VMBO BB Geschiedenis study plan
VMBO BB Geschiedenis · Give each week a clear focus.
8 weeks · About 6 hours per week
Tijdvakken en periodisering (historical periods and chronology) & Historische vaardigheden: bronnenanalyse, oorzaak-gevolg, standplaatsgebondenheid (historical skills)
Ordenen van de tien tijdvakken met jaartallen, kenmerkende aspecten en telkens twee gebeurtenissen in een zelfgetekende tijdlijn
Hardop uitleggen welke tijdvakken elkaar overlappen en waarom periodisering altijd een keuze van historici is
Onderscheiden van oorzaak, aanleiding en gevolg aan de hand van vijf zelfgekozen historische gebeurtenissen
Benoemen van standplaatsgebondenheid: bij drie korte bronfragmenten aangeven wie spreekt, wanneer en met welk belang
Your checkpoint
Eén volledige tijdlijn op A3 met alle tien tijdvakken, jaartallen en kenmerkende aspecten, plus een lijst van tien oorzaak-gevolgketens die je zelf hebt opgeschreven
Moderne tijd: Industriële revolutie, imperialisme, kolonialisme (modern period)
Uitleggen waarom de industriële revolutie in Engeland begon en welke drie uitvindingen daarbij doorslaggevend waren
Beschrijven van gevolgen voor arbeiders, kinderen en steden met minimaal vier concrete voorbeelden
Vergelijken van liberalisme, socialisme en confessionalisme als reacties op de sociale kwestie
Koppelen van imperialisme en kolonialisme aan economische motieven en aan het Nederlandse koloniale beleid in Nederlands-Indië
Your checkpoint
Een schema van twee kantjes waarin oorzaken, gevolgen en drie politieke stromingen naast elkaar staan, met eigen voorbeelden bij elk vak
Moderne tijd: Industriële revolutie, imperialisme, kolonialisme (modern period) & Twintigste eeuw: wereldoorlogen, Holocaust, Koude Oorlog (20th century)
Leggen van het verband tussen industrialisatie, massaleger en de aanloop naar de Eerste Wereldoorlog
Beschrijven van het verloop en de gevolgen van de Eerste Wereldoorlog in eigen woorden
Uitleggen waarom de jaren twintig en dertig in Duitsland tot het nationaalsocialisme leidden
Analyseren van een propagandabron: doel, doelgroep en middelen benoemen
Your checkpoint
Een oefenopstel van ongeveer 300 woorden over de vraag hoe industrialisatie de Eerste Wereldoorlog mogelijk maakte, met bronvermelding in eigen woorden
Twintigste eeuw: wereldoorlogen, Holocaust, Koude Oorlog (20th century)
Beschrijven van de Jodenvervolging in fasen, van uitsluiting via isolatie tot vernietiging, met jaartallen
Uitleggen wat de Holocaust onderscheidt van andere massamoorden en waarom dit begrip precies wordt afgebakend
Uitleggen van de Tweede Wereldoorlog in Europa en Azië en de rol van Nederlands verzet en collaboratie
Ordenen van de Koude Oorlog in fasen met per fase één conflict als voorbeeld
Your checkpoint
Een begrippenlijst van twintig kernbegrippen over Holocaust en Koude Oorlog, elk met een eigen definitie van één zin en een voorbeeld
Middeleeuwen (Middle Ages)
Beschrijven van de opbouw van de middeleeuwse samenleving met standen, leenheer en horige
Uitleggen van de rol van de kerk in het dagelijks leven en in de macht van koningen
Vergelijken van stad en platteland in de late middeleeuwen op bestuur, economie en recht
Uitleggen waarom de Zwarte Dood de verhoudingen op het platteland veranderde
Your checkpoint
Een vergelijkende tabel stad versus platteland met vier rijen en een korte toelichting per rij
Vroegmoderne tijd: Renaissance, Reformatie, Ontdekkingsreizen (early modern period)
Uitleggen wat renaissance en humanisme veranderden in kunst, wetenschap en mensbeeld
Beschrijven van oorzaken en gevolgen van de Reformatie en de reactie van de katholieke kerk
Uitleggen hoe ontdekkingsreizen handel, macht en slavernij met elkaar verbonden
Uitleggen van de Nederlandse Opstand als gevolg van godsdienst, belasting en macht van de koning
Your checkpoint
Een mindmap over de vroegmoderne tijd met vier takken: renaissance, reformatie, ontdekkingsreizen, Opstand, elk met oorzaak en gevolg
Prehistorie en vroege beschavingen (prehistory and early civilizations) & Historische vaardigheden: bronnenanalyse, oorzaak-gevolg, standplaatsgebondenheid (historical skills)
Beschrijven van jagers-verzamelaars, landbouwrevolutie en het ontstaan van de eerste steden
Benoemen van kenmerken van een vroege beschaving aan de hand van Egypte of Mesopotamië
Beoordelen van de betrouwbaarheid van drie bronnen met de vragen wie, wanneer, waarom en voor wie
Onderscheiden van feit en mening en van primaire en secundaire bron in eigen voorbeelden
Your checkpoint
Een bronanalyseformulier dat je op drie bronnen hebt ingevuld, plus een korte uitleg waarin je uitlegt waarom één bron minder betrouwbaar is
Tijdvakken en periodisering (historical periods and chronology) & Moderne tijd: Industriële revolutie, imperialisme, kolonialisme (modern period) & Twintigste eeuw: wereldoorlogen, Holocaust, Koude Oorlog (20th century) & Historische vaardigheden: bronnenanalyse, oorzaak-gevolg, standplaatsgebondenheid (historical skills)
Maken van twee volledige oefentoetsen onder tijdsdruk en nakijken met het correctiemodel
Herhalen van je tien zwakste begrippen tot je ze zonder hulp kunt uitleggen
Oefenen van antwoorden in hele zinnen met oorzaak, gevolg en bronverwijzing
Teruglezen van je tijdlijn en deze aanvullen met wat je in acht weken hebt geleerd
Your checkpoint
Twee gemaakte en nagekeken oefentoetsen met een verbeterlijst waarop per fout het juiste antwoord en de reden van de fout staan
Milestones
Week 2: Je kunt zonder aantekeningen de tien tijdvakken opnoemen en bij elk tijdvak één kenmerkend aspect geven; haal je dit niet, herhaal week 1 voordat je verdergaat
Week 4: Je oefenopstel uit week 3 is nagekeken en je haalt op een zelfgemaakte oefentoets over domein 5 en 6 minimaal 60 procent
Week 6: Je hebt de begrippenlijst uit week 4 en de mindmap uit week 6 samen kunnen gebruiken om een onbekende bron over de vroegmoderne tijd te duiden
Week 8: Op beide oefentoetsen scoor je minimaal 65 procent en je verbeterlijst bevat geen begrip dat je nog niet kunt uitleggen