I85PREP
⌘ K
VWO Italiaans study materials
VWO Italiaans study resources

VWO Italiaans practice questions

One question at a time. Build your VWO Italiaans understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

Continue in the practice tool above to load more questions, 50 at a time.

Question 1Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

Lees de zin: "Marco ha detto che sarebbe arrivato alle otto, ma alle nove non si era ancora visto nessuno." Welke functie heeft de vorm 'sarebbe arrivato' in deze zin?

  1. Het is een trapassato prossimo die een afgeronde handeling vóór een andere verleden handeling aangeeft.
  2. Het is een condizionale passato in een indirecte rede die een toekomst vanuit het verleden weergeeft. Correct answer.
  3. Het is een futuro semplice die een toekomstig feit uitdrukt.
  4. Het is een congiuntivo imperfetto die een gelijktijdige handeling uitdrukt.

Explanation

Na een werkwoord van zeggen in het verleden (ha detto che) verschuift een toekomstverwijzing naar de condizionale passato, hier sarebbe arrivato, die een 'zou gebeuren'-toekomst vanuit het verleden uitdrukt. De bijzin blijft dus niet in de futuro semplice staan. De andere vormen drukken gelijktijdigheid of voortijdigheid uit en passen niet bij deze betekenis.

Question 2Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

In de zin "Se avessi saputo che venivi, avrei preparato più da mangiare" drukt de bijzin met 'se avessi saputo' uit:

  1. een onvervulde voorwaarde in het verleden Correct answer.
  2. een algemene waarheid
  3. een reële voorwaarde in het heden
  4. een beleefd verzoek

Explanation

Het periodoo patttern 'se + congiuntivo trapassato, condizionale passato' beschrijft een hypothese die in het verleden niet is uitgekomen: de spreker wist het niet en heeft dus niets extra klaargemaakt. De congiuntivo trapassato (avessi saputo) markeert de onwerkelijkheid in het verleden. Reële voorwaarden gebruiken juist de indicativo.

Question 3Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

Lees: "Il professore, che tutti stimavano, lasciò l'università senza spiegazioni." Wat is het verschil in betekenis met de variant "Il professore che tutti stimavano lasciò l'università senza spiegazioni" (zonder komma's)?

  1. De versie met komma's beperkt de groep; zonder komma's voegt de bijzin alleen een losse opmerking toe.
  2. De versie met komma's geeft extra informatie over een al bekende professor; zonder komma's beperkt de bijzin de groep professoren tot degene die men waardeerde. Correct answer.
  3. Beide versies zijn betekenisloos identiek, want in het Italiaans veranderen komma's de betekenis van een relatieve bijzin nooit.
  4. De versie zonder komma's is grammaticaal fout, omdat een relatieve bijzin in het Italiaans altijd tussen komma's staat.

Explanation

Een relativa explicativa (tussen komma's) voegt aanvullende informatie toe over een entiteit die al geïdentificeerd is. Een relativa limitativa (zonder komma's) beperkt juist de verwijzing: alleen de professor die men waardeerde, deed dat. De komma's bepalen dus of de bijzin restrictief werkt of niet.

Question 4Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

Welke zin gebruikt het juiste voorzetsel bij het werkwoord 'pensare' in de betekenis 'nadenken over'?

  1. Penso per te ogni giorno.
  2. Penso a te ogni giorno. Correct answer.
  3. Penso di te ogni giorno.
  4. Penso su di te ogni giorno.

Explanation

Het werkwoord 'pensare' in de betekenis 'denken aan iemand' regeert het voorzetsel 'a': penso a te, penso ai miei genitori. Bij een persoonlijk voornaamwoord wordt dat 'a te', 'a lui' enzovoort. Andere voorzetsels horen bij andere werkwoorden of betekenissen.

Question 5Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

Lees de tekst: "Da anni i soci del circolo chiedevano un orario più flessibile. Alla fine il direttivo ha ceduto: dal mese prossimo la palestra resterà aperta fino alle undici di sera." Wat is de kern van de gebeurtenis?

  1. Het bestuur heeft het verzoek om langere openingstijden afgewezen.
  2. De sportschool gaat 's avonds eerder dicht dan voorheen.
  3. Het bestuur heeft de vraag om flexibelere openingstijden ingewilligd. Correct answer.
  4. De leden hebben besloten het bestuur te vervangen.

