I85PREP
⌘ K
VWO Frans study materials
VWO Frans study resources

VWO Frans practice questions

One question at a time. Build your VWO Frans understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

Continue in the practice tool above to load more questions, 50 at a time.

Question 1Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Je leest een artikel over een Franse start-up. De zin luidt: 'L'entreprise, qui a été fondée en 2019, compte aujourd'hui plus de deux cents salariés.' Wat drukt het betrekkelijk voornaamwoord 'qui' hier uit?

  1. Het onderwerp van de bijzin, namelijk het bedrijf dat is opgericht. Correct answer.
  2. Een bezitsrelatie tussen het bedrijf en de werknemers.
  3. Een plaatsbepaling die aangeeft waar het bedrijf is gevestigd.
  4. Het lijdend voorwerp van de bijzin, namelijk wat werd opgericht.

Explanation

'Qui' is een betrekkelijk voornaamwoord dat in de bijzin de functie van onderwerp vervult; het slaat terug op 'L'entreprise', dat de handeling 'a été fondée' ondergaat als onderwerp. 'Que' zou nodig zijn voor een lijdend voorwerp, en 'dont' of 'où' voor respectievelijk bezit en plaats. Door de functie van het antecedent in de bijzin te bepalen, kies je het juiste voornaamwoord.

Question 2Leesvaardigheid (tekstbegrip)

In een recensie staat: 'Ce film est loin d'être ennuyeux.' Wat betekent deze uitspraak over de film?

  1. De film is beslist niet saai. Correct answer.
  2. De film is af en toe behoorlijk saai.
  3. De film is precies even saai als verwacht.
  4. De film is eerder saai dan boeiend.

Explanation

'Être loin d'être' is een vaste uitdrukking die 'allesbehalve zijn' of 'beslist niet zijn' betekent; 'loin d'être ennuyeux' betekent dus dat de film helemaal niet saai is. De ontkenning zit besloten in de uitdrukking zelf, ook zonder 'ne'. Verwar dit niet met een graadbepaling zoals 'plutôt' of 'parfois'.

Question 3Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Een artikel besluit: 'Si les ventes avaient augmenté, l'entreprise n'aurait pas licencié.' Wat is de feitelijke situatie volgens deze zin?

  1. De omzet zal stijgen, waardoor ontslagen worden voorkomen.
  2. De omzet is niet gestegen en er zijn mensen ontslagen. Correct answer.
  3. De omzet stijgt niet, maar ontslagen zijn niet nodig.
  4. De omzet is gestegen, maar er zijn toch mensen ontslagen.

Explanation

De combinatie 'si + plus-que-parfait' met 'conditionnel passé' in de hoofdzin beschrijft een onwerkelijke situatie in het verleden: aan de voorwaarde is niet voldaan. De omzet is dus niet gestegen, en het gevolg, de ontslagen, heeft zich wel voorgedaan. Deze 'si' van hypothese gaat nooit samen met de futur of conditionnel in de bijzin.

Question 4Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Je leest: 'Les chercheurs ont mis en évidence un lien entre le sommeil et la mémoire.' Wat hebben de onderzoekers gedaan?

  1. Ze hebben een verband tussen slaap en geheugen slechts verondersteld.
  2. Ze hebben een verband tussen slaap en geheugen volledig ontkend.
  3. Ze hebben een verband tussen slaap en geheugen aangetoond. Correct answer.
  4. Ze hebben een verband tussen slaap en geheugen in twijfel getrokken.

Explanation

'Mettre en évidence' betekent letterlijk 'aan het licht brengen' en dus 'aantonen' of 'duidelijk maken'. Het werkwoord duidt op een bevestigde bevinding, niet op twijfel of ontkenning. Let op vaste combinaties met 'mettre', die vaak een abstracte betekenis hebben.

Question 5Leesvaardigheid (tekstbegrip)

In een reportage staat: 'La mairie a décidé de piétonniser le centre-ville, ce qui a suscité des réactions mitigées.' Wat betekent 'des réactions mitigées'?

  1. Reacties die deels positief en deels negatief zijn. Correct answer.
  2. Reacties die unaniem enthousiast zijn.
  3. Reacties die volledig afwijzend zijn.
  4. Reacties die helemaal niet zijn geuit.

