First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.
Continue in the practice tool above to load more questions, 50 at a time.
Question 1மொழியியல்: ஒலியியலும் உருபனியலும் (Phonology and Morphology)
தமிழ் ஒலியியலில் உயிரொலியன்களின் (vowels) எண்ணிக்கை எத்தனை?
- பன்னிரண்டு Correct answer.
- பதினெட்டு
- முப்பது
- பத்து
Explanation
தமிழில் அ, ஆ, இ, ஈ, உ, ஊ, எ, ஏ, ஐ, ஒ, ஓ, ஔ ஆகிய பன்னிரண்டு உயிரெழுத்துக்கள் உள்ளன; இவை ஒவ்வொன்றும் தனித்து ஒலிக்கக்கூடிய உயிரொலியன்கள். மெய்யொலிகள் பதினெட்டு என்பதிலிருந்து இவற்றை வேறுபடுத்த வேண்டும்.
Question 2மொழியியல்: ஒலியியலும் உருபனியலும் (Phonology and Morphology)
கீழ்க்காண்பவற்றுள் மெல்லின மெய்யொலி எது?
- ங் Correct answer.
- க்
- ச்
- ட்
Explanation
மெல்லினம் ங், ஞ், ந், ண், ம், ன் ஆகிய ஆறு மெய்யொலிகளை உள்ளடக்கும்; இவை மென்மையான மூக்கொலிகளாக ஒலிக்கின்றன. க், ச், ட் ஆகியவை வல்லினத்தைச் சேர்ந்தவை.
Question 3மொழியியல்: ஒலியியலும் உருபனியலும் (Phonology and Morphology)
மொழியியலில் 'உருபன்' (morpheme) என்பது எதைக் குறிக்கிறது?
- ஒலியின் மிகச்சிறிய வேறுபடுத்தும் அலகு
- சொற்றொடரின் இலக்கண அமைப்பு
- பொருள் தரும் சிறிய அலகு Correct answer.
- தனித்து நிற்க முடியாத ஒரு சொல்
Explanation
உருபன் என்பது பொருளைத் தரக்கூடிய மிகச்சிறிய மொழி அலகு; எடுத்துக்காட்டாக 'மரம்' சொல்லில் 'மரம்' ஒரு சுதந்திர உருபன். 'கள்' போன்ற கட்டுண்ட உருபன்கள் தனித்து நிற்காமல் பிற உருபனுடன் இணைந்து பொருள் தரும்.
Question 4மொழியியல்: ஒலியியலும் உருபனியலும் (Phonology and Morphology)
தமிழில் [k] என்பது 'கல்' என்ற சொல்லின் முதலிலும், [g] என்பது 'மகன்' என்ற சொல்லின் இடையிலும் தோன்றுகிறது. இவ்விரு ஒலிப்பு வடிவங்களின் உறவைச் சரியாக விளக்கும் கூற்று எது?
- இரண்டும் இடையின மெய்கள்; தொடர்பு இல்லை.
- [k] மட்டும் ஒலியன்; [g] ஒரு சாரியை.
- [k] மற்றும் [g] தனித்தனி ஒலியன்கள்; பொருளை வேறுபடுத்துகின்றன.
- ஒரே ஒலியனின் இரு இனவொலிகள் Correct answer.
Explanation
தமிழில் /k/ என்ற ஒலியன் சொல் முதலில் [k] ஆகவும், உயிர்களுக்கு இடையில் [g] ஆகவும் ஒலிக்கும்; இவை பொருளை வேறுபடுத்தாத இனவொலிகள். எனவே [k] மற்றும் [g] ஒரே ஒலியனின் சூழல் சார்ந்த வடிவங்கள்.
Question 5மொழியியல்: ஒலியியலும் உருபனியலும் (Phonology and Morphology)
'தமிழ்' + 'பாடம்' என்பவற்றைச் சேர்க்கும்போது 'தமிழ்ப்பாடம்' என வருவது எந்தப் புணர்ச்சி விதியைக் காட்டுகிறது?
- வல்லினம் மிகுதல் Correct answer.
- ஆய்தம் தோன்றல்
- உயிர் நீக்கம்
- மெல்லினம் மிகுதல்
Explanation
ழ் என்ற மெய்யின் பின் வல்லின மெய் வரும்போது அது இரட்டித்து வரும்; இதுவே வல்லினம் மிகுதல் எனப்படும். எனவே தமிழ் + பாடம் என்பது தமிழ்ப்பாடம் ஆகிறது.
Question 6மொழியியல்: ஒலியியலும் உருபனியலும் (Phonology and Morphology)
'படித்தான்' என்ற வினைச்சொல்லில் விகுதி எது?
- படி
- த்த்
- படித்த
- ஆன் Correct answer.
Explanation
'படித்தான்' என்பதைப் படி + த்த் + ஆன் எனப் பிரிக்கலாம்; த்த் கால இடைநிலை, ஆன் மூன்றாம் நபர் ஆண்பால் விகுதி. விகுதி என்பது வினைச்சொல்லின் இறுதியில் நபர், பால், எண் ஆகியவற்றைக் காட்டும் உருபன்.
Question 7மொழியியல்: ஒலியியலும் உருபனியலும் (Phonology and Morphology)
பன்மைப் பொருளைத் தரும் 'கள்' என்ற உருபன், 'மரங்கள்' மற்றும் 'பசுக்கள்' ஆகியவற்றில் வெவ்வேறு ஒலிப்பு வடிவங்களைப் பெறுகிறது. இது எதை விளக்குகிறது?
