசித்த செய்தியை உதாரணமாகச் சேர்த்து, திட்டமான அமைப்பில் எழுதுங்கள்; முடிவுரை முன்வைத்த கருத்துடன் ஒத்துப்போக வேண்டும்.

மாணவர்கள் பொதுவாக எங்கே தவறு செய்கிறார்கள்?

நேரத்தைப் பங்கிடாமை, வினாவை முழுமையாகப் படிக்காமை, மேற்கோளும் உதாரணமும் தராமை, சுருக்கம் எழுதும்போது மூலச் சொற்களையே அப்படியே எடுத்தாள்வது, ஆய்வுப் பணியைக் கடைசி நிமிடத்தில் செய்வது - இவையே மீண்டும் மீண்டும் தோன்றும் தவறுகள்.

தமிழ் நடையை விரைவாக மேம்படுத்த என்ன செய்வது?

தினமும் ஒரு நாளிதழ்க் கட்டுரை வாசித்து, புதிய சொற்றொடர்களைத் தனிக் குறிப்பேட்டில் சேமியுங்கள். வாரம் ஒருமுறை நேரம் வைத்து எழுதி, ஆசிரியரின் திருத்தத்தைப் படித்து, அதே கட்டுரையை மீண்டும் எழுதுங்கள்; மீளெழுத்தலே உண்மையான முன்னேற்றத்தைத் தரும்.