Explanation

'Il direttivo ha ceduto' betekent dat het bestuur heeft toegegeven aan de vraag van de leden. Vervolgens wordt concreet gemaakt waaruit dat toegeven bestaat: de zaal blijft tot elf uur 's avonds open. De rest van de tekst ondersteunt dus inwilliging, niet afwijzing.

Question 6Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

In de zin "Nonostante la pioggia, la partita si è giocata regolarmente" is 'nonostante' een voegwoord dat wordt gevolgd door:

  1. de condizionale, omdat het een voorwaarde uitdrukt
  2. de indicativo of een zelfstandig naamwoord, omdat het een toegeving uitdrukt Correct answer.
  3. de imperativo, omdat het een bevel uitdrukt
  4. de congiuntivo, omdat het twijfel uitdrukt

Explanation

'Nonostante' (ondanks) drukt een toegeving uit en wordt gevolgd door een zelfstandig naamwoord of door een bijzin in de indicativo (of congiuntivo, afhankelijk van stijl), maar niet door een condizionale of imperativo. In de gegeven zin volgt direct een zelfstandig naamwoord: la pioggia. Het voegwoord zelf markeert geen twijfel of voorwaarde.

Question 7Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

Welke van de volgende zinnen bevat een correct gebruik van de passato remoto in een verhalende tekst?

  1. Ogni estate andavamo al mare con i nonni.
  2. Domani andrò a Roma e visiterò il Colosseo.
  3. Nel 1492 Colombo sbarcò in America e cambiò la storia. Correct answer.
  4. Ieri ho mangiato una pizza e poi sono andato al cinema.

Explanation

De passato remoto (sbarcò, cambiò) wordt in verhalende teksten gebruikt voor afgeronde handelingen die ver van de spreker in het verleden liggen, vaak met een jaartal. De andere zinnen gebruiken respectievelijk passato prossimo, futuro semplice en imperfetto, die elk een andere functie hebben.

Question 8Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

Lees: "Il candidato, pur avendo studiato a lungo, non riuscì a superare la prova scritta." Welke relatie drukt 'pur avendo studiato' uit?

  1. een voorwaarde
  2. een gevolg
  3. een oorzaak
  4. een toegeving Correct answer.

Explanation

'Pur' plus gerundio drukt een toegeving uit: ondanks het lange studeren slaagde de kandidaat niet. De constructie is een compacte manier om 'hoewel hij lang had gestudeerd' weer te geven. Oorzaak, gevolg en voorwaarde worden met andere markeerders uitgedrukt.

Question 9Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

Wat is de juiste vertaling van 'Zij heeft mij het boek gisteren gegeven' met de juiste plaats van de voornaamwoorden?

  1. Lei mi ha dato il libro ieri. Correct answer.
  2. Lei mi dato ha il libro ieri.
  3. Lei ha dato mi il libro ieri.
  4. Lei ha mi dato il libro ieri.

Explanation

In het Italiaans staat een onbeklemtoond indirect object (mi) direct vóór de persoonsvorm van het samengestelde werkwoord: mi ha dato. Het voltooid deelwoord en het lijdend voorwerp volgen daarna. De andere volgordes schenden deze vaste plaatsingsregel.

Question 10Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

In de zin "Se ne parla spesso in televisione" verwijst 'ne' naar:

  1. een plaats
  2. een persoon in de aanhef
  3. een toekomstige gebeurtenis
  4. een onderwerp dat eerder genoemd is Correct answer.

Explanation

Het partitieve 'ne' vervangt een eerder genoemd onderwerp of een deel daarvan, bijvoorbeeld 'di quel problema'. In 'se ne parla' betekent het 'men spreekt erover'. Het verwijst dus naar een zaak of onderwerp, niet naar een plaats.

Question 11Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

Welke zin gebruikt de congiuntivo correct na een werkwoord van mening?

  1. Credo che lui avrebbe ragione.
  2. Credo che lui avere ragione.
  3. Credo che lui abbia ragione. Correct answer.
  4. Credo che lui ha ragione.

Explanation

Na werkwoorden van mening of twijfel zoals 'credere che' staat in het standaarditaliaans de congiuntivo: credo che abbia ragione. De indicativo komt in spreektaal voor maar is in verzorgde schrijftaal niet de norm. De andere opties zijn grammaticale fouten of verkeerde wijs.

Question 12Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

Lees: "La mostra, allestita in sole tre settimane, ha attirato migliaia di visitatori." Wat zegt de tekst over de voorbereidingstijd?

  1. De tentoonstelling trok drie weken bezoekers.
  2. De tentoonstelling duurde drie weken.
  3. De tentoonstelling werd in drie weken opgezet. Correct answer.
  4. De tentoonstelling werd na drie weken gesloten.