- ஒரே உருபனின் பல உருபு வடிவங்கள் Correct answer.
- வேற்றுமை உருபுகளின் தொடர்
- வினை விகுதிகளின் வேறுபாடு
- தனித்தனி ஒலியன்களின் எதிர்மறைப் பண்பு
Explanation
ஒரே பொருளைத் தரும் உருபன் சூழலுக்கேற்ப 'கள்', 'ங்கள்', 'க்கள்' போன்ற வெவ்வேறு ஒலிப்பு வடிவங்களைக் கொள்ளும்போது அவை உருபு வடிவங்கள் (allomorphs) எனப்படும். இங்கு பன்மைப் பொருள் மாறவில்லை; வடிவம் மட்டுமே சூழலால் மாறுகிறது.
Question 8மொழியியல்: ஒலியியலும் உருபனியலும் (Phonology and Morphology)
'மா' + 'காய்' என்பது 'மாங்காய்' ஆவதில் தோன்றும் ங் எவ்வகைக் கூறு?
- இணைப்பொலி Correct answer.
- வேற்றுமை உருபு
- விகுதி
- சாரியை
Explanation
இரண்டு சொற்கள் இணையும்போது இடையில் தோன்றும் கூடுதல் ஒலி இணைப்பொலி எனப்படும்; மா + காய் = மாங்காய் என்பதில் ங் அந்த இணைப்பொலி. இது பொருளைத் தரும் உருபன் அல்ல; புணர்ச்சிக்கு உதவும் ஒலி.
Question 9மொழியியல்: ஒலியியலும் உருபனியலும் (Phonology and Morphology)
'மரம்' + 'கள்' என்பது 'மரங்கள்' ஆவதில் இறுதி /m/ ஆனது /ŋ/ ஆக மாறுகிறது. இம்மாற்றத்திற்கு உரிய விளக்கம் எது?
- ஒலி நீக்கம்
- குரலேற்றம்
- பின்னொலி ஒத்திசைவு Correct answer.
- முன்னொலி ஒத்திசைவு
Explanation
மரம் + கள் என்பதில் கள் முதலில் வரும் /k/ வல்லின மெய்யின் ஒலிப்பிடம் நாக்கின் பின்னண்ணத்தை நோக்கி இருப்பதால், அதற்கு முன் வரும் /m/ அதே ஒலிப்பிடமான /ŋ/ ஆக மாறுகிறது. இது பின்னொலியின் தாக்கத்தால் நிகழும் பின்னொலி ஒத்திசைவு (regressive assimilation) ஆகும்.
Question 10மொழியியல்: ஒலியியலும் உருபனியலும் (Phonology and Morphology)
'கல்' மற்றும் 'கால்' ஆகிய சொற்கள் தமிழில் வெவ்வேறு பொருள் தருகின்றன. இது எந்த ஒலியியல் பண்பின் பொருள் வேறுபாட்டைக் காட்டுகிறது?
- உயிர் நீளம் Correct answer.
- ஒலிப்பிட வேறுபாடு
- ஆய்த ஒலி
- மெய் இரட்டிப்பு
Explanation
கல் என்பதில் சுருக்கமான /a/ வும், கால் என்பதில் நீண்ட /aː/ வும் உள்ளன; இந்த உயிர் நீள வேறுபாடு இரு சொற்களுக்கு வெவ்வேறு பொருள் தருகிறது. எனவே உயிர் நீளம் தமிழில் பொருள் வேறுபாட்டை உண்டாக்கும் ஒலியன் பண்பாகும்.
Question 11மொழியியல்: ஒலியியலும் உருபனியலும் (Phonology and Morphology)
தமிழின் இடையின மெய்யொலிகளுள் ஒன்று எது?
- ங்
- ற்
- ய் Correct answer.
- ன்
Explanation
தமிழில் ய், ர், ல், வ், ழ், ள் ஆகிய ஆறும் இடையின மெய்கள் ஆகும். ங், ஞ், ண், ந், ம், ன் மெல்லினம்; க், ச், ட், த், ப், ற் வல்லினம். எனவே கொடுக்கப்பட்டவற்றுள் ய் மட்டுமே இடையினத்தைச் சேர்ந்தது.
Question 12மொழியியல்: ஒலியியலும் உருபனியலும் (Phonology and Morphology)
தமிழ் நெடுங்கணக்கில் ‘ஃ’ என்ற எழுத்து எவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறது?
- இடையின எழுத்து
- உயிர்மெய்யெழுத்து
- மெல்லின எழுத்து
- ஆய்த எழுத்து Correct answer.
Explanation
தமிழ் நெடுங்கணக்கில் ஃ ஆய்த எழுத்து எனப்படும்; இது தனி வரிசையில் வைக்கப்படுகிறது. ஆய்தம் உயிரோடு சேராது; மெய்யெழுத்துக்கு முன் மட்டுமே தோன்றும், எடுத்துக்காட்டாக எஃகு. இது பன்னிரண்டு உயிர்களிலும் பதினெட்டு மெய்களிலும் அடங்காது.
Question 13மொழியியல்: ஒலியியலும் உருபனியலும் (Phonology and Morphology)
‘ஞ்’ என்ற மெய்யொலி ஒலிக்கும் இடம் எது?
- தொண்டை
- உதடுகள்
- அண்ணம் Correct answer.
