I85PREP
⌘ K
VMBO GL/TL Dans study materials
VMBO GL/TL Dans study resources

VMBO GL/TL Dans practice questions

One question at a time. Build your VMBO GL/TL Dans understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

Continue in the practice tool above to load more questions, 50 at a time.

Question 1Dans (algemeen)

Welke dansvorm is een sociale dans die in paren wordt gedanst en waarbij de man traditioneel de leiding heeft, zoals de wals en de tango?

  1. Moderne dans
  2. Breakdance
  3. Stijldans Correct answer.
  4. Klassiek ballet

Explanation

Stijldans is een verzamelnaam voor partnerdansen die in koppels worden uitgevoerd, met een duidelijke rolverdeling tussen leider en volger. Wals en tango zijn klassieke voorbeelden uit het stijldansrepertoire. Ballet, moderne dans en breakdance zijn geen sociale partnerdansen in deze betekenis.

Question 2Dans (algemeen)

Wat is de belangrijkste functie van een dansvloerpatroon of 'floor pattern' in een choreografie?

  1. Het beschrijft de kostuums die de dansers dragen
  2. Het bepaalt de ruimtelijke route die dansers op het toneel afleggen Correct answer.
  3. Het meet de sprongkracht van de dansers
  4. Het legt de muzikale maatsoort van het stuk vast

Explanation

Een floor pattern beschrijft de ruimtelijke beweging van dansers over de vloer, zoals diagonalen, cirkels of rechte lijnen. Daarmee is het een onderdeel van de ruimtegebruik in de choreografie. Maatsoort, kostuum en sprongkracht vallen onder andere aspecten van de dans.

Question 3Dans (algemeen)

Een danser telt 'één-en-twee-en-drie-en-vier-en' in een gelijkmatig tempo. Welke maatsoort past bij dit telpatroon?

  1. 6/8 maat
  2. 3/4 maat
  3. 5/4 maat
  4. 4/4 maat Correct answer.

Explanation

Bij een 4/4 maat telt de danser vier tellen per maat, elk verdeeld in twee halve tellen, wat overeenkomt met 'één-en-twee-en-drie-en-vier-en'. Een 3/4 maat heeft drie tellen en een 6/8 maat heeft een andere onderverdeling. Het telpatroon met vier gelijke tellen wijst dus op 4/4.

Question 4Dans (algemeen)

Wat wordt bedoeld met 'warming-up' aan het begin van een dansles?

  1. Het instuderen van de eindpose van de choreografie
  2. Het kiezen van de muziek voor de voorstelling
  3. Het opwarmen van spieren en gewrichten om blessures te voorkomen Correct answer.
  4. Het beoordelen van de dansers door de docent

Explanation

Een warming-up bereidt het lichaam voor op inspanning door de bloedsomloop en spiertemperatuur te verhogen en gewrichten soepel te maken. Zo verkleint de kans op blessures tijdens de dansles of voorstelling. Instuderen, beoordelen en muziekkeuze zijn andere onderdelen van de les.

Question 5Dans (algemeen)

Een choreograaf wil dat twee dansers precies gelijktijdig dezelfde beweging uitvoeren. Hoe heet dit?

  1. Contact
  2. Canon
  3. Improvisatie
  4. Unisono Correct answer.

Explanation

Unisono betekent dat meerdere dansers tegelijk dezelfde beweging op hetzelfde moment uitvoeren. Het is een veelgebruikt middel om kracht en eenheid in een groepsdans te tonen. Canon, improvisatie en contact zijn andere choreografische principes.

Question 6Dans (algemeen)

Welk begrip hoort bij het uitvoeren van een beweging met zo weinig spanning dat het lichaam soepel en vloeiend beweegt?

  1. Balans
  2. Ontspanning Correct answer.
  3. Uithoudingsvermogen
  4. Kracht

Explanation

Ontspanning in de dans betekent dat onnodige spierspanning wordt losgelaten, waardoor bewegingen vloeiender en natuurlijker verlopen. Het is een bewust technisch aandachtspunt naast kracht en balans. Kracht en uithoudingsvermogen zijn conditiegerichte eigenschappen.

Question 7Dans (algemeen)

Wat is een 'pas de deux' in het klassieke ballet?