Explanation

'Allestita in sole tre settimane' is een participiumconstructie die betrekking heeft op 'la mostra' en aangeeft hoe lang de opbouw duurde. Het woord 'sole' benadrukt dat dit kort was. De duur van de expositie of het aantal bezoekersweken staat er niet.

Question 13Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

Welke uitdrukking betekent 'het maakt niet uit' en is idiomatisch correct?

  1. Non c'è niente da fare.
  2. Non fa niente. Correct answer.
  3. Non mi importa niente di niente.
  4. Non è niente di che.

Explanation

'Non fa niente' is de vaste uitdrukking voor 'het geeft niet, het maakt niet uit', bijvoorbeeld als reactie op een verontschuldiging. De andere zinnen hebben een andere betekenis: onverschilligheid, 'niets bijzonders' of 'er is niets aan te doen'.

Question 14Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

In een tekst staat: "Il governo ha annunciato misure drastiche per ridurre il consumo di plastica. Le associazioni ambientaliste, tuttavia, parlano di provvedimenti insufficienti." Welke tekststructuur overheerst?

  1. een oorzaak-gevolgrelatie zonder meningen
  2. een opsomming van argumenten voor één standpunt
  3. een chronologisch verslag van gebeurtenissen
  4. een tegenstelling tussen twee standpunten Correct answer.

Explanation

Eerst wordt het regeringsstandpunt weergegeven (drastiche misure), daarna volgt met 'tuttavia' de kritiek van de milieuverenigingen (insufficienti). Dat signaalwoord markeert een tegenstelling tussen twee beoordelingen. Er is geen opsomming, tijdlijn of zuiver causale uiteenzetting.

Question 15Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

Welke vorm is de correcte gebiedende wijs (informeel enkelvoud) van 'andare'?

  1. Andate
  2. Vai Correct answer.
  3. Andiamo
  4. Vada

Explanation

De informele enkelvoudige imperativo van 'andare' is 'vai' (of 'va'). 'Vada' is de beleefde vorm, 'andate' de meervoudige informele vorm en 'andiamo' de wij-vorm. De vraag vraagt specifiek naar het informele enkelvoud.

Question 16Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

Lees: "Molti studenti italiani scelgono di trascorrere un anno all'estero dopo il diploma. Secondo un'indagine recente, la principale motivazione non è la lingua, bensì l'autonomia personale." Wat blijkt uit de tekst?

  1. De taal is de belangrijkste reden om naar het buitenland te gaan.
  2. Persoonlijke zelfstandigheid is de voornaamste drijfveer. Correct answer.
  3. Een buitenlands jaar is verplicht na het diploma.
  4. De meeste studenten blijven liever in Italië na het diploma.

Explanation

'Non è la lingua, bensì l'autonomia personale' geeft expliciet aan dat zelfstandigheid de hoofdreden is, niet de taal. Het contrast 'non... bensì' is hier het sleutelsignaal. De andere opties spreken de tekst tegen of voegen informatie toe die er niet staat.

Question 17Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

Welke zin bevat een correct gebruik van het trapassato prossimo om een handeling vóór een andere verleden handeling uit te drukken?

  1. Quando sono arrivato, lui partirà già.
  2. Quando sono arrivato, lui era già partito. Correct answer.
  3. Quando sono arrivato, lui è già partito.
  4. Quando sono arrivato, lui partiva già domani.

Explanation

Het trapassato prossimo (era partito) geeft aan dat het vertrek plaatsvond vóór de aankomst in het verleden. De passato prossimo in de andere optie doorbreekt die voortijdigheid, en de futuro en de combinatie met 'domani' zijn hier incongruent.

Question 18Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

Wat drukt het suffix '-accio' uit in woorden als 'ragazzaccio' of 'tempaccio'?

  1. een vergroting
  2. een verkleining
  3. een negatieve waardering Correct answer.
  4. een verkleinwoord van affectie

Explanation

Het achtervoegsel '-accio' is een pejoratief suffix dat een negatieve beoordeling toevoegt: een vervelende jongen, verschrikkelijk weer. Verkleining gebeurt met '-ino' of '-etto', vergroting met '-one'. Affectie wordt juist met '-ino' of '-uccio' uitgedrukt.

Question 19Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

Lees: "Non è vero che il museo chiuda alle cinque: d'inverno rimane aperto fino alle sette." Welke functie heeft de congiuntivo 'chiuda'?

