VWO Frans study materials
VWO Frans study resources

Register en structuur in een formele e-mail aan een lycée

VWO Frans · Put your knowledge to work in context.

All case studies

Register en structuur in een formele e-mail aan een lycée

Voor het schoolexamen schrijfvaardigheid Frans moet Mila een formele e-mail van 80-100 woorden schrijven aan mevrouw Martin, de coördinatrice van een uitwisseling met een lycée in Lyon. Door een staking bij de SNCF komen de 12 Nederlandse leerlingen een dag later aan. Mila moet uitleggen wat er is gebeurd, de nieuwe aankomsttijd noemen (zaterdag 19:40, Gare Part-Dieu) en vragen of de gastgezinnen hun planning kunnen aanpassen. Haar eerste versie begint zo: 'Salut Mme Martin, Je suis désolé mais le train est en grève. Les élèves viennent demain. Est-ce que les familles peuvent changer ?' Verder gebruikt ze 'tu' tegen mevrouw Martin en sluit af met 'Bisous'. De docent zegt dat de inhoud klopt, maar dat register en structuur onvoldoende zijn. Ze heeft nog 20 minuten om haar tekst te herzien.

1. Herschrijf de opening en het slot in correct formeel Frans. Leg uit welke aanspreekvorm en formules je gebruikt.

Read the worked answer

Opening: 'Madame,' of 'Madame Martin,' en dan 'Je vous écris pour vous informer que...' Slot: 'Je vous prie d'agréer, Madame, l'expression de mes salutations distinguées.' Of iets minder zwaar: 'Je vous remercie d'avance et vous prie d'agréer, Madame, mes salutations respectueuses.' Gebruik vous tegen mevrouw Martin; 'salut' en 'bisous' horen bij informele communicatie met vrienden. De aanhef en afsluiting zijn vaste formules; ze bepalen samen het register. In een schoolse e-mail aan een coördinatrice is 'Madame' + 'vous' de veilige keuze.

2. Welke zinnen in Mila's versie zijn grammaticaal of lexicaal riskant, en hoe verbeter je ze?

Read the worked answer

Riskant zijn: 'Je suis désolé' (één persoon, terwijl het om de hele groep gaat → 'Nous sommes désolés'); 'le train est en grève' (de trein staakt niet; mensen staken → 'en raison d'une grève des trains'); 'Les élèves viennent demain' (te vaag en mogelijk verkeerde tijd → 'Les élèves arriveront samedi 19h40, gare Part-Dieu'). Ook 'Est-ce que les familles peuvent changer ?' is te vaag: beter 'Pourriez-vous demander aux familles d'accueil si elles peuvent adapter leur planning ?' Zo worden inhoud, tijd en beleefdheid precies.

3. Hoe structureer je deze e-mail in vier stappen?

Read the worked answer

Vier stappen: (1) aanhef met 'Madame,' en een korte inleidende zin; (2) situatie uitleggen: door een staking rijden de treinen niet zoals gepland; (3) nieuwe informatie geven: aankomst zaterdag 19:40, Gare Part-Dieu, 12 leerlingen; (4) verzoek + slot: vraag of de gastgezinnen kunnen aanpassen, bedank en sluit formeel af. Zet het belangrijkste eerst, houd zinnen kort en vermijd dubbele vragen. Een e-mail van 80-100 woorden heeft geen lange inleiding nodig; elk onderdeel krijgt één of twee zinnen.