  1. Een solodans van de prima ballerina
  2. Een oefening aan de barre
  3. Een groepsdans voor het corps de ballet
  4. Een dans voor twee dansers die samen optreden Correct answer.

Explanation

Pas de deux betekent letterlijk 'stap voor twee' en is een duet in het klassieke ballet, vaak met een man en een vrouw. Het bevat meestal een gezamenlijk deel, soli en een slotdeel. Solo, groepsdans en barre-oefening zijn andere onderdelen van de balletles of voorstelling.

Question 8Dans (algemeen)

Een dansgroep oefent een voorstelling en de docent zegt dat de dansers 'uit de coulissen' moeten komen. Wat betekent dit?

  1. Vanaf de eerste rij in de zaal opstaan
  2. Vanaf de achterkant van het toneel opkomen
  3. Vanaf het midden van de dansvloer beginnen
  4. Vanuit de zijkanten van het toneel opkomen Correct answer.

Explanation

De coulissen zijn de zijschermen aan de zijkanten van het toneel, waarvandaan dansers opkomen of verdwijnen. Ze zijn onderdeel van de toneeltechniek en bepalen mede de entree van de dansers. De achterkant, de zaal en het midden zijn andere plaatsen op of rond het toneel.

Question 9Dans (algemeen)

Een danser wil een beweging groter en expressiever maken door de arm verder door te strekken dan technisch nodig. Welk dansbegrip past hierbij?

  1. Extensie Correct answer.
  2. Pirouette
  3. Transpositie
  4. Isolatie

Explanation

Extensie betekent het verlengen of doortrekken van een beweging, bijvoorbeeld een arm of been verder strekken voor een groter effect. Het is een uitdrukkingsmiddel dat de beweging ruimer laat lijken. Isolatie, transpositie en pirouette beschrijven andere technische verschijnselen.

Question 10Dans (algemeen)

In een choreografie bewegen de dansers in een diagonale lijn van linksachter naar rechtsvoor. Welk ruimtelijk aspect is hier vooral aan de orde?

  1. Ruimtegebruik op het toneel Correct answer.
  2. Vormgeving van het kostuum
  3. Tempo van de muziek
  4. Ademhaling van de dansers

Explanation

Een diagonale lijn over het toneel is een keuze in het ruimtegebruik: de choreograaf bepaalt waar dansers zich bewegen en hoe lijnen over de vloer lopen. Dit beïnvloedt de dynamiek en het beeld voor het publiek. Kostuum, tempo en ademhaling zijn andere aspecten van de dans.

Question 11Dans (algemeen)

Een docent laat leerlingen eerst een beweging langzaam uitvoeren en daarna in dubbel tempo. Welk dansaspect wordt hier geoefend?

  1. Dynamiek en tempo Correct answer.
  2. Kracht en lenigheid
  3. Ruimte en richting
  4. Balans en stabiliteit

Explanation

Door dezelfde beweging langzaam en daarna in dubbel tempo uit te voeren, oefenen dansers het beheersen van tempo en dynamiek. Dynamiek gaat over de manier waarop bewegingen in tijd en kracht verlopen. Balans, kracht en ruimte zijn andere aspecten die hier niet centraal staan.

Question 12Dans (algemeen)

Waarom is een cooling-down na een intensieve dansles nuttig?

  1. Om de choreografie sneller aan te leren
  2. Om de muziekkeuze te bepalen
  3. Om de spieren te versterken voor de volgende les
  4. Om het lichaam geleidelijk tot rust te brengen en stijfheid te beperken Correct answer.

Explanation

Een cooling-down brengt de hartslag en ademhaling geleidelijk omlaag en helpt spieren ontspannen na inspanning. Zo wordt stijfheid of duizeligheid beperkt. Versterken, sneller aanleren en muziekkeuze zijn geen doel van de cooling-down.

Question 13Dans (algemeen)

Twee dansers voeren dezelfde beweging uit, maar de tweede begint een tel later dan de eerste. Welk choreografisch principe is dit?

  1. Spiegelbeeld
  2. Canon Correct answer.
  3. Unisono
  4. Improvisatie

Explanation

Bij een canon voeren dansers dezelfde beweging na elkaar uit, zodat een verspringend effect ontstaat. Het is een vorm van herhaling met vertraging. Unisono is gelijktijdig, spiegelbeeld is tegengesteld en improvisatie is ter plekke bedacht.