  1. Hij drukt een voorwaarde uit.
  2. Hij staat in een ontkende bijzin na 'non è vero che' en markeert dat de bewering wordt verworpen. Correct answer.
  3. Hij geeft een wens van de spreker weer.
  4. Hij geeft een bevel aan de bezoekers.

Explanation

Na uitdrukkingen als 'non è vero che' of 'non credo che' staat de congiuntivo, omdat de inhoud van de bijzin wordt betwijfeld of ontkend. 'Chiuda' hoort dus bij de ontkenning van de bewering over de sluitingstijd. Wens, voorwaarde en bevel worden met andere constructies uitgedrukt.

Question 20Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

Welk woord past het best op de lege plek? "Il treno è partito in ritardo, ____ siamo comunque arrivati in tempo."

  1. affinché
  2. perché
  3. quindi
  4. tuttavia Correct answer.

Explanation

De twee delen staan tegenover elkaar: ondanks de vertraging kwamen ze toch op tijd. 'Tuttavia' (toch, desondanks) markeert die tegenstelling. 'Perché' en 'quindi' geven oorzaak of gevolg, 'affinché' drukt een doel uit.

Question 21Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

In de zin "Gliel'ho detto ieri" verwijst 'gliel'' naar:

  1. uitsluitend een meervoudig onderwerp
  2. een plaatsbepaling
  3. een combinatie van een indirect en een direct object Correct answer.
  4. een bezittelijk voornaamwoord

Explanation

'Gliel'' is een samentrekking van 'gli' (aan hem/haar/hen) en 'lo/la' (het/haar): 'ik heb het hem gezegd'. Het combineert dus een indirect en een direct objectvoornaamwoord in één vorm. Plaats, onderwerp of bezit worden hier niet mee aangeduid.

Question 22Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

Welke zin gebruikt 'ci' correct als plaatsvervangend voornaamwoord?

  1. Vado a Roma e ci vado domani.
  2. Vado a Roma e ci penso spesso.
  3. Vado a Roma e ci voglio andare. Correct answer.
  4. Vado a Roma e ci sono già stato.

Explanation

'Ci' kan 'naar die plaats' vervangen: 'ci voglio andare' betekent 'ik wil erheen gaan', waarbij 'ci' naar Roma verwijst. In de andere zinnen is 'ci' ofwel overbodig na een expliciete plaatsbepaling, ofwel hoort het bij een vaste uitdrukking met een andere betekenis.

Question 23Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

Lees: "L'azienda ha deciso di ridurre l'orario di lavoro mantenendo lo stesso stipendio. I dipendenti, sorpresi, hanno accolto la notizia con entusiasmo." Wat is de reactie van de werknemers?

  1. wantrouwig en afwijzend
  2. teleurgesteld en boos
  3. onverschillig
  4. verrast en enthousiast Correct answer.

Explanation

'Sorpresi' betekent verrast en 'con entusiasmo' betekent enthousiast; beide staan expliciet in de tekst. De reactie is dus positief en verrast. Teleurstelling, onverschilligheid of wantrouwen worden niet genoemd.

Question 24Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

Welke constructie met 'stare per' is correct en betekent 'op het punt staan iets te doen'?

  1. Sto per uscire. Correct answer.
  2. Sto a uscire per.
  3. Sto uscendo per.
  4. Sono per uscire.

Explanation

'Stare per + infinitief' is de vaste constructie voor een onmiddellijke nabije toekomst: sto per uscire = ik sta op het punt uit te gaan. Het hulpwerkwoord is 'stare', gevolgd door 'per' en de infinitief. De andere volgordes of hulpwerkwoorden zijn ongrammaticaal.

Question 25Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

In een betogende tekst staat: "Certamente, aumentare le tasse è impopolare. Eppure, senza nuove entrate il debito pubblico diventerà insostenibile." Welke retorische functie heeft 'Eppure'?

  1. hij besluit de tekst met een samenvatting
  2. hij verzwakt het eerste argument volledig
  3. hij erkent een bezwaar en plaatst daar een tegenargument tegenover Correct answer.
  4. hij herhaalt het eerste argument in andere woorden

Explanation

De spreker geeft eerst toe dat belastingverhoging impopulair is, en zet met 'eppure' (toch) een tegenargument neer: zonder nieuwe inkomsten wordt de schuld onhoudbaar. Dat is de klassieke toegeving-tegenstellingstructuur in een betoog. Het eerste argument wordt niet ontkracht maar gerelativeerd.