Explanation

'Mitigé' betekent 'gemengd': een gemengde reactie bevat zowel instemmende als afkeurende elementen. Het woord zegt dus niets over unanimiteit in welke richting dan ook. In journalistieke teksten wordt 'mitigé' vaak gebruikt om een verdeeld publiek te beschrijven.

Question 6Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Je leest: 'Bien qu'il ait peu d'expérience, il a été promu directeur.' Welke verklaring past bij het gebruik van 'bien qu'il ait'?

  1. De aanvoegende wijs staat er omdat het onderwerp onbepaald is.
  2. De aanvoegende wijs staat er omdat de zin een toekomstige gebeurtenis beschrijft.
  3. De aanvoegende wijs staat er omdat de zin ontkennend is.
  4. De aanvoegende wijs staat er omdat 'bien qu' altijd de subjonctif vereist. Correct answer.

Explanation

Voegwoorden zoals 'bien que', 'quoique' en 'pour que' drukken een subjectieve of toegeving in en worden in het Frans gevolgd door de subjonctif. Dat geldt ongeacht of de zin bevestigend of ontkennend is en ongeacht de tijd van de gebeurtenis. Het werkwoord 'ait' is hier de subjonctif présent van 'avoir'.

Question 7Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Een alinea luidt: 'Contrairement à ce que l'on pense souvent, le vélo électrique ne pollue pas moins qu'une voiture thermique.' Welke conclusie volgt uit deze zin?

  1. De elektrische fiets vervuilt minder dan een auto met verbrandingsmotor.
  2. De elektrische fiets vervuilt meer dan een auto met verbrandingsmotor.
  3. De elektrische fiets vervuilt evenveel als een auto met verbrandingsmotor. Correct answer.
  4. De elektrische fiets vervuilt helemaal niet.

Explanation

'Ne... pas moins que' is een dubbele ontkenning die 'niet minder dan' betekent, dus 'evenveel als'. De schrijver verzet zich met 'contrairement à ce que l'on pense souvent' tegen de gangbare veronderstelling dat de fiets minder vervuilt. Lees zulke vergelijkende ontkenningen zorgvuldig, want de betekenis keert om ten opzichte van wat je verwacht.

Question 8Leesvaardigheid (tekstbegrip)

In een artikel staat: 'Le gouvernement entend réduire les émissions de CO2 de 40 % d'ici 2030.' Wat betekent 'entend' hier?

  1. Hoort
  2. Begrijpt
  3. Van plan zijn Correct answer.
  4. Verwacht te horen

Explanation

'Entendre' heeft naast 'horen' en 'begrijpen' ook de betekenis 'van plan zijn' of 'beogen', vooral in politieke en bestuurlijke teksten. De constructie 'entendre + infinitief' drukt een voornemen uit. Uit de context van een regeringsdoel blijkt dat hier de beleidsbetekenis speelt.

Question 9Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Je leest: 'Non seulement la mesure a été critiquée, mais elle a aussi été jugée inefficace.' Welk verband legt de schrijver tussen de twee delen?

  1. Een tegenstelling waarbij het tweede deel het eerste weerlegt.
  2. Een oorzaak-gevolgrelatie tussen kritiek en inefficiëntie.
  3. Een voorwaarde waaronder de maatregel wordt aanvaard.
  4. Een opsommende versterking van twee bezwaren. Correct answer.

Explanation

'Non seulement... mais aussi' is een correlatieve constructie die twee elementen opsomt en daarbij versterkt: beide bezwaren gelden. Het tweede deel weerlegt het eerste niet, maar voegt er een even zwaar punt aan toe. Dergelijke signaalwoorden helpen je de structuur van een alinea te herkennen.

Question 10Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Een zin luidt: 'Les habitants se sont plaints de la pollution, dont ils attribuent la cause au trafic.' Wat is de functie van 'dont'?

  1. Het verwijst naar 'le trafic', dat de oorzaak is.
  2. Het verwijst naar 'la cause', die eerder is genoemd.
  3. Het verwijst naar 'la pollution', waarvan de oorzaak aan het verkeer wordt toegeschreven. Correct answer.
  4. Het verwijst naar 'les habitants', die de klacht hebben geuit.