- பற்கள்
Explanation
ஞ் ஒலிக்கும்போது நாக்கின் நடுப்பகுதி கடின அண்ணத்தைத் தொட்டு ஒலி தோன்றுகிறது; எனவே இது அண்ண ஒலி. ங் தொண்டை ஒலி; ந் பல் ஒலி; ம், ப் ஆகியவை உதட்டு ஒலிகள்.
Question 14மொழியியல்: ஒலியியலும் உருபனியலும் (Phonology and Morphology)
‘மரத்தை’ என்ற சொல்லில் ‘ஐ’ எவ்வகை உருபனாகச் செயல்படுகிறது?
- இடைநிலை
- வேற்றுமை உருபு Correct answer.
- சாரியை
- விகுதி
Explanation
மரத்தை என்பது மரம் (பகுதி) + ஐ (வேற்றுமை உருபு) எனப் பிரியும்; இது இரண்டாம் வேற்றுமையைக் காட்டும் ஐ உருபு. இடைநிலை வினைச்சொற்களில் காலத்தைக் காட்டும்; விகுதி வினைமுற்றின் இறுதியில் வரும்.
Question 15மொழியியல்: ஒலியியலும் உருபனியலும் (Phonology and Morphology)
‘மெல்ல மெல்ல’ என்ற தொடர் எவ்வகைச் சொற்றொடராகும்?
- வினைத்தொடர்
- அடுக்குத்தொடர் Correct answer.
- இரட்டைக்கிளவி
- பண்புத்தொடர்
Explanation
மெல்ல என்னும் சொல் பொருள் மாறாமல் இருமுறை அடுத்து வந்து வலிமை குறைவைக் காட்டுவது அடுக்குத்தொடர். இரட்டைக்கிளவி ஓசையை அடிப்படையாகக் கொண்டது; சரசர, கலகல போன்றவை அதற்கு எடுத்துக்காட்டு. எனவே மெல்ல மெல்ல அடுக்குத்தொடர் ஆகும்.
Question 16மொழியியல்: ஒலியியலும் உருபனியலும் (Phonology and Morphology)
சொற்கள் இணையும்போது ஏற்படும் ஒலி மாற்றங்களை ஆராயும் இலக்கணப் பிரிவு எது?
- சொற்பிறப்பியல்
- புணரியல் Correct answer.
- யாப்பியல்
- உருபனியல்
Explanation
சொற்கள் இணையும்போது ஏற்படும் ஒலி மாற்றங்களையும் புணர்ச்சி விதிகளையும் ஆராயும் பிரிவு புணரியல். உருபனியல் சொல்லின் உட்கூறுகளான உருபன்களை ஆராயும்; யாப்பியல் செய்யுள் அமைப்பை ஆராயும். எனவே புணர்ச்சி சார்ந்த இப்பிரிவு புணரியல் ஆகும்.
Question 17மொழியியல்: ஒலியியலும் உருபனியலும் (Phonology and Morphology)
‘நடந்தான்’ என்ற வினைச்சொல்லில் ‘ந்த்’ எவ்வகை உறுப்பாக வருகிறது?
- துணைவினை
- இடைநிலை Correct answer.
- விகுதி
- பகுதி
Explanation
நடந்தான் என்பது நட (பகுதி) + ந்த் (இடைநிலை) + ஆன் (விகுதி) எனப் பிரியும். இடைநிலை இங்கு இறந்த காலத்தைக் காட்டுகிறது; ஆன் மூன்றாம் நபர் ஒருமை விகுதி ஆகும். எனவே ந்த் இடைநிலை.
Question 18மொழியியல்: ஒலியியலும் உருபனியலும் (Phonology and Morphology)
‘பாடிய பறவை’ என்ற தொடரில் ‘பாடிய’ எவ்வகை வினைச்சொல்லாகும்?
- வினையெச்சம்
- தொழிற்பெயர்
- பெயரெச்சம் Correct answer.
- வினைமுற்று
Explanation
பெயரெச்சம் பெயரைக் கொண்டு முடியும்; பாடிய என்பது பறவை என்னும் பெயரைக் கொண்டு முடிகிறது. வினையெச்சம் பிற வினையைக் கொண்டு முடியும்; வினைமுற்று வாக்கியத்தை முடிக்கும். எனவே பாடிய பெயரெச்சம்.
Question 19மொழியியல்: ஒலியியலும் உருபனியலும் (Phonology and Morphology)
‘திரு’ + ‘அடி’ → ‘திருவடி’ ஆவதில் இடையே தோன்றும் ‘வ்’ எவ்வகைக் கூறு?
- இறுதிச் சாரியை
- இரட்டித்தல்
- வல்லினம் மிகுதல்
- உடம்படுமெய் Correct answer.
Explanation
உயிரீறு சொல்லோடு உயிர்முதல் சொல் சேரும்போது இடையே ய் அல்லது வ் தோன்றுவது உடம்படுமெய் ஆகும். திரு + அடி = திருவடி, மா + அடி = மாவடி என்பவை எடுத்துக்காட்டு. இது ஒலி புதிதாகத் தோன்றும் புணர்ச்சி வகையைச் சேர்ந்தது.
Question 20மொழியியல்: ஒலியியலும் உருபனியலும் (Phonology and Morphology)
‘நடந்துகொண்டிருந்தான்’ என்ற வினைத்தொடரில் ‘கொண்டிரு’ எவ்வகைக் கூறாகச் செயல்படுகிறது?
- பகுதி
- வேற்றுமை உருபு
- இடைநிலை
- துணைவினை Correct answer.