Question 26Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

In een Italiaanse krantenkop staat: "Il ministro, accusato di corruzione, si è dimesso ieri sera." Welke informatie geeft het voltooid deelwoord 'accusato' over de minister?

  1. Het geeft een actieve handeling aan die de minister zelf verricht.
  2. Het geeft een toekomstige gebeurtenis aan die nog moet plaatsvinden.
  3. Het geeft een oorzaak aan: omdat hij beschuldigd werd, nam hij ontslag.
  4. Het geeft een passieve handeling aan die de minister ondergaat. Correct answer.

Explanation

In het Italiaans drukt een voltooid deelwoord in een bijstelling vaak een passieve of anteponerende relatie uit. 'Accusato' betekent 'beschuldigd (wordend)' en verwijst naar een handeling die het subject ondergaat, niet zelf uitvoert. De minister is degene die beschuldigd wordt door anderen.

Question 27Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

Lees: "La ricetta prevede che si aggiunga il sale solo alla fine." Waarom staat hier 'aggiunga' in de congiuntivo?

  1. Omdat 'prevedere che' een bevel of instructie uitdrukt en de congiuntivo vereist. Correct answer.
  2. Omdat de zin een twijfel uitdrukt over het toevoegen van zout.
  3. Omdat 'prevedere che' een werkwoord van mening is dat de congiuntivo eist.
  4. Omdat de congiuntivo na 'che' altijd verplicht is in het Italiaans.

Explanation

Werkwoorden die een bevel, instructie of noodzaak uitdrukken, zoals 'prevedere che', 'ordinare che', 'volere che', nemen de congiuntivo. Hier geeft 'prevede che si aggiunga' een voorschrift uit het recept weer. De congiuntivo markeert dat het om een opgelegde handeling gaat, niet om een feitelijke constatering.

Question 28Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

In de zin "Mi ha detto che sarebbe arrivato entro le otto" geeft 'sarebbe arrivato' aan:

  1. een mogelijkheid die de spreker zelf betwijfelt.
  2. een verplichting die nog nagekomen moet worden.
  3. een toekomst gezien vanuit het verleden (zou aankomen). Correct answer.
  4. een toekomst die vanuit het heden wordt uitgedrukt.

Explanation

De condizionale passato ('sarebbe arrivato') in indirecte rede geeft een futuro nel passato weer: vanuit het moment van spreken in het verleden wordt een latere gebeurtenis uitgedrukt. In het Nederlands vertaalt men dit vaak met 'zou aankomen' of 'zou zijn aangekomen'. De constructie volgt op een verleden werkwoord van zeggen of denken.

Question 29Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

Welke zin bevat een correct gebruik van het pronomen 'ne' als partitief?

  1. Ne sono contento molto.
  2. Ne parlo con lui domani.
  3. Ne ho comprati tre di questi libri. Correct answer.
  4. Ne vado a casa adesso.

Explanation

'Ne' als partitief vervangt een hoeveelheid of een deel van een geheel, vaak in combinatie met een getal of hoeveelheidswoord: 'Ne ho comprati tre' betekent 'ik heb er drie van gekocht'. De zin moet een antecedent hebben waar 'ne' naar terugverwijst, hier 'di questi libri'.

Question 30Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

Lees: "Il sindaco ha promesso che entro fine anno saranno iniziati i lavori per la nuova pista ciclabile." Wat belooft de burgemeester?

  1. Dat de werkzaamheden uitgesteld worden tot na het jaar.
  2. Dat de werkzaamheden volgend jaar afgerond worden.
  3. Dat de werkzaamheden voor het einde van het jaar zullen beginnen. Correct answer.
  4. Dat de werkzaamheden al begonnen zijn.

Explanation

De futuro anteriore 'saranno iniziati' geeft aan dat iets op een bepaald toekomstig moment afgerond of begonnen zal zijn. Met 'entro fine anno' betekent dit dat de werkzaamheden vóór het einde van het jaar van start gaan. Het gaat om een belofte over de nabije toekomst, niet om een reeds bestaande situatie.

Question 31Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

In de zin "Non me l'aspettavo proprio, ma alla fine è andata bene" verwijst 'me l'' naar:

  1. mij en de gebeurtenis die men verwachtte. Correct answer.
  2. mij en de persoon die iets deed.
  3. mij en het voorwerp van de verwachting.
  4. mij en het feit dat het goed afliep.

Explanation

In 'aspettarsela' is 'la' een vast pronominaal element dat verwijst naar de situatie of gebeurtenis waarop men doelt. 'Me l'aspettavo' betekent 'ik verwachtte het (die gebeurtenis)'. De combinatie 'me l'' bevat dus het indirecte 'mi' en het directe 'la' dat naar de gang van zaken verwijst.