Explanation

'Dont' vervangt een complement met 'de', hier 'la cause de la pollution'. Het antecedent is dus 'la pollution', waarvan de oorzaak wordt toegeschreven aan het verkeer. Je herkent dit doordat het werkwoord of zelfstandig naamwoord na 'dont' een 'de'-relatie veronderstelt.

Question 11Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Je leest in een betoog: 'Il serait naïf de croire que la technologie résoudra à elle seule le problème.' Welke houding neemt de schrijver aan?

  1. Een oproep om meer in technologie te investeren.
  2. Een sceptische houding tegenover technologische oplossingen. Correct answer.
  3. Een neutrale opsomming van voor- en nadelen.
  4. Een enthousiaste houding tegenover technologische vooruitgang.

Explanation

Met 'il serait naïf de croire' bestempelt de schrijver het vertrouwen in een technologische oplossing als naïef; dat wijst op scepsis. De conditionnel 'serait' verzacht de uitspraak maar verandert de strekking niet. De formulering is een retorische manier om twijfel uit te drukken.

Question 12Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Wat is de juiste betekenis van 'd'ores et déjà' in de zin 'Le projet est d'ores et déjà abandonné'?

  1. Definitief niet meer
  2. Voorlopig
  3. Binnenkort
  4. Nu al Correct answer.

Explanation

'D'ores et déjà' betekent 'nu al' of 'vanaf dit moment' en benadrukt dat iets eerder dan verwacht het geval is. De uitdrukking is een vast adverbiaal verband en wordt vaak in formele teksten gebruikt. Ze zegt niets over een termijn in de toekomst.

Question 13Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Een tekst zegt: 'Faute de moyens, l'association a dû fermer ses portes.' Wat is de oorzaak van de sluiting?

  1. Een toename van het aantal leden.
  2. Een gebrek aan financiële middelen. Correct answer.
  3. Een nieuwe wetgeving.
  4. Een overschot aan vrijwilligers.

Explanation

'Faute de' betekent 'bij gebrek aan' en leidt een oorzaak in die met een tekort te maken heeft. 'Faute de moyens' wil dus zeggen dat er onvoldoende middelen waren. De rest van de zin geeft het gevolg: de vereniging moest sluiten.

Question 14Leesvaardigheid (tekstbegrip)

In een artikel staat: 'Les prix ont flambé, au point que les ménages modestes renoncent à se chauffer.' Welke relatie drukt 'au point que' uit?

  1. Een concessie die de schrijver toegeeft.
  2. Een doel dat de regering nastreeft.
  3. Een gevolg dat zo sterk is dat het een uiterste situatie bereikt. Correct answer.
  4. Een vergelijking tussen twee groepen huishoudens.

Explanation

'Au point que' introduceert een gevolg dat in verhouding staat tot de heftigheid van wat ervoor wordt gezegd: de prijsstijging is zo groot dat gezinnen niet meer stoken. Het is dus een gevolgaanduiding met een intensiverende lading. Verwar het niet met 'bien que' (toegeving) of 'pour que' (doel).

Question 15Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Je leest: 'Loin de se décourager, les bénévoles ont redoublé d'efforts.' Hoe gedroegen de vrijwilligers zich?

  1. Ze bleven aarzelend en deden slechts het minimum.
  2. Ze verdubbelden hun inspanningen in plaats van de moed te verliezen. Correct answer.
  3. Ze verloren hun moed en stopten met hun inspanningen.
  4. Ze wachtten op instructies voordat ze verdergingen.

Explanation

De constructie 'loin de + infinitief' betekent 'in plaats van' of 'verre van' en zet een verwachting tegenover de werkelijkheid. Hier: in plaats van ontmoedigd te raken, deden de vrijwilligers juist meer moeite. 'Redoubler d'efforts' versterkt die positieve wending.

Question 16Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Een zin luidt: 'On ne saurait trop insister sur l'importance de la prévention.' Welke boodschap geeft de schrijver?

  1. Men twijfelt aan het belang van preventie.
  2. Men kan het belang van preventie slechts kort aanstippen.
  3. Men kan het belang van preventie niet genoeg benadrukken. Correct answer.
  4. Men moet het belang van preventie niet benadrukken.