Explanation
கொண்டிரு தனித்து நின்று முழுப் பொருள் தராமல், நடந்து என்னும் வினையெச்சத்தோடு சேர்ந்து தொடர்வினையை உருவாக்குகிறது. இத்தகைய கூறு துணைவினை எனப்படும்; இங்கு பகுதி நட, இடைநிலை ந்த், விகுதி ஆன்.
Question 21மொழியியல்: ஒலியியலும் உருபனியலும் (Phonology and Morphology)
தமிழில் வல்லின மெய்யொலிகளின் தொகுதி எது?
- ய், ர், ல், வ், ழ், ள்
- ங், ஞ், ண், ந், ம், ன்
- ஃ, ஸ், ஷ், ஜ், ஹ், க்ஷ்
- க், ச், ட், த், ப், ற் Correct answer.
Explanation
தமிழ் மெய்யெழுத்துகள் வல்லினம், மெல்லினம், இடையினம் என மூன்று தொகுதிகளாகப் பிரிக்கப்படுகின்றன. வல்லினத்தில் க், ச், ட், த், ப், ற் ஆகிய ஆறு மெய்யொலிகள் அடங்கும். இவை கடினமான வெடிப்பொலிகளாக ஒலிக்கின்றன.
Question 22மொழியியல்: ஒலியியலும் உருபனியலும் (Phonology and Morphology)
ஒலியன் (phoneme) என்பது எதைக் குறிக்கிறது?
- பொருள் வேறுபாட்டை உருவாக்கும் சிறிய ஒலிக்கூறு Correct answer.
- சொல்லின் பொருளைத் தரும் சிறிய இலக்கணக் கூறு
- வாக்கியத்தில் சொற்களை இணைக்கும் இலக்கண உருபு
- எழுத்தின் வரிவடிவ மாறுபாடு
Explanation
ஒலியன் என்பது ஒரு மொழியில் பொருள் வேறுபாட்டை உண்டாக்கும் மிகச்சிறிய ஒலிக்கூறு. எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு சொல்லில் ஒரு மெய்யொலியை மற்றொன்றாக மாற்றும்போது பொருள் மாறினால், அது தனி ஒலியனாகக் கருதப்படும். எழுத்து என்பது ஒலியனின் வரிவடிவம்; உருபன் பொருள் தரும் மிகச்சிறிய இலக்கணக் கூறு.
Question 23மொழியியல்: ஒலியியலும் உருபனியலும் (Phonology and Morphology)
தமிழில் உயிர்மெய்யெழுத்து எவ்வாறு உருவாகிறது?
- மெய்யொலியுடன் உயிரொலி சேர்வதால் Correct answer.
- இரு மெய்யொலிகள் ஒன்றோடொன்று சேர்வதால்
- ஆய்த எழுத்துடன் உயிரொலி சேர்ந்து புதிய எழுத்து ஆவதால்
- இரு உயிரொலிகள் ஒன்றோடொன்று சேர்வதால்
Explanation
உயிர்மெய்யெழுத்து ஒரு மெய்யொலியும் ஒரு உயிரொலியும் சேர்வதால் உருவாகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, க் + அ = க, க் + ஆ = கா என்று வடிவம் பெறுகின்றன. இதனால் பதினெட்டு மெய்யொலிகளும் பன்னிரண்டு உயிரொலிகளும் சேர்ந்து 216 உயிர்மெய்யெழுத்துகள் தோன்றுகின்றன.
Question 24மொழியியல்: ஒலியியலும் உருபனியலும் (Phonology and Morphology)
‘படிக்க’ என்ற சொல்லில் ‘க’ எவ்வகை உருபனாகச் செயல்படுகிறது?
- தொழிற்பெயர் விகுதி
- வேற்றுமை உருபு
- வினையெச்ச விகுதி Correct answer.
- பெயரெச்ச விகுதி
Explanation
‘படிக்க’ என்பது படி என்ற வினையடியுடன் க என்ற விகுதி சேர்ந்து உருவாகிறது. இது முதன்மை வினையின் செயலைத் தொடர்ந்து வரும் செயல் அல்லது நோக்கத்தைக் குறிக்கும் வினையெச்சமாகும். எனவே க என்பது வினையெச்ச விகுதியாகச் செயல்படுகிறது.
Question 25மொழியியல்: ஒலியியலும் உருபனியலும் (Phonology and Morphology)
‘தமிழன்’ என்ற சொல்லில் ‘அன்’ எவ்வகை உருபனாகச் செயல்படுகிறது?
- பன்மை விகுதி
- வேற்றுமை உருபு
- ஆண்பால் ஒருமை விகுதி Correct answer.
- பெண்பால் ஒருமை விகுதி
Explanation
‘தமிழன்’ என்ற சொல்லைத் தமிழ் + அன் எனப் பிரிக்கலாம். இங்கு அன் ஆண்பால் ஒருமையைக் குறிக்கும் பெயர்ச்சொல் விகுதியாகச் செயல்படுகிறது. பெண்பால், பன்மை ஆகியவற்றை இந்த விகுதி குறிக்காது.
Question 26மொழியியல்: ஒலியியலும் உருபனியலும் (Phonology and Morphology)
‘நால்’ + ‘கு’ என்பது ‘நாற்கு’ ஆவதில் நிகழும் ஒலி மாற்றம் எது?
- உயிர் நீடுதல்
- ல் என்பது ற் ஆக மாறுதல் Correct answer.