Question 14Dans (algemeen)

Een danser voert een reeks snelle, kleine voetbewegingen uit op hoge snelheid. Welke muzikale eigenschap is hierbij het meest bepalend voor de uitvoering?

  1. De tekst van het lied
  2. De maatsoort van het stuk
  3. De toonhoogte van de melodie
  4. Het tempo van de muziek Correct answer.

Explanation

Snelle, kleine voetbewegingen vragen om een muzikaal tempo dat de danser kan bijhouden; het tempo bepaalt hoe snel de bewegingen worden uitgevoerd. De maatsoort geeft de indeling van tellen, maar niet direct de snelheid. Toonhoogte en tekst zijn voor de uitvoering van deze beweging minder bepalend.

Question 15Dans (algemeen)

Wat is het verschil tussen een 'voorstelling' en een 'repetitie' in de dans?

  1. Een voorstelling is voor publiek, een repetitie is om te oefenen Correct answer.
  2. Een voorstelling duurt korter dan een repetitie
  3. Een voorstelling wordt alleen door professionals gedaan
  4. Een voorstelling is altijd zonder muziek, een repetitie altijd met muziek

Explanation

Een voorstelling is de uitvoering voor publiek, terwijl een repetitie dient om de choreografie te oefenen en te verbeteren. Bij een repetitie hoeft niet alles definitief te zijn. De andere uitspraken zijn geen algemeen geldend verschil tussen beide.

Question 16Dans (algemeen)

Een choreograaf wil een gevoel van eenzaamheid uitdrukken. Welke keuze versterkt dat het beste?

  1. Veel lichamelijk contact tussen dansers
  2. Eén danser in een groot, leeg speelvlak Correct answer.
  3. Felle kleuren en snelle groepspassages
  4. Een grote groep dansers die unisono beweegt

Explanation

Eén danser in een groot, leeg speelvlak benadrukt afzondering en maakt het contrast met de lege ruimte zichtbaar. Dat versterkt het gevoel van eenzaamheid. Groepswerk, felle kleuren en veel contact suggereren juist verbinding en energie.

Question 17Dans (algemeen)

Welke uitspraak over de rol van ademhaling in de dans is juist?

  1. Ademhaling ondersteunt de timing en het uithoudingsvermogen van de danser Correct answer.
  2. Ademhaling heeft geen invloed op de uitvoering van bewegingen
  3. Ademhaling bepaalt alleen de kleur van het kostuum
  4. Ademhaling is alleen belangrijk bij zang

Explanation

Ademhaling helpt dansers bewegingen timing te geven en voorkomt dat ze te snel uitgeput raken. Bewust ademen ondersteunt ook de expressie en het doorlopen van bewegingen. De andere uitspraken ontkennen of beperken die rol ten onrechte.

Question 18Dans (algemeen)

Een dansvoorstelling gebruikt een 'black-out' aan het einde. Wat gebeurt er dan?

  1. De dansers gaan naar de zaal
  2. De muziek wordt harder gezet
  3. Het doek gaat langzaam open
  4. Het toneel wordt plotseling volledig donker Correct answer.

Explanation

Een black-out is het plotseling doven van alle toneelverlichting, vaak gebruikt als krachtig einde van een scène of voorstelling. Het publiek ziet het toneel dan in het donker. Dit is een lichteffect en geen doek-, muziek- of publiekshandeling.

Question 19Dans (algemeen)

Een danser oefent een sprong en landt met gebogen knieën. Waarom is dat belangrijk?

  1. Om de landing op te vangen en de belasting op de gewrichten te spreiden Correct answer.
  2. Om hoger te kunnen springen bij de volgende sprong
  3. Om de beweging langzamer te laten lijken
  4. Om de maat van de muziek te volgen

Explanation

Bij een landing met gebogen knieën buigen de gewrichten mee, waardoor de kracht van de sprong wordt opgevangen en verdeeld. Dit verkleint de kans op blessures. Hoger springen, vertragen of maat houden zijn geen direct doel van deze landtechniek.

Question 20Dans (algemeen)

Een choreograaf gebruikt een 'motief' in een dans. Wat kenmerkt een motief?