Explanation

'Ne pas savoir trop' met de betekenis 'niet genoeg kunnen' is een vaste constructie die een versterking uitdrukt: je kunt niet te veel nadruk leggen op preventie. De ontkenning lijkt de boodschap om te keren, maar doet dat niet. Deze formule komt vooral in formele betogen voor.

Question 17Leesvaardigheid (tekstbegrip)

In een tekst staat: 'Le maire a beau promettre des changements, les habitants restent sceptiques.' Wat drukt 'avoir beau + infinitief' uit?

  1. Een voorwaarde: alleen met beloftes blijven de bewoners kalm.
  2. Een oorzaak: door de belofte zijn de bewoners wantrouwig geworden.
  3. Een toegeving: ondanks de belofte blijft het wantrouwen bestaan. Correct answer.
  4. Een gewoonte: de burgemeester belooft regelmatig veranderingen.

Explanation

'Avoir beau + infinitief' betekent 'tevergeefs' of 'hoezeer ook' en leidt een toegeving in: wat de burgemeester ook belooft, het overtuigt niet. De constructie benadrukt dat de inspanning geen effect heeft. Ze drukt dus geen oorzaak of voorwaarde uit.

Question 18Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Je leest: 'La formation s'adresse aux jeunes diplômés désireux d'acquérir une première expérience.' Voor wie is de opleiding bedoeld?

  1. Jonge afgestudeerden die een eerste ervaring willen opdoen. Correct answer.
  2. Studenten die nog geen diploma hebben behaald.
  3. Ervaren werknemers die willen omscholen.
  4. Jonge afgestudeerden die al ruime ervaring hebben.

Explanation

'Désireux de' betekent 'verlangend naar' en wordt gevolgd door een infinitief: 'désireux d'acquérir'. De doelgroep bestaat dus uit jongeren met een diploma die een eerste werkervaring zoeken. 'Première expérience' sluit mensen met veel ervaring juist uit.

Question 19Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Een alinea luidt: 'Certains vantent les mérites du télétravail; d'autres, en revanche, soulignent l'isolement qu'il provoque.' Welke structuur heeft deze alinea?

  1. Een definitie van het begrip thuiswerken.
  2. Een chronologisch overzicht van de invoering van thuiswerken.
  3. Een oorzaak-gevolgketen van thuiswerken.
  4. Een tegenstelling tussen twee standpunten over thuiswerken. Correct answer.

Explanation

'Certains... d'autres, en revanche' zet twee groepen tegenover elkaar: voorstanders prijzen de voordelen, tegenstanders wijzen op de nadelen. 'En revanche' is het signaalwoord van de tegenstelling. Er is geen tijdlijn of definitie in het spel.

Question 20Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Wat betekent 'à défaut de' in de zin 'À défaut de preuves, le tribunal a classé l'affaire'?

  1. Op grond van het bewijs
  2. Ter aanvulling van het bewijs
  3. Bij gebrek aan bewijs Correct answer.
  4. In weerwil van het bewijs

Explanation

'À défaut de' betekent 'bij gebrek aan' en geeft aan dat iets ontbreekt. Zonder bewijs kon de rechtbank de zaak niet doorzetten en seponeerde ze. De uitdrukking hoort bij formeel taalgebruik en wordt vaak met een zelfstandig naamwoord gecombineerd.

Question 21Leesvaardigheid (tekstbegrip)

In een artikel staat: 'Le rapport, rendu public hier, épingle la gestion de l'entreprise.' Wat doet het rapport?

  1. Het presenteert neutraal de cijfers van het bedrijf.
  2. Het hekelt het beheer van het bedrijf. Correct answer.
  3. Het prijst het beheer van het bedrijf.
  4. Het negeert het beheer van het bedrijf.

Explanation

'Épingler' betekent in journalistieke taal 'aan de kaak stellen' of 'hekelen', vaak met een kritische ondertoon. 'Rendu public hier' is een bijstelling bij 'le rapport' en zegt alleen wanneer het verscheen. De kritische lading zit dus in 'épingle'.

Question 22Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Een zin luidt: 'Tout en reconnaissant les efforts fournis, la commission a maintenu ses réserves.' Wat is de functie van 'tout en + gérondif'?