- ன் என்பது ண் ஆக மாறுதல்
- க் என்பது இரட்டித்து வருதல்
Explanation
‘நால்’ + ‘கு’ = ‘நாற்கு’ என்பதில் இறுதி ல் ஒலி ற் ஆக மாறுகிறது. தமிழில் ல் ற் ஆதல் என்பது புணர்ச்சியில் நிகழும் ஒரு மெய்யொலி மாற்றமாகும். இதனால் நால் + கு என்பது நாற்கு என ஒலிக்கிறது.
Question 27மொழியியல்: ஒலியியலும் உருபனியலும் (Phonology and Morphology)
‘பாடல்’ என்ற சொல்லை ‘பாடு’ + ‘அல்’ எனப் பிரிக்கும்போது ‘அல்’ எவ்வகை உருபன்?
- வேற்றுமை உருபு
- வினைமுற்றை உருவாக்கும் விகுதி
- தொழிற்பெயர் விகுதி Correct answer.
- பன்மை உருபு
Explanation
‘பாடல்’ என்ற பெயர்ச்சொல் பாடு என்ற வினையடியுடன் அல் என்ற விகுதி சேர்வதால் உருவாகிறது. இந்த அல் வினையிலிருந்து தொழிற்பெயரை உருவாக்கும் விகுதியாகும். வேற்றுமை, பன்மை ஆகியவற்றை இது குறிக்கவில்லை.
Question 28மொழியியல்: ஒலியியலும் உருபனியலும் (Phonology and Morphology)
‘க’ மற்றும் ‘ச’ ஆகிய மெய்யொலிகள் தம்மிடையே வேறுபடுவது எந்த ஒலியியல் பண்பால்?
- ஒலிப்பு இடம் வேறுபடுவதால் Correct answer.
- மூக்கொலியா என்பதால்
- குரல் உள்ளதா இல்லையா என்பதால்
- நெடில் அளவால்
Explanation
‘க’ ஒலி மெல்லண்ணத்திலும் ‘ச’ ஒலி அண்ணத்திலும் ஒலிக்கப்படுகிறது. எனவே இரண்டுக்கும் இடையிலான வேறுபாடு ஒலிப்பு இடத்தால் ஏற்படுகிறது. குரல், மூக்குத்தன்மை, நெடுமை ஆகியவை இந்த வேறுபாட்டுக்குக் காரணம் அல்ல.
Question 29மொழியியல்: ஒலியியலும் உருபனியலும் (Phonology and Morphology)
‘வில்’ + ‘அம்பு’ → ‘வில்லம்பு’ ஆவதில் நிகழும் மாற்றம் எது?
- உயிர் இழத்தல்
- இறுதி ல் இரட்டித்தல் Correct answer.
- ல் என்பது ற் ஆதல்
- ம் என்பது வ் ஆதல்
Explanation
‘வில்’ + ‘அம்பு’ சேரும்போது இறுதி ல் இரட்டித்து ‘வில்லம்பு’ ஆகிறது. உயிர் தொடங்கும் சொல் பின்வரும்போது மெய்யொலி இரட்டிப்பது தமிழ்ப் புணர்ச்சியில் ஒரு விதி. இதில் ல் வேறு ஒலியாக மாறாமல் இரட்டிப்பு மட்டுமே நிகழ்கிறது.
Question 30மொழியியல்: ஒலியியலும் உருபனியலும் (Phonology and Morphology)
‘கல்’ + ‘தூண்’ → ‘கற்றூண்’ ஆவதில் நிகழும் மாற்றம் எது?
- க் என்பது க் ஆக இரட்டித்து, த் எந்த மாற்றமும் அடையாதிருத்தல்
- ல் என்பது ன் ஆகவும், த் என்பது ட் ஆகவும் மாற்றம் அடைதல்
- ன் என்பது ண் ஆகவும், த் என்பது ட் ஆகவும் மாற்றம் அடைதல்
- ல் என்பது ற் ஆகவும், த் என்பது ற் ஆகவும் மாறுதல் Correct answer.
Explanation
‘கல்’ + ‘தூண்’ = ‘கற்றூண்’ என்பதில் ல் ற் ஆகவும், த் ற் ஆகவும் மாறுகின்றன. இது ல், த் ஆகிய மெய்யொலிகளின் இணைவால் ஏற்படும் புணர்ச்சி மாற்றமாகும். எனவே இரண்டு மெய்யொலிகளும் ற் வடிவைப் பெறுகின்றன.
Question 31தொடரியலும் சொற்பொருளியலும் (Syntax and Semantics)
‘மரத்தை வெட்டினான்’ என்னும் தொடரில் ‘மரத்தை’ என்னும் சொல் பெற்றுள்ள வேற்றுமை உருபு எது?
- ஐந்தாம் வேற்றுமை (இன்)
- மூன்றாம் வேற்றுமை (ஆல்)
- நான்காம் வேற்றுமை (கு)
- இரண்டாம் வேற்றுமை (ஐ) Correct answer.
Explanation
‘ஐ’ உருபு வினையின் செயப்படுபொருளைக் காட்டுவதால் அது இரண்டாம் வேற்றுமை உருபு ஆகும். இத்தொடரில் ‘வெட்டினான்’ என்னும் வினையின் செயல் மரத்தின் மீது விழுவதால் ‘மரத்தை’ செயப்படுபொருள் ஆகிறது; எனவே இது இரண்டாம் வேற்றுமை.