  1. Een terugkerende bewegingseenheid met een herkenbaar karakter Correct answer.
  2. Een eenmalige pose aan het begin van de dans
  3. De volledige muziek van de voorstelling
  4. Het kostuum van de hoofdrolspeler

Explanation

Een motief is een korte, herkenbare beweging of bewegingseenheid die in een choreografie terugkeert en kan worden gevarieerd. Daardoor ontstaat samenhang in het dansstuk. Een eenmalige pose, de muziek of een kostuum zijn geen dansmotief.

Question 21Dans (algemeen)

Tijdens een uitvoering raakt een danser de maat kwijt. Welke aanpak is het meest effectief om weer in het ritme te komen?

  1. De bewegingen willekeurig sneller gaan uitvoeren
  2. Wachten tot de muziek stopt
  3. Zo snel mogelijk stoppen met dansen
  4. Luisteren naar de muzikale tel of het accent en daarop aansluiten Correct answer.

Explanation

Door te luisteren naar de tel of het accent in de muziek kan de danser zich weer richten op het ritme en op het juiste moment instappen. Dat herstelt de timing zonder de voorstelling te onderbreken. Stoppen, willekeurig versnellen of wachten verergeren het probleem.

Question 22Dans (algemeen)

Een choreograaf past 'spiegeling' toe in een duet. Wat is het effect daarvan?

  1. De dansers bewegen in tegengestelde richting alsof ze in een spiegel staan Correct answer.
  2. De dansers wisselen van kostuum
  3. Beide dansers bewegen exact gelijktijdig in dezelfde richting
  4. Eén danser blijft volledig stil

Explanation

Bij spiegeling voert de ene danser de beweging uit en de andere in tegengestelde richting, als een spiegelbeeld. Dat creëert symmetrie en visueel contrast. Gelijktijdig dezelfde richting is unisono, stilstaan of kostuumwissel hoort er niet bij.

Question 23Dans (algemeen)

Een danser wil een beweging met meer contrast uitvoeren door afwisselend krachtig en zacht te bewegen. Welk begrip beschrijft dit contrast het beste?

  1. Isolatie
  2. Symmetrie
  3. Ruimtelijke oriëntatie
  4. Dynamiek Correct answer.

Explanation

Dynamiek beschrijft de afwisseling in kracht, snelheid en spanning waarmee bewegingen worden uitgevoerd. Het contrast tussen krachtig en zacht is daarmee een dynamisch middel. Symmetrie, ruimtelijke oriëntatie en isolatie beschrijven andere aspecten van beweging.

Question 24Dans (algemeen)

Een docent beoordeelt een dansuitvoering op 'expressie'. Welk aspect weegt daarbij het zwaarst?

  1. Of de bewegingen technisch foutloos zijn
  2. Of het kostuum de juiste maat heeft
  3. Of de muziek hard genoeg stond
  4. Of de danser het publiek de bedoeling van de dans laat voelen Correct answer.

Explanation

Expressie gaat over de mate waarin de danser gevoel en betekenis overbrengt op het publiek, bijvoorbeeld via gezichtsuitdrukking, spanning en timing. Technische perfectie hoort meer bij techniek, terwijl maat en volume praktische zaken zijn. Expressie is dus vooral de zeggingskracht van de uitvoering.

Question 25Dans (algemeen)

Een dansgroep werkt met een 'choreografische structuur' van begin, midden en slot. Waarom is een duidelijke structuur nuttig?

  1. Ze geeft de dans een herkenbare opbouw en helpt het publiek de dans te volgen Correct answer.
  2. Ze vervangt de noodzaak van een warming-up
  3. Ze bepaalt automatisch de maatsoort van de muziek
  4. Ze maakt de dans voorspelbaar en saai

Explanation

Een duidelijke structuur met begin, midden en slot geeft de choreografie een herkenbare opbouw en helpt het publiek de ontwikkeling van de dans te volgen. Het is een ordenend middel en geen garantie voor saaiheid. Maatsoort en warming-up staan hier los van.

Question 26Dans (algemeen)

Een danseres staat op één been met het andere been hoog gestrekt naast haar hoofd. Welk begrip uit het klassieke ballet beschrijft deze beenpositie het beste?

