VMBO BB Arabisch study plan

Herkennen en hardop lezen van alle 28 Arabische letters in losse, begin-, midden- en eindvorm, inclusief korte klinkers (fatha, kasra, damma), sukun en shadda.

Uit elkaar houden van visueel verwante letters (ب/ت/ث/ن, ج/ح/خ, د/ذ, ر/ز, س/ش, ص/ض, ط/ظ, ع/غ, ف/ق) in een zelfgemaakte paren-toets van 40 items.

Markeren van alle woorden die je al herkent in drie korte teksten van 80–120 woorden en per tekst het herkenningspercentage berekenen.

Opbouwen van een persoonlijke woordenlijst van 60 hoogfrequente woorden rond familie, school en eten, met Nederlandse vertaling en klinkeraantekening.

Afleiden van minstens twee verwante woorden uit tien veelvoorkomende wortels (zoals ك-ت-ب, د-ر-س, ع-م-ل, س-ك-ن) en die woorden terugvinden in korte teksten.

Herkennen van persoonlijke voornaamwoorden (أنا, أنت, هو, هي, نحن, هم) en bezittelijke achtervoegsels (-ي, -ك, -ه, -ها, -نا, -هم) in tien korte zinnen en de betekenis in het Nederlands noteren.

Lezen en correct noteren van getallen 1–100, de dagen van de week en kloktijden in een oefening van een half uur.

Radend vertalen van vijf onbekende woorden in een korte tekst op basis van de context, en achteraf controleren of de gok klopte.

Koppelen van elk vraagwoord (من, ما, أين, متى, لماذا, كيف, كم) aan het antwoordtype dat erbij hoort en dat invullen in een eigen schema.

Markeren van signaalwoorden voor opsomming, tegenstelling en oorzaak/gevolg (و, ثم, لكن, لأن, لذلك, أيضا) in drie korte teksten.

Herkennen van de ontkenningen ما, لا, لم en لن en in tien zinnen aangeven wat precies ontkend wordt.

Beantwoorden van tien meerkeuzevragen bij twee teksten van 100–150 woorden met de strategie: eerst de vraag lezen, dan gericht zoeken in de tekst.

Bepalen van onderwerp en hoofdgedachte van vier teksten van 150–200 woorden door eerst alleen de eerste en laatste zin van elke alinea te lezen.

Scannen naar één concreet gegeven (naam, prijs, tijd, plaats) in vier teksten binnen telkens twee minuten.

Beantwoorden van twintig meerkeuzevragen bij vier teksten, waarbij je bij elk fout antwoord noteert welke zin in de tekst het juiste antwoord bevat.

Bijhouden van een foutenlogboek met drie categorieën: woordenschat, zinsverband en vraagverkeerd-lezen.

Volgen van verwijswoorden (هو, هي, هذا, هذه, الذي, التي) door in vijf teksten te omcirkelen waarnaar elk verwijst.

Lezen van twee langere teksten van 200–250 woorden en per alinea in één Nederlandse zin de kern opschrijven.

Afleiden van informatie die niet letterlijk in de tekst staat (bedoeling, gevolg, mening van de schrijver) bij vijf vragen en je antwoord onderbouwen met een citaat.

Herhalen van 40 woorden uit je woordenlijst die je in de vorige weken fout had, tot je ze zonder aarzeling herkent.

Toepassen van drie woordraadstrategieën (wortel herkennen, context gebruiken, vergelijken met een bekend Nederlands leenwoord) op tien onbekende woorden en de trefferquote noteren.

Opzoeken van tien onbekende woorden in een woordenboek Arabisch–Nederlands en daarbij de juiste wortel kiezen ondanks voor- en achtervoegsels.

Maken van 25 meerkeuzevragen bij vijf teksten in 40 minuten, met een strakke tijdsverdeling van ongeveer 1,5 minuut per vraag.

Analyseren van alle gemaakte fouten en per fout benoemen welke stap in je leesproces misging.

Maken van een volledig vrij beschikbaar oefenexamen Arabisch (VMBO BB-niveau) onder examentijd, zonder hulpmiddelen die op het examen niet zijn toegestaan.

Vergelijken van je score met de norm van week 6 en per tekstsoort (kort bericht, advertentie, verhaal, informatieve tekst) je zwakste soort benoemen.

Herlezen van alle teksten waarin je meer dan de helft van de vragen fout had en daarvan de lastige zinnen hardop vertalen.

Inslijpen van een vaste routine per vraag: vraag lezen, zoekwoord markeren, alinea scannen, alle antwoordopties afstrepen.

Herhalen van de drie zwakste tekstsoorten en de twintig woorden die in week 7 nog fout gingen, tot die foutloos worden herkend.

Maken van een tweede volledig oefenexamen onder tijdsdruk en de score vergelijken met week 7.

Controleren of je bij elke vraag het antwoord in de tekst kunt aanwijzen, en vragen waarbij dat niet lukt opnieuw maken.

Opstellen van een eendelig ezelsbrugdocument (maximaal één A4) met signaalwoorden, vraagwoorden en je persoonlijke valkuilen.