Question 32தொடரியலும் சொற்பொருளியலும் (Syntax and Semantics)
‘உள்ளம்’ என்னும் சொல்லுக்கு இணைச்சொல் எது?
- கை
- நெஞ்சம் Correct answer.
- கண்
- முகம்
Explanation
இணைச்சொல் என்பது ஒரே பொருளைக் குறிக்கும் இரு வேறு சொற்களைக் குறிக்கும். ‘உள்ளம்’ என்பதற்கு ‘நெஞ்சம்’ இணைச்சொல் ஆகும்; ஏனெனில் இரண்டும் மனம் என்னும் ஒரே பொருளையே தருகின்றன.
Question 33தொடரியலும் சொற்பொருளியலும் (Syntax and Semantics)
தமிழின் இயல்பான தொடரிலக்கண வரிசை (word order) எது?
- வினை–எழுவாய்–செயப்படுபொருள் (VSO)
- எழுவாய்–செயப்படுபொருள்–வினை (SOV) Correct answer.
- வினை–செயப்படுபொருள்–எழுவாய் (VOS)
- எழுவாய்–வினை–செயப்படுபொருள் (SVO)
Explanation
தமிழ் வினை இறுதியில் வரும் மொழி; எழுவாய் முதலிலும் செயப்படுபொருள் நடுவிலும் வினை இறுதியிலும் அமையும். ‘அவன் புத்தகத்தைப் படித்தான்’ என்பது இவ்வரிசைக்கு நேரான எடுத்துக்காட்டு.
Question 34தொடரியலும் சொற்பொருளியலும் (Syntax and Semantics)
‘அவன் கத்தியால் கயிற்றை வெட்டினான்’ என்னும் தொடரில் ‘ஆல்’ உருபு காட்டும் பொருள் யாது?
- கருவி Correct answer.
- இடம்
- செயப்படுபொருள்
- காலம்
Explanation
மூன்றாம் வேற்றுமையின் ‘ஆல்’ உருபு வினை நடைபெறும் கருவியைக் காட்டும். இத்தொடரில் வெட்டுதல் என்னும் செயல் கத்தி என்னும் கருவியால் நிகழ்கிறது; கயிறு செயப்படுபொருள் என்பதை ‘ஐ’ உருபு காட்டுகிறது.
Question 35தொடரியலும் சொற்பொருளியலும் (Syntax and Semantics)
‘பூ’ என்னும் சொல் ‘மல்லிகை’, ‘ரோஜா’ ஆகிய சொற்களோடு கொண்டுள்ள சொற்பொருள் உறவு எது?
- கீழ்நிலைச் சொல் (hyponym)
- இணைச்சொல் (synonym)
- மேல்நிலைச் சொல் (hypernym) Correct answer.
- எதிர்ச்சொல் (antonym)
Explanation
பொதுப் பொருளைக் குறிக்கும் ‘பூ’ என்பது மல்லிகை, ரோஜா ஆகிய சிறப்புப் பொருள்களை உள்ளடக்குகிறது. எனவே ‘பூ’ மேல்நிலைச் சொல்; மல்லிகையும் ரோஜாவும் அதன் கீழ்நிலைச் சொற்கள் ஆகும்.
Question 36தொடரியலும் சொற்பொருளியலும் (Syntax and Semantics)
‘மழை பெய்தது, ஆனால் விளையாட்டு நடைபெற்றது’ என்னும் தொடர் எவ்வகைத் தொடர்?
- தொகைத் தொடர்
- தனித் தொடர்
- கலவைத் தொடர்
- கூட்டுத் தொடர் Correct answer.
Explanation
‘ஆனால்’ என்னும் இணைப்புச்சொல் சார்பிலாத இரு வினைமுற்றுத் தொடர்களை இணைப்பதால் இது கூட்டுத் தொடர் ஆகும். கலவைத் தொடரில் ஒரு துணைத்தொடர் முதன்மைத் தொடருக்கு உட்பட்டு வரும்; இங்கு அத்தகைய உட்படுத்தல் இல்லை.
Question 37தொடரியலும் சொற்பொருளியலும் (Syntax and Semantics)
‘பெருமை’ என்னும் சொல்லின் எதிர்ச்சொல் எது?
- உயர்வு
- சிறுமை Correct answer.
- மேன்மை
- புகழ்
Explanation
எதிர்ச்சொல் என்பது ஒரு சொல்லுக்கு நேரான எதிர்ப்பொருளைத் தரும் சொல். ‘பெருமை’ என்பதற்கு ‘சிறுமை’ நேர் எதிர்ப்பொருள்; மேன்மை, உயர்வு, புகழ் ஆகியவை ஏறக்குறைய ஒத்த பொருள் தருகின்றன.
Question 38தொடரியலும் சொற்பொருளியலும் (Syntax and Semantics)
‘அவள் பாடினாள்’ என்னும் வினைமுற்றுத் தொடரின் சரியான எதிர்மறை வடிவம் எது?
- அவள் பாடினாளா
- அவள் பாடவில்லை Correct answer.
- அவள் பாடுகிறாள்
- அவள் பாடுவாள்
Explanation
இறந்தகால வினைமுற்றை எதிர்மறையாக்கும்போது வினையெச்ச வடிவுடன் ‘வில்லை’ என்னும் எதிர்மறை இடைநிலைச் சேர்கிறது. ‘பாடினாள்’ என்பதன் எதிர்மறை ‘பாடவில்லை’ ஆகும்; எதிர்மறையில் இறந்தகால இடைநிலை தனித்து வெளிப்படாது.