  1. Arabesque Correct answer.
  2. Cambré
  3. Attitude
  4. Grand battement

Explanation

Een arabesque is een pose waarbij de danser op één been staat en het andere been gestrekt naar achteren of opzij wordt gehouden, vaak boven heuphoogte. Het kenmerk is het gestrekte been, terwijl attitude een gebogen been heeft. Grand battement is een zwaaiende oefening en cambré is een buiging van de romp.

Question 27Dans (algemeen)

Tijdens een moderne dansimprovisatie laat een docent leerlingen bewegen zonder vooraf bedacht patroon, waarbij ze reageren op elkaar en de ruimte. Welke werkvorm past hierbij?

  1. Improvisatie Correct answer.
  2. Notatie
  3. Repetitie
  4. Auditie

Explanation

Improvisatie betekent dat de danser ter plekke bewegingen bedenkt en uitvoert, vaak reagerend op impulsen uit de omgeving of op mededansers. Repetitie is het herhalen van bestaand materiaal, auditie is een selectiemoment en notatie is het vastleggen van dans.

Question 28Dans (algemeen)

Een danser staat met de voeten in een V-vorm waarbij de hielen tegen elkaar staan en de tenen naar buiten wijzen. Hoe heet deze basispositie in het klassieke ballet?

  1. Eerste positie Correct answer.
  2. Tweede positie
  3. Derde positie
  4. Vijfde positie

Explanation

In de eerste positie staan de hielen tegen elkaar en wijzen de tenen naar buiten, zodat een V-vorm ontstaat. De tweede positie heeft de voeten uit elkaar op één lijn, de derde heeft één voet voor de andere met hiel tegen de voet, en de vijfde heeft de voeten volledig gekruist.

Question 29Dans (algemeen)

Een choreograaf wil dat vier dansers tegelijk exact dezelfde beweging op hetzelfde moment uitvoeren. Welk begrip past hierbij?

  1. Contrast
  2. Unisono Correct answer.
  3. Improvisatie
  4. Canon

Explanation

Unisono betekent dat meerdere dansers op hetzelfde moment dezelfde beweging uitvoeren, wat een krachtig en strak effect geeft. Bij een canon beginnen dansers na elkaar met dezelfde beweging, en contrast en improvisatie beschrijven andere werkwijzen.

Question 30Dans (algemeen)

Tijdens de warming-up voor een dansles wil een docent de hartslag geleidelijk verhogen en de spieren voorbereiden. Welk onderdeel hoort daarbij als eerste?

  1. Volledige rust met ademhalingsoefeningen
  2. Statisch rekken van alle spieren gedurende tien minuten
  3. Lichte cardio zoals marcheren en springen in een rustig tempo Correct answer.
  4. Direct zware sprongen met maximale inzet

Explanation

Een warming-up begint met lichte cardio om de bloedsomloop en lichaamstemperatuur geleidelijk te verhogen, waarna mobiliteit en techniek volgen. Pas daarna zijn intensievere sprongen verantwoord. Lang statisch rekken voor het bewegen kan juist de spierkracht verminderen.

Question 31Dans (algemeen)

Welke uitspraak over de rol van de dansvloer bij een voorstelling is juist?

  1. De vloer heeft geen invloed op de veiligheid van dansers
  2. De vloer moet voldoende verend zijn om sprongen op te vangen Correct answer.
  3. De vloer mag nooit schoon zijn omdat dansers grip nodig hebben
  4. Een harde betonnen vloer is het veiligst voor sprongen

Explanation

Een dansvloer met enige veerkracht dempt de belasting bij sprongen en landingen, wat blessures helpt voorkomen. Een harde betonnen vloer geeft juist veel schokbelasting door aan gewrichten. Een schone, stroeve vloer is belangrijk voor grip en veiligheid.

Question 32Dans (algemeen)

Een danser telt mee met de muziek: 'één en twee en drie en vier en'. Wat geeft de 'en' in deze telling aan?

  1. Het einde van een muzikale frase
  2. Het begin van een nieuwe maat
  3. De tel tussen twee hoofdtellen in, dus de achtste tel Correct answer.
  4. Een rust waarbij niet bewogen wordt

Explanation

Bij meetellen met 'en' tussen de hoofdtellen wordt de maat opgedeeld in achtsten, zodat dansers ook de tussenliggende momenten kunnen plaatsen. De 'en' is dus een onderverdeling tussen twee tellen. Een frase-einde of maatbegin wordt er niet mee aangeduid.