Question 32Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

Welke zin gebruikt het werkwoord 'piacere' correct in een constructie met de congiuntivo?

  1. Mi piace che tu venga alla festa. Correct answer.
  2. Mi piace che tu venivi alla festa.
  3. Mi piace che tu vieni alla festa.
  4. Mi piace che tu verrai alla festa.

Explanation

Na 'piacere che' volgt de congiuntivo, omdat de bijzin een gewaardeerde mogelijkheid of wens uitdrukt. De correcte vorm is 'venga' (congiuntivo presente). De indicativo 'vieni' is in deze constructie niet standaard in het standaarditaliaans.

Question 33Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

Lees: "Il professore ha spiegato che la Divina Commedia fu scritta durante l'esilio di Dante." Welke tijd wordt gebruikt voor 'fu scritta' en waarom?

  1. Imperfetto, omdat het om een beschrijving gaat.
  2. Trapassato prossimo, omdat het vóór een andere verleden handeling plaatsvond.
  3. Passato remoto, omdat het om een historische gebeurtenis gaat. Correct answer.
  4. Passato prossimo, omdat de gebeurtenis dicht bij het heden staat.

Explanation

In verhalende en historische teksten gebruikt men de passato remoto voor afgesloten gebeurtenissen in een ver verleden. 'Fu scritta' is de passato remoto passief van 'scrivere'. De keuze past bij een historische mededeling over Dante.

Question 34Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

In een tekst staat: "L'autore sostiene che la globalizzazione abbia avvantaggiato soprattutto i paesi ricchi." Welke functie heeft 'abbia avvantaggiato'?

  1. Het geeft een feit weer dat de auteur als vaststaand beschouwt.
  2. Het drukt een voorwaarde uit waaronder de stelling geldt.
  3. Het geeft de mening van de auteur weer in de congiuntivo. Correct answer.
  4. Het drukt een twijfel uit van de lezer, niet van de auteur.

Explanation

Na werkwoorden van mening of bewering zoals 'sostenere che' gebruikt men de congiuntivo wanneer de inhoud als mening wordt gepresenteerd. 'Abbia avvantaggiato' is congiuntivo passato en geeft weer wat de auteur beweert. De vorm markeert dus de subjectieve status van de bewering.

Question 35Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

Welke zin bevat een correct gebruik van de gebiedende wijs (imperativo) in de beleefdheidsvorm (Lei)?

  1. Prenda la medicina due volte al giorno. Correct answer.
  2. Prendi la medicina due volte al giorno.
  3. Prendete la medicina due volte al giorno.
  4. Prendere la medicina due volte al giorno.

Explanation

De beleefdheidsimperatief voor 'Lei' gebruikt de congiuntivo-vorm van het werkwoord: 'prenda'. Deze vorm wordt gebruikt in formele instructies, bijvoorbeeld door een arts. De uitgang '-a' hoort bij de congiuntivo van werkwoorden op -ere.

Question 36Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

Lees: "Benché la mostra fosse poco pubblicizzata, l'affluenza è stata sorprendentemente alta." Welke relatie geeft 'benché' aan?

  1. Een voorwaarde: als de tentoonstelling weinig bekendheid krijgt, komt er veel publiek.
  2. Een oorzaak: omdat de tentoonstelling weinig bekendheid kreeg, kwam er veel publiek.
  3. Een toegeving: hoewel de tentoonstelling weinig bekendheid kreeg, kwam er veel publiek. Correct answer.
  4. Een gevolg: de tentoonstelling was weinig bekend, dus kwam er veel publiek.

Explanation

'Benché' is een concessief voegwoord en betekent 'hoewel'. Het introduceert een tegenstelling tussen een verwachte situatie en de werkelijke uitkomst. De bijzin staat in de congiuntivo ('fosse'), wat kenmerkend is voor concessieve bijzinnen.

Question 37Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

In de zin "Ci sono voluti tre giorni per finire il lavoro" betekent 'ci sono voluti' dat:

  1. er drie dagen nodig waren om het werk af te maken. Correct answer.
  2. het werk na drie dagen nog niet af was.
  3. iemand drie dagen lang vrijwillig aan het werk was.
  4. er drie dagen geleden aan het werk begonnen is.