Question 39தொடரியலும் சொற்பொருளியலும் (Syntax and Semantics)
‘நேற்று மழை பெய்ததால் விளைச்சல் குறைந்தது’ என்னும் தொடரில் ‘மழை பெய்ததால்’ என்பது எவ்வகைத் தொடர்?
- தனி வினைமுற்றுத் தொடர்
- பெயரெச்சத் தொடர்
- வினையெச்சத் தொடர் Correct answer.
- பெயர்த்தொடர்
Explanation
‘பெய்ததால்’ என்பது வினையின் அடியிலிருந்து பிறந்து காரணப் பொருள் காட்டும் வினையெச்சம்; அது முதன்மை வினையைச் சார்ந்த துணைத்தொடராக நிற்கிறது. எனவே இது வினையெச்சத் தொடர்; ‘விளைச்சல் குறைந்தது’ முதன்மை வினைமுற்றுத் தொடர் ஆகும்.
Question 40தொடரியலும் சொற்பொருளியலும் (Syntax and Semantics)
‘கண்’ என்னும் சொல் உடல் உறுப்பையும் ஊசியின் துளையையும் குறிக்கும்போது அது எவ்வகைச் சொற்பொருள் உறவை வெளிப்படுத்துகிறது?
- இணைச்சொல் (synonymy)
- பல்பொருளொருமை (polysemy) Correct answer.
- எதிர்ச்சொல் (antonymy)
- கீழ்நிலைச் சொல் (hyponymy)
Explanation
ஒரே சொல் ஒன்றோடொன்று தொடர்புடைய பல பொருள்களைக் குறிப்பது பல்பொருளொருமை ஆகும். ‘கண்’ உறுப்பையும் ஊசியின் துளையையும் ஒத்த தோற்ற அடிப்படையில் குறிப்பதால் இது பல்பொருளொருமை; இணைச்சொல் வேறு சொற்களைக் கொண்டது, பல்பொருளொருமை ஒரே சொல்லைக் கொண்டது.
Question 41தொடரியலும் சொற்பொருளியலும் (Syntax and Semantics)
‘குழந்தைக்கு பால் கொடுத்தான்’ என்னும் தொடரில் ‘க்கு’ என்னும் உருபு காட்டும் வேற்றுமை வகை எது?
- நான்காம் வேற்றுமை (க்கு) Correct answer.
- இரண்டாம் வேற்றுமை (ஐ)
- ஏழாம் வேற்றுமை (இல்)
- மூன்றாம் வேற்றுமை (ஆல்)
Explanation
‘க்கு’ என்பது நான்காம் வேற்றுமை உருபு; இது பெறுநர் அல்லது பயனாளியைக் காட்டுகிறது. இத்தொடரில் பால் பெறுபவர் குழந்தை என்பதால் ‘குழந்தைக்கு’ தானம் பெறும் பொருளை வெளிப்படுத்துகிறது. ‘ஐ’ இரண்டாம் வேற்றுமை; ‘ஆல்’ மூன்றாம் வேற்றுமை; ‘இல்’ ஏழாம் வேற்றுமை ஆகும்.
Question 42தொடரியலும் சொற்பொருளியலும் (Syntax and Semantics)
‘நீ எப்போது வருவாய்?’ என்னும் தொடர் அமைப்பின் அடிப்படையில் எவ்வகை வாக்கியம்?
- வியங்கோட்போக்கு
- செய்தற்போக்கு
- ஏவற்போக்கு
- வினாப்போக்கு Correct answer.
Explanation
‘எப்போது வருவாய்?’ என்பது வினாவைக் கேட்கும் தொடர்; எனவே இது வினாப்போக்கு ஆகும். செய்தற்போக்கு தகவலைத் தெரிவிக்கும்; ஏவற்போக்கு கட்டளையிடும்; வியங்கோட்போக்கு விருப்பத்தை வெளிப்படுத்தும்.
Question 43தொடரியலும் சொற்பொருளியலும் (Syntax and Semantics)
‘வீடு’ என்னும் சொல்லுக்கு இணைச்சொல்லாக அமைவது எது?
- இல்லம் Correct answer.
- கட்டிடம்
- கதவு
- அறை
Explanation
‘வீடு’ என்பதற்கு ‘இல்லம்’ இணைச்சொல்; இரண்டும் மக்கள் வசிக்கும் குடியிருப்பைக் குறிக்கின்றன. ‘கதவு’ என்பது வீட்டின் நுழைவாயிலைத் திறக்கவும் மூடவும் பயன்படும் அமைப்பு; ‘அறை’ வீட்டின் ஒரு பகுதி; ‘கட்டிடம்’ பொதுவான கட்டுமானத்தைக் குறிக்கும்.
Question 44தொடரியலும் சொற்பொருளியலும் (Syntax and Semantics)
‘மாணவன் ஆசிரியரிடம் புத்தகத்தைக் கொடுத்தான்’ என்னும் தொடரில் ‘ஆசிரியரிடம்’ காட்டும் பொருள் பாத்திரம் எது?
- பெறுநர் Correct answer.
- கருவி
- இடம்
- உடைமை
Explanation
‘கொடுத்தான்’ என்னும் வினை பெறுபவரை எதிர்பார்க்கிறது; ‘ஆசிரியரிடம்’ என்பது புத்தகத்தைப் பெறும் நபரைக் காட்டுகிறது. எனவே அது பெறுநர் என்னும் பொருள் பாத்திரம் ஆகும். ‘இடம்’ என்பது இருப்பிடத்தைக் குறிக்கும்; இங்கு அது பொருந்தாது.