Question 33Dans (algemeen)

Een dansgroep treedt op in een theater. Wat is de functie van het 'doek' dat aan het begin van de voorstelling opengaat?

  1. Het scheidt het publiek van het speelvlak en markeert het begin van de voorstelling Correct answer.
  2. Het is een decorstuk dat dansers tijdens de dans vasthouden
  3. Het dient als dansvloer voor de uitvoering
  4. Het is bedoeld om het geluid van de dansers te dempen

Explanation

Het doek hangt aan de voorzijde van het toneel en sluit het speelvlak af van de zaal. Als het opengaat, begint het zichtbare deel van de voorstelling. Het is geen vloer, geen decorstuk dat gedragen wordt en niet bedoeld om geluid te dempen.

Question 34Dans (algemeen)

Een choreograaf wil dat een danser een beweging heel langzaam en beheerst uitvoert, zodat het publiek elke fase kan zien. Welk begrip past bij deze keuze?

  1. Ostinato
  2. Vertraging in tempo Correct answer.
  3. Versnelling in tempo
  4. Syncope

Explanation

Door het tempo te vertragen wordt de beweging langzaam en beheerst uitgevoerd, waardoor het publiek de afzonderlijke fasen kan volgen. Versnelling doet het tegenovergestelde. Syncope en ostinato zijn muzikale begrippen en beschrijven geen vertraagde uitvoering.

Question 35Dans (algemeen)

Twee dansers staan tegenover elkaar en voeren elkaars bewegingen tegelijkertijd in spiegelbeeld uit. Welk begrip beschrijft dit?

  1. Unisono
  2. Retrograde
  3. Canon
  4. Spiegeling Correct answer.

Explanation

Bij spiegeling voeren dansers dezelfde beweging gelijktijdig maar in spiegelbeeld uit, bijvoorbeeld de één links en de ander rechts. Canon en unisono gaan over timing en gelijkheid, terwijl retrograde het achterstevoren uitvoeren van een beweging is.

Question 36Dans (algemeen)

Een danser voelt tijdens een sprong een scherpe pijn in de enkel. Wat is de meest verantwoorde eerste stap?

  1. Stoppen met dansen en de enkel laten beoordelen voordat hij verder gaat Correct answer.
  2. De enkel stevig inzwachtelen en direct verder dansen
  3. De warming-up overslaan en meteen doorgaan
  4. De pijn negeren en de sprong nog een keer oefenen

Explanation

Bij een scherpe pijn tijdens het bewegen is stoppen de veiligste keuze, zodat de blessure niet verergert. Daarna is beoordeling door een deskundige nodig. Dooroefenen of zelf inzwachtelen en doorgaan kan het letsel verergeren.

Question 37Dans (algemeen)

Een choreograaf plaatst drie dansers dicht bij elkaar vooraan en één danser ver achteraan op het toneel. Welk ruimtelijk effect ontstaat hierdoor?

  1. Een volledig symmetrisch beeld
  2. Een plat en tweedimensionaal beeld
  3. Een gelijkmatige verdeling over de breedte
  4. Diepte en focusverdeling op het toneel Correct answer.

Explanation

Door dansers op verschillende afstanden van de voorrand te plaatsen, ontstaat diepte en wordt de aandacht verdeeld tussen voor- en achtergrond. Een symmetrisch of gelijkmatig beeld vereist juist een evenwichtige verdeling. De opstelling is niet plat, omdat de afstand juist diepte suggereert.

Question 38Dans (algemeen)

Een danseres wil haar sprong krachtiger laten lijken zonder hoger te springen. Welke techniek helpt daarbij het meest?

  1. Bij de landing diep doorzakken en de beweging groot afmaken Correct answer.
  2. Vlak voor de sprong plotseling stoppen met bewegen
  3. De sprong heel klein en ingehouden uitvoeren
  4. De armen tijdens de sprong helemaal stilhouden

Explanation

Een diepe landing en een grote afmaak vergroten de indruk van kracht en hoogte, omdat het oog de beweging als geheel waarneemt. Stille armen of een ingehouden sprong verkleinen juist de indruk. Plotseling stoppen breekt de beweging af en verzwakt het effect.