  1. Een oorzaak: de commissie behoudt haar bedenkingen omdat ze de inspanningen erkent.
  2. Een doel: de commissie erkent de inspanningen om haar bedenkingen te rechtvaardigen.
  3. Gelijktijdigheid met een tegenstelling: de commissie erkent de inspanningen én behoudt haar bedenkingen. Correct answer.
  4. Een voorwaarde: alleen als de inspanningen worden erkend, blijven de bedenkingen bestaan.

Explanation

'Tout en + gérondif' drukt gelijktijdigheid uit en benadrukt vaak een contrast tussen twee handelingen die tegelijk plaatsvinden. Hier erkent de commissie de inspanningen terwijl ze toch haar bedenkingen handhaaft. 'Tout' versterkt de tegenstelling, maar verandert de grammaticale functie niet.

Question 23Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Je leest: 'Les résultats, pour encourageants qu'ils soient, restent insuffisants.' Wat zegt de schrijver over de resultaten?

  1. Ze zijn zo bemoedigend dat ze alle verwachtingen overtreffen.
  2. Ze zijn helemaal niet bemoedigend en dus ontoereikend.
  3. Omdat ze bemoedigend zijn, zijn ze toereikend.
  4. Hoe bemoedigend ze ook zijn, ze blijven ontoereikend. Correct answer.

Explanation

De constructie 'pour + adjectief + que + subjonctif' betekent 'hoe... ook' en drukt een toegeving uit. De schrijver geeft toe dat de resultaten bemoedigend zijn, maar vindt ze toch onvoldoende. Het contrast tussen beide delen is de kern van de zin.

Question 24Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Een zin luidt: 'La pénurie de logements n'est pas près de se résoudre.' Wat betekent dit?

  1. Het tekort aan woningen is al opgelost.
  2. Het tekort aan woningen is bijna opgelost.
  3. Het tekort aan woningen wordt binnenkort opgelost.
  4. Het tekort aan woningen zal voorlopig niet worden opgelost. Correct answer.

Explanation

'Ne pas être près de + infinitief' betekent 'nog lang niet' of 'voorlopig niet': de oplossing is niet nabij. De uitdrukking bevat een ontkenning die de nabijheid ontkent, niet de oplossing zelf. Ze wordt vaak gebruikt om een sombere verwachting uit te drukken.

Question 25Leesvaardigheid (tekstbegrip)

In een tekst staat: 'Ce n'est pas parce qu'une mesure est populaire qu'elle est juste.' Welk onderscheid maakt de schrijver?

  1. Tussen de wettigheid en de uitvoerbaarheid van een maatregel.
  2. Tussen populariteit en rechtvaardigheid van een maatregel. Correct answer.
  3. Tussen de populariteit van de regering en die van de oppositie.
  4. Tussen de kosten en de baten van een maatregel.

Explanation

De constructie 'ce n'est pas parce que... que...' ontkracht een automatisch verband tussen twee eigenschappen: populair zijn betekent niet automatisch rechtvaardig zijn. De schrijver waarschuwt dus tegen een verkeerde gevolgtrekking. Populariteit en rechtvaardigheid zijn hier de twee begrippen die tegenover elkaar worden geplaatst.

Question 26Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Je leest: 'Le musée a dû fermer ses portes, faute de personnel.' Wat is de reden dat het museum sluit?

  1. Een gebrek aan financiering
  2. Een gebrek aan medewerkers Correct answer.
  3. Een verbouwing van het gebouw
  4. Een tekort aan bezoekers

Explanation

De uitdrukking 'faute de' betekent 'bij gebrek aan'. In deze zin wordt dus aangegeven dat het museum sluit omdat er te weinig personeel is. De andere opties worden niet genoemd.

Question 27Leesvaardigheid (tekstbegrip)

In een artikel staat: 'Les températures ont grimpé, si bien que les cultures ont souffert.' Welk verband geeft 'si bien que' aan?

  1. Een doel
  2. Een tegenstelling
  3. Een voorwaarde
  4. Een gevolg Correct answer.

Explanation

'Si bien que' introduceert een gevolg: de temperatuurstijging had tot resultaat dat de gewassen leden. Het is dus geen tegenstelling, voorwaarde of doel.

Question 28Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Je leest: 'Il a accepté le poste, encore qu'il ait des doutes sur la charge de travail.' Wat betekent 'encore qu'il ait'?