Question 45தொடரியலும் சொற்பொருளியலும் (Syntax and Semantics)
‘நேற்று வந்த மாணவன் இன்று வரவில்லை’ என்னும் தொடரில் ‘நேற்று வந்த’ என்பது எவ்வகைத் தொடர்?
- வினையெச்சத் தொடர்
- பெயரெச்சத் தொடர் Correct answer.
- வினைமுற்றுத் தொடர்
- பெயர்த்தொடர்
Explanation
‘நேற்று வந்த மாணவன்’ என்பதில் ‘வந்த’ என்பது பெயரெச்சம்; அது ‘மாணவன்’ என்னும் பெயரைக் கொண்டு முடிகிறது. பெயரெச்சத்தால் உருவாகும் தொடர் பெயரெச்சத் தொடர் ஆகும். வினையெச்சம் வினையோடு முடியும்; வினைமுற்று வாக்கியத்தை முடிக்கும்.
Question 46தொடரியலும் சொற்பொருளியலும் (Syntax and Semantics)
‘அவன் படித்துக்கொண்டிருக்கிறான்’ என்னும் தொடரில் ‘கொண்டிரு’ என்னும் துணைவினை காட்டும் வினைக்கூறு எது?
- எதிர்காலம்
- முடிவு
- வியங்கோள்
- தொடர்ச்சி Correct answer.
Explanation
‘கொண்டிரு’ என்பது தொடர்ச்சி அல்லது நிகழ்காலத் தொடர்ச்சியைக் காட்டும் துணைவினை ஆகும். ‘படித்துக்கொண்டிருக்கிறான்’ என்பது படித்தல் இன்னும் நடைபெறுகிறது என்பதை உணர்த்துகிறது. முடிவு, எதிர்காலம், வியங்கோள் ஆகியவற்றை இது காட்டாது.
Question 47தொடரியலும் சொற்பொருளியலும் (Syntax and Semantics)
‘வெற்றி’ என்னும் சொல்லின் எதிர்ச்சொல் எது?
- போட்டி
- முயற்சி
- வெற்றிடம்
- தோல்வி Correct answer.
Explanation
‘வெற்றி’ என்பதன் எதிர்ப்பொருள் ‘தோல்வி’ ஆகும்; வெற்றியும் தோல்வியும் ஒரே அளவுகோலில் எதிரெதிர் முடிவுகளைக் குறிக்கின்றன. ‘போட்டி’ மற்றும் ‘முயற்சி’ தொடர்புடைய சொற்கள்; ‘வெற்றிடம்’ வேறு பொருளைக் குறிக்கும்.
Question 48தொடரியலும் சொற்பொருளியலும் (Syntax and Semantics)
‘அவன் வந்து பேசினான்’ என்னும் தொடரில் ‘வந்து’ என்பது எவ்வகை வினைவடிவம்?
- வினையெச்சம் Correct answer.
- பெயரெச்சம்
- தொழிற்பெயர்
- வினைமுற்று
Explanation
‘வந்து’ என்பது வினையெச்சம்; அது ‘பேசினான்’ என்னும் முதன்மை வினையைக் கொண்டு முடிகிறது. வினையெச்சம் பெயரைக் கொண்டு முடியாது; பெயரெச்சம் பெயரைக் கொண்டு முடியும். ‘பேசினான்’ வினைமுற்று; ‘படிப்பது’ போன்றவை தொழிற்பெயர்.
Question 49தொடரியலும் சொற்பொருளியலும் (Syntax and Semantics)
‘கணவன் – மனைவி’ என்னும் சொற்கள் வெளிப்படுத்தும் சொற்பொருள் உறவு எது?
- எதிர்நிலை உறவு Correct answer.
- இணைச்சொல் உறவு
- பல்பொருள் உறவு
- துணைச்சொல் உறவு
Explanation
கணவன் என்பவன் மனைவியின் கணவன்; மனைவி என்பவள் கணவனின் மனைவி. ஒன்றைக் கொண்டே மற்றொன்றின் உறவு வரையறுக்கப்படுவதால் இது எதிர்நிலை உறவுச் சொற்கள் ஆகும். இது வெறும் இணைச்சொல் அல்ல; இரண்டும் ஒரே பொருளைக் குறிக்காது.
Question 50தொடரியலும் சொற்பொருளியலும் (Syntax and Semantics)
‘பழைய மாணவர் சங்கம்’ என்னும் தொடரில் இரு வேறு பொருள் விளக்கம் ஏற்படுவது எவ்வகை இரட்டுறவு?
- வேற்றுமை மயக்கம்
- தொடரியல் இரட்டுறவு Correct answer.
- ஒலியியல் இரட்டுறவு
- சொற்பொருள் இரட்டுறவு
Explanation
‘பழைய மாணவர் சங்கம்’ என்பதை (பழைய மாணவர்) சங்கம் என்றும் பழைய (மாணவர் சங்கம்) என்றும் இரண்டு விதமாகப் பிரிக்கலாம். சொற்களின் தொடரியல் கட்டமைப்பால் இரண்டு பொருள் விளக்கம் ஏற்படுவது தொடரியல் இரட்டுறவு ஆகும். சொற்பொருள் இரட்டுறவு தனிச்சொல்லின் பல்பொருளால் வரும்.