Question 39Dans (algemeen)

Een docent wil leerlingen leren samenwerken in een duet. Welke opdracht past het beste bij het ontwikkelen van wederzijds vertrouwen?

  1. Een wedstrijd houden wie het snelst danst
  2. Alleen naar een video kijken zonder te bewegen
  3. Ieder apart een solo instuderen zonder overleg
  4. Elkaar ondersteunen bij een balans en om beurten leiden en volgen Correct answer.

Explanation

Bij een duet is afstemming en vertrouwen nodig: de één ondersteunt, de ander vertrouwt op die steun. Om beurten leiden en volgen oefent precies die afstemming. Solo's zonder overleg of een snelheidswedstrijd oefenen geen samenwerking.

Question 40Dans (algemeen)

Een dansvoorstelling gebruikt een 'fade-out' van het licht aan het slot. Wat gebeurt er dan?

  1. Het licht wordt geleidelijk zwakker tot het donker is Correct answer.
  2. Het licht wordt plotseling feller
  3. Het licht blijft gelijk terwijl de muziek stopt
  4. Het licht springt in één keer volledig uit

Explanation

Een fade-out is een geleidelijke overgang waarbij het licht langzaam zwakker wordt tot het donker is. Dit verschilt van een black-out, waarbij het licht in één keer uitgaat. Feller worden is een fade-in, en gelijk blijven is geen overgang.

Question 41Dans (algemeen)

Een choreograaf herhaalt een korte beweging met kleine variaties steeds opnieuw, zodat het publiek het gebaar herkent. Welk begrip past hierbij?

  1. Auditie
  2. Notatie
  3. Motief en variatie Correct answer.
  4. Warming-up

Explanation

Een motief is een herkenbare beweging of bewegingreeks die steeds terugkeert. Door kleine variaties aan te brengen blijft het herkenbaar maar wordt het niet saai. Auditie, notatie en warming-up hebben een andere functie en beschrijven dit procedé niet.

Question 42Dans (algemeen)

Een danser wil een droevige sfeer neerzetten. Welke combinatie van middelen versterkt dat het meest?

  1. Langzame bewegingen, neerwaartse richting en gedempt licht Correct answer.
  2. Brede, open armbewegingen met veel ruimtegebruik
  3. Snelle sprongen, fel licht en vrolijke muziek
  4. Harde percussie en strakke, hoekige bewegingen

Explanation

Langzame bewegingen, een neerwaartse bewegingsrichting en gedempt licht roepen samen een ingetogen, droevige sfeer op. Snelle sprongen met fel licht of hoekige bewegingen op harde percussie geven juist energie en kracht. De middelen moeten in dezelfde richting werken om de sfeer geloofwaardig te maken.

Question 43Dans (algemeen)

Wat is de functie van een 'repetitiemarkering' die bij de start van een dansstuk op de vloer wordt geplakt?

  1. Het markeert waar het publiek mag zitten
  2. Dansers weten zo waar ze moeten staan en houden hun plaats in het beeld Correct answer.
  3. Het toont de temperatuur van de dansvloer
  4. Het geeft aan waar de muziekinstallatie staat

Explanation

Markeringen op de vloer helpen dansers hun positie en onderlinge afstand te bewaren, zodat het ruimtelijke beeld klopt. Ze geven geen informatie over publieksplaatsen, apparatuur of temperatuur. Ze zijn een hulpmiddel bij het instuderen en uitvoeren.

Question 44Dans (algemeen)

Een danser merkt dat hij bij een snelle draai zijn evenwicht verliest. Welke aanpak helpt het meest om de draai beheerst af te maken?

  1. De ademhaling volledig stoppen tijdens de draai
  2. De blik op één punt richten en het hoofd als laatste meedraaien Correct answer.
  3. De armen slap langs het lichaam laten hangen
  4. De ogen sluiten tijdens de draai

Explanation

Door de blik op één punt te richten en het hoofd als laatste mee te draaien, blijft de danser georiënteerd en houdt hij het evenwicht beter. Ogen sluiten of de ademhaling stoppen verstoort de oriëntatie en spanning. Slappe armen geven geen richting aan de draai.