Explanation

De uitdrukking 'volerci' betekent 'nodig zijn' of 'duren'. 'Ci sono voluti tre giorni' betekent 'er waren drie dagen nodig'. Het werkwoord wordt vervoegd met 'ci' en het onderwerp is de tijdsduur.

Question 38Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

Welke van de volgende zinnen gebruikt het betrekkelijk voornaamwoord 'cui' correct?

  1. La ragazza cui ho parlato ieri è mia cugina. Correct answer.
  2. La ragazza cui ho incontrato ieri è mia cugina.
  3. La ragazza cui parla è mia cugina.
  4. La ragazza cui è mia cugina.

Explanation

'Cui' vervangt een indirect object of een complement met een voorzetsel. In 'la ragazza cui ho parlato' is 'parlare a qualcuno' vereist, dus 'cui' staat voor 'a cui'. De constructie is correct zonder extra voorzetsel omdat 'cui' zelf de functie van indirect object aangeeft.

Question 39Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

Lees: "Se avessi saputo che venivi, avrei preparato una torta." Welke periode wordt hier uitgedrukt?

  1. Een toekomstige mogelijkheid met zekerheid.
  2. Een onvervulde voorwaarde in het verleden. Correct answer.
  3. Een realistische voorwaarde in het heden.
  4. Een algemene waarheid zonder tijdsaanduiding.

Explanation

De combinatie 'se avessi saputo' (congiuntivo trapassato) met 'avrei preparato' (condizionale passato) drukt een onvervulde voorwaarde in het verleden uit. De spreker wist het niet en heeft daarom geen taart gemaakt. Dit is het derde type periodo ipotetico.

Question 40Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

In een tekst staat: "Il progetto, portato avanti nonostante le critiche, ha ottenuto risultati eccellenti." Wat is de functie van 'portato avanti'?

  1. Het geeft een oorzaak aan voor de kritiek.
  2. Het geeft een passieve handeling aan die het project onderging. Correct answer.
  3. Het geeft een toekomstige ontwikkeling van het project aan.
  4. Het geeft een actieve handeling aan die het project zelf verrichtte.

Explanation

'Portato avanti' is een voltooid deelwoord in passieve zin: het project werd voortgezet (door anderen). De bijstelling beschrijft een kenmerk van het project en drukt geen oorzaak of toekomst uit. De passieve betekenis volgt uit het gebruik van 'portare avanti' als overgankelijk werkwoord.

Question 41Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

Welke zin gebruikt 'magari' correct als uitdrukking van een wens?

  1. Magari vincessi alla lotteria! Correct answer.
  2. Magari ho vinto alla lotteria ieri.
  3. Magari vinco alla lotteria ogni settimana.
  4. Magari vincerò alla lotteria l'anno scorso.

Explanation

'Magari' kan een wens uitdrukken en wordt dan gecombineerd met de congiuntivo imperfetto: 'magari vincessi' betekent 'kon ik maar winnen'. Deze constructie drukt een onvervulde of onwaarschijnlijke wens uit.

Question 42Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

Lees: "Nonostante le numerose difficoltà incontrate, l'équipe è riuscita a completare la ricerca in tempo." Wat benadrukt de schrijver met 'nonostante'?

  1. Dat de moeilijkheden pas na het succes optraden.
  2. Dat het succes behaald werd ondanks de moeilijkheden. Correct answer.
  3. Dat de moeilijkheden de oorzaak waren van het succes.
  4. Dat de moeilijkheden een reden vormden om te stoppen.

Explanation

'Nonostante' is een concessief voorzetsel en betekent 'ondanks'. Het geeft aan dat het resultaat bereikt werd terwijl er een belemmering bestond. De zin benadrukt dus de tegenstelling tussen de moeilijkheden en het succes.

Question 43Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

In de zin "Gliene parlerò domani" verwijst 'gliene' naar:

  1. aan hem/haar en naar die plaats.
  2. aan mij en over dat onderwerp.
  3. aan hen en over die personen.
  4. aan hem/haar en over dat onderwerp. Correct answer.

Explanation

'Gliene' is een combinatie van 'gli' (aan hem/haar) en 'ne' (over dat onderwerp, partitief of pronominaal). In 'gliene parlerò' betekent het 'ik zal er met hem/haar over praten'. De vorm verwijst naar een persoon aan wie iets gezegd wordt en naar het onderwerp van gesprek.

Question 44Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

Welke zin gebruikt de passato prossimo correct met het juiste hulpwerkwoord?

  1. Siamo andati al cinema e abbiamo visto un bel film. Correct answer.
  2. Siamo andato al cinema e abbiamo veduto un bel film.
  3. Abbiamo andati al cinema e siamo visto un bel film.
  4. Abbiamo andato al cinema e abbiamo visto un bel film.