  1. Aangezien hij heeft
  2. Zodra hij heeft
  3. Omdat hij heeft
  4. Hoewel hij heeft Correct answer.

Explanation

'Encore que' is een concessief voegwoord en betekent 'hoewel'. Het introduceert een tegenstelling: hij accepteert de baan, hoewel hij twijfels heeft over de werkdruk.

Question 29Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Een zin luidt: 'Les commerçants se plaignent de la baisse de fréquentation, ce dont ils rendent responsables les travaux.' Wat is de functie van 'ce dont'?

  1. Het verwijst naar de werkzaamheden.
  2. Het verwijst naar de klacht van de winkeliers.
  3. Het verwijst naar de daling van het bezoekersaantal. Correct answer.
  4. Het verwijst naar de verantwoordelijkheid van de winkeliers.

Explanation

'Ce dont' neemt het antecedent 'la baisse de fréquentation' op. De winkeliers geven de werkzaamheden de schuld van die daling. Het betrekkelijk voornaamwoord verwijst dus naar de daling, niet naar de klacht of de werkzaamheden.

Question 30Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Je leest: 'Le projet a été retoqué par le conseil municipal.' Wat betekent 'retoqué' hier?

  1. Uitgesteld
  2. Gewijzigd
  3. Goedgekeurd
  4. Afgekeurd Correct answer.

Explanation

'Retoquer' betekent in deze context 'afkeuren' of 'verwerpen'. De gemeenteraad heeft het project dus afgekeurd. Het is een formeel woord dat vaak in politieke of administratieve teksten voorkomt.

Question 31Leesvaardigheid (tekstbegrip)

In een tekst staat: 'L'auteur brosse un tableau peu flatteur de la situation.' Wat doet de auteur?

  1. Hij uit felle kritiek op personen.
  2. Hij schetst een weinig flatteus beeld. Correct answer.
  3. Hij geeft een neutrale samenvatting.
  4. Hij maakt een flatteus portret.

Explanation

De uitdrukking 'brosser un tableau' betekent 'een beeld schetsen'. 'Peu flatteur' betekent 'weinig flatteus'. De auteur geeft dus een weinig flatteus beeld van de situatie.

Question 32Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Je leest: 'La réunion a été annulée, étant donné que le quorum n'était pas atteint.' Wat is de oorzaak van de annulering?

  1. Er was geen agenda.
  2. De voorzitter was afwezig.
  3. De vergadering was te lang.
  4. Het quorum werd niet gehaald. Correct answer.

Explanation

'Étant donné que' betekent 'aangezien' en leidt een oorzaak in. De oorzaak is dat het quorum niet werd bereikt. De andere opties worden niet genoemd.

Question 33Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Een zin luidt: 'Les résultats sont bons, voire excellents.' Wat drukt 'voire' uit?

  1. Een voorwaarde
  2. Een tegenstelling
  3. Een versterking Correct answer.
  4. Een beperking

Explanation

'Voire' betekent 'ja zelfs' en versterkt de bewering: de resultaten zijn goed, ja zelfs uitstekend. Het geeft dus een versterking, geen beperking of tegenstelling.

Question 34Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Je leest: 'Le gouvernement a pris des mesures à la suite de la hausse des prix.' Welk verband geeft 'à la suite de' aan?

  1. Een concessie
  2. Een gevolg
  3. Een oorzaak Correct answer.
  4. Een doel

Explanation

'À la suite de' betekent 'naar aanleiding van' en drukt een oorzaak uit: de prijsstijging was de aanleiding voor de maatregelen. Het is geen gevolg, doel of concessie.

Question 35Leesvaardigheid (tekstbegrip)

In een artikel staat: 'Le maire a tenu à préciser que la décision était collégiale.' Wat wil de burgemeester benadrukken?

  1. Dat de beslissing nog moet worden genomen.
  2. Dat hij alleen heeft beslist.
  3. Dat de beslissing geheim is.
  4. Dat de beslissing gezamenlijk is genomen. Correct answer.

Explanation

'Tenir à' betekent 'erop staan' of 'benadrukken'. 'Collégiale' betekent 'gezamenlijk' of 'door een college genomen'. De burgemeester benadrukt dus dat de beslissing gezamenlijk is genomen.