Question 45Dans (algemeen)

Een dansgroep danst op muziek in een 3/4-maat. Hoeveel tellen telt één maat en hoe wordt die meestal gevoeld?

  1. Twee tellen, met de nadruk op de tweede tel
  2. Vier tellen, met de nadruk op de derde tel
  3. Zes tellen, met gelijke nadruk op elke tel
  4. Drie tellen, met de nadruk op de eerste tel Correct answer.

Explanation

Een 3/4-maat bevat drie tellen per maat, waarbij de eerste tel doorgaans het zwaarst wordt geaccentueerd. Dit geeft het typische wiegende gevoel van een wals. Twee-, vier- en zesdelige maten hebben een andere telstructuur en nadruk.

Question 46Dans (algemeen)

Een choreograaf bouwt een dans op met een rustig begin, een steeds sneller en drukker middendeel en een plotseling stil einde. Welk choreografisch middel gebruikt hij vooral?

  1. Notatie van de bewegingen
  2. Opbouw en contrast in spanning Correct answer.
  3. Herhaling zonder verandering
  4. Spiegeling van de dansers

Explanation

Door spanning op te bouwen en die aan het slot plotseling te doorbreken, ontstaat een sterk contrast dat het publiek vasthoudt. Herhaling zonder verandering, spiegeling en notatie beschrijven andere middelen en verklaren de opbouw niet.

Question 47Dans (algemeen)

Een danseres voert een beweging uit met veel spanning in nek en schouders, waardoor de beweging stijf oogt. Welke correctie verbetert de uitvoering het meest?

  1. Spanning in nek en schouders verminderen en de beweging vanuit de romp inzetten Correct answer.
  2. De beweging nog sneller uitvoeren met dezelfde spanning
  3. De armen helemaal niet meer gebruiken
  4. De ogen tijdens de beweging sluiten

Explanation

Stijfheid ontstaat vaak door onnodige spanning in nek en schouders. Door die spanning te verminderen en de beweging vanuit de romp te initiëren, wordt de uitvoering soepeler en krachtiger. Sneller bewegen met dezelfde spanning verergert het probleem.

Question 48Dans (algemeen)

Een docent beoordeelt een groep op 'formatie'. Welk aspect weegt daarbij het zwaarst?

  1. De onderlinge opstelling en het ruimtelijke beeld dat de dansers samen vormen Correct answer.
  2. De kleur van de danskleding
  3. De lengte van de voorstelling
  4. De snelheid waarmee de muziek wordt gespeeld

Explanation

Formatie gaat over de opstelling van de dansers ten opzichte van elkaar en het beeld dat daardoor op het toneel ontstaat. Muziektempo, kledingkleur en tijdsduur zeggen niets over de formatie zelf, ook al kunnen ze de voorstelling beïnvloeden.

Question 49Dans (algemeen)

Tijdens een uitvoering valt de muziek plotseling weg. Wat is de meest professionele reactie van de dansers?

  1. Allemaal direct stoppen en van het toneel lopen
  2. Sneller gaan dansen om eerder klaar te zijn
  3. In hetzelfde tempo doorbewegen en op elkaar blijven afstemmen Correct answer.
  4. Door elkaar heen praten om de stilte te vullen

Explanation

Bij een storing blijft de voorstelling zo veel mogelijk doorgaan: de dansers houden het tempo vast en stemmen op elkaar af, zodat het publiek weinig merkt. Stoppen, versnellen of praten verstoort de voorstelling en breekt de concentratie.

Question 50Dans (algemeen)

Een choreograaf wil een dans maken over tegenstellingen. Welke keuze versterkt dat thema het sterkst?

  1. De hele dans in één richting op het toneel laten bewegen
  2. Grote bewegingen afwisselen met kleine, en snelle met langzame Correct answer.
  3. Alle dansers dezelfde beweging laten herhalen zonder afwisseling
  4. Alleen grote bewegingen in een gelijkmatig tempo gebruiken

Explanation

Tegenstellingen worden zichtbaar door contrast: groot tegenover klein, snel tegenover langzaam. Door deze uitersten af te wisselen, ervaart het publiek het thema in de beweging zelf. Gelijkmatige of eenzijdige keuzes maken het contrast juist onzichtbaar.