Explanation

'Andare' is een werkwoord van beweging dat met 'essere' wordt vervoegd: 'siamo andati'. 'Vedere' is overgankelijk en krijgt 'avere': 'abbiamo visto'. De voltooid deelwoorden moeten in geslacht en getal overeenkomen met het onderwerp bij 'essere'.

Question 45Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

Lees: "Il testo afferma che l'inquinamento acustico influisca sulla salute dei residenti." Welke modus staat in de bijzin en waarom?

  1. Congiuntivo, omdat de bewering afhankelijk is van een werkwoord van zeggen. Correct answer.
  2. Indicativo, omdat de bewering als feit wordt gepresenteerd.
  3. Infinito, omdat de bijzin verkort is.
  4. Condizionale, omdat de bewering onzeker is.

Explanation

Na 'affermare che' kan de congiuntivo worden gebruikt om de inhoud als bewering van de auteur weer te geven. 'Influisca' is congiuntivo presente van 'influire'. De modus markeert dat de uitspraak afhankelijk is van de bron.

Question 46Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

Welke uitdrukking betekent 'het is niet nodig dat' en vereist de congiuntivo in de bijzin?

  1. Nonostante che
  2. È probabile che
  3. Non è necessario che Correct answer.
  4. È meglio che

Explanation

'Non è necessario che' drukt een onnodigheid uit en wordt gevolgd door de congiuntivo: 'non è necessario che tu venga'. De constructie met 'necessario' hoort bij de werkwoorden van noodzaak en waardering die de congiuntivo selecteren.

Question 47Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

In een betogende tekst staat: "Da un lato, la tecnologia ha reso più efficienti molti settori; dall'altro, ha creato nuove disuguaglianze." Welke structuur gebruikt de auteur?

  1. Een voorwaarde met 'se ... allora'.
  2. Een oorzaak-gevolgrelatie met 'quindi'.
  3. Een tijdsvolgorde met 'prima ... dopo'.
  4. Een tegenstelling met 'da un lato ... dall'altro'. Correct answer.

Explanation

De uitdrukking 'da un lato ... dall'altro' structureert een tegenstelling: enerzijds een voordeel, anderzijds een nadeel. Deze signaalwoorden helpen de lezer de argumentatie te volgen. Het is een klassieke retorische structuur in betogende teksten.

Question 48Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

Lees: "Il candidato, che tutti consideravano il favorito, è stato eliminato al primo turno." Wat drukt de bijzin 'che tutti consideravano il favorito' uit?

  1. Een oorzaak van de uitschakeling.
  2. Een beperkende bepaling die alleen op deze kandidaat van toepassing is.
  3. Een voorwaarde voor de uitschakeling.
  4. Een uitbreidende bepaling die extra informatie geeft over de kandidaat. Correct answer.

Explanation

De bijzin tussen komma's is een relativa explicativa: hij voegt aanvullende informatie toe zonder het antecedent te beperken. Zonder komma's zou de bijzin beperkend zijn. Hier weten we al wie de kandidaat is; de bijzin vertelt dat iedereen hem als favoriet beschouwde.

Question 49Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

Welke zin gebruikt 'stare per' correct om aan te geven dat iets op het punt staat te gebeuren?

  1. Sono per partire domani mattina.
  2. Sto partendo per domani mattina.
  3. Sto per partire quando mi hai chiamato. Correct answer.
  4. Sto per partire domani mattina.

Explanation

'Stare per + infinitief' betekent 'op het punt staan te'. De constructie wordt gebruikt voor een onmiddellijke nabije toekomst, vaak onderbroken door een andere gebeurtenis. 'Sto per partire quando mi hai chiamato' betekent 'ik stond op het punt te vertrekken toen je me belde'.

Question 50Leesvaardigheid (moderne vreemde talen vwo)

Lees: "La commissione ha deciso di rinviare la decisione, nonostante le proteste delle associazioni." Wat is de betekenis van 'rinviare' in deze context?

  1. De beslissing uitstellen. Correct answer.
  2. De beslissing annuleren.
  3. De beslissing goedkeuren.
  4. De beslissing versnellen.

Explanation

'Rinviare' betekent in deze context 'uitstellen' of 'opschorten'. De commissie neemt nog geen beslissing en schuift die naar een later moment. Het voorzetsel 'nonostante le proteste' versterkt dat de beslissing doorgaat ondanks verzet.