Question 36Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Je leest: 'Les auteurs de l'étude n'entendent pas minimiser les risques.' Wat bedoelen de auteurs?

  1. Zij hebben de risico's al verkleind.
  2. Zij begrijpen de risico's niet.
  3. Zij willen de risico's benadrukken.
  4. Zij willen de risico's niet kleineren. Correct answer.

Explanation

'Entendre' betekent hier 'willen' of 'van plan zijn'. 'N'entendent pas minimiser' betekent dus 'zij zijn niet van plan te kleineren'. De juiste interpretatie is dat zij de risico's niet willen minimaliseren.

Question 37Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Een alinea luidt: 'Le télétravail séduit de nombreuses entreprises. Celles-ci y voient une économie de locaux, quand les salariés, eux, apprécient la souplesse.' Wat is de houding van de auteur?

  1. Hij geeft een neutrale beschrijving van standpunten. Correct answer.
  2. Hij bekritiseert het thuiswerken.
  3. Hij pleit voor meer thuiswerken.
  4. Hij veroordeelt de werkgevers.

Explanation

De auteur beschrijft de beweegredenen van werkgevers en werknemers zonder zelf een oordeel te geven. De formulering is afstandelijk en inventariserend, dus neutraal.

Question 38Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Je leest: 'La loi a été adoptée à l'unanimité, ou peu s'en faut.' Wat betekent 'peu s'en faut'?

  1. Bijna Correct answer.
  2. Zeker niet
  3. Zonder twijfel
  4. Helemaal niet

Explanation

'Peu s'en faut' betekent 'op een klein verschil na' of 'bijna'. De wet is dus bijna unaniem aangenomen. De uitdrukking nuanceert 'à l'unanimité'.

Question 39Leesvaardigheid (tekstbegrip)

In een tekst staat: 'L'entreprise a revu sa copie après les critiques.' Wat betekent 'revoir sa copie' hier?

  1. Haar producten duurder maken
  2. Haar standpunt herzien Correct answer.
  3. Haar medewerkers ontslaan
  4. Haar gebouw renoveren

Explanation

'Revoir sa copie' is een figuurlijke uitdrukking die betekent 'zijn standpunt of werk herzien'. In deze context heeft het bedrijf na kritiek zijn aanpak of standpunt bijgesteld.

Question 40Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Je leest: 'Le rapport pointe du doigt la gestion des déchets.' Wat doet het rapport?

  1. Het hekelt het afvalbeheer. Correct answer.
  2. Het analyseert het afvalbeheer neutraal.
  3. Het prijst het afvalbeheer.
  4. Het negeert het afvalbeheer.

Explanation

'Pointer du doigt' betekent 'met de vinger wijzen' of 'hekelen'. Het rapport uit dus kritiek op het afvalbeheer. Het is geen lof of neutrale analyse.

Question 41Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Een zin luidt: 'Tout en reconnaissant les efforts, le comité a maintenu ses réserves.' Wat is de functie van 'tout en reconnaissant'?

  1. Het drukt een voorwaarde uit.
  2. Het drukt een oorzaak uit.
  3. Het drukt een gevolg uit.
  4. Het drukt een gelijktijdige toegeving uit. Correct answer.

Explanation

'Tout en + participe présent' drukt gelijktijdigheid uit en kan een concessieve nuance hebben: het comité erkent de inspanningen, maar tegelijk handhaaft het zijn reserves. Het is dus een gelijktijdige toegeving.

Question 42Leesvaardigheid (tekstbegrip)

In een betoog staat: 'Ce n'est pas parce qu'une mesure est populaire qu'elle est juste.' Welk onderscheid maakt de schrijver?

  1. Tussen rechtvaardigheid en legaliteit
  2. Tussen populariteit en rechtvaardigheid Correct answer.
  3. Tussen populariteit en doeltreffendheid
  4. Tussen doeltreffendheid en legaliteit

Explanation

De schrijver waarschuwt dat populariteit niet automatisch rechtvaardigheid betekent. Het onderscheid is dus tussen populair zijn en juist zijn, niet tussen andere paren.

Question 43Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Je leest: 'L'écrivain a été encensé par la critique.' Wat betekent 'encensé'?

  1. Geprezen Correct answer.
  2. Bekritiseerd
  3. Genegeerd
  4. Gekritiseerd

Explanation

'Encenser' betekent 'de hemel in prijzen' of 'lovend bespreken'. De schrijver is dus geprezen door de critici. Het is een formeel en positief werkwoord.

Question 44Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Een zin luidt: 'Il a été déchu de ses fonctions.' Wat is er met hem gebeurd?

  1. Hij is benoemd in een functie.
  2. Hij is met pensioen gegaan.
  3. Hij is uit zijn functie ontheven. Correct answer.
  4. Hij is gepromoveerd.

Explanation

'Déchoir de ses fonctions' betekent 'uit zijn ambt ontzet worden' of 'ontheven worden uit zijn functie'. Het is een formele uitdrukking die vaak in juridische of politieke teksten voorkomt.

Question 45Leesvaardigheid (tekstbegrip)

In een artikel staat: 'L'opposition a fait valoir que le budget était insuffisant.' Wat deed de oppositie?

  1. Zij heeft het budget verdedigd.
  2. Zij heeft aangevoerd dat het budget te laag was. Correct answer.
  3. Zij heeft het budget verhoogd.
  4. Zij heeft het budget goedgekeurd.

Explanation

'Faire valoir que' betekent 'naar voren brengen dat' of 'aanvoeren dat'. De oppositie bracht dus naar voren dat het budget onvoldoende was. Het is geen verdediging of goedkeuring.

Question 46Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Je leest: 'Le candidat a été recalé au terme d'un entretien houleux.' Wat betekent 'houleux' in deze context?

  1. Rustig en vriendelijk
  2. Bewogen en conflictueus Correct answer.
  3. Kort en oppervlakkig
  4. Formeel en zakelijk

Explanation

'Houleux' betekent letterlijk 'met hoge golven' en figuurlijk 'bewogen' of 'conflictueus'. Een 'entretien houleux' is dus een gesprek dat gepaard ging met spanningen.

Question 47Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Een zin luidt: 'Nonobstant les critiques, le projet a été maintenu.' Wat betekent 'nonobstant'?

  1. Ondanks Correct answer.
  2. Zonder
  3. Vanwege
  4. Dankzij

Explanation

'Nonobstant' is een formeel voorzetsel dat 'ondanks' betekent. Het project werd dus gehandhaafd ondanks de kritiek. Het drukt een concessie uit.

Question 48Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Je leest: 'Le député a été mis en examen pour détournement de fonds.' Wat wordt de parlementariër verweten?

  1. Valsheid in geschrifte
  2. Mishandeling
  3. Verduistering van geld Correct answer.
  4. Belastingontduiking

Explanation

'Détournement de fonds' betekent 'verduistering van geld'. 'Mettre en examen' betekent 'in staat van beschuldiging stellen'. De parlementariër wordt dus verdacht van geldverduistering.

Question 49Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Je leest: 'Faute de financement suffisant, le festival a dû réduire sa programmation.' Welke oorzaak wordt voor de inkrimping gegeven?

  1. Een verbod van de gemeente
  2. Een tekort aan financiering Correct answer.
  3. Een tekort aan artiesten
  4. Een gebrek aan publieke belangstelling

Explanation

'Faute de' is een vaste uitdrukking die een gemis of tekort als oorzaak aanduidt; ze betekent 'bij gebrek aan'. Het tekstverband legt dus uit waarom het festival zijn programma moest inkrimpen: er was onvoldoende geld. Andere redenen worden in de zin niet genoemd.

Question 50Leesvaardigheid (tekstbegrip)

Je leest: 'Les riverains se disent las de subir le bruit des travaux depuis des mois.' Hoe voelen de omwonenden zich volgens de zin?

  1. Ze zijn het lawaai beu Correct answer.
  2. Ze zijn verontwaardigd over de kosten van de werken
  3. Ze zijn bang voor de werken
  4. Ze zijn tevreden over de vooruitgang

Explanation

'Être las de' betekent 'genoeg hebben van' of 'beu zijn'; het drukt verzadiging uit na een langdurige situatie. De zin vermeldt uitdrukkelijk 'depuis des mois', wat die vermoeidheid versterkt. Het gevoel is dus irritatie over het aanhoudende lawaai, niet angst of tevredenheid.