VWO Spaans (elementair) key terms

Un conjunto de frases escritas que forman una unidad con sentido propio, como un artículo, un correo o un anuncio. En el examen siempre lees un texto y respondes preguntas sobre él.

Cada una de las partes en que se divide un texto, separadas por un espacio o un punto y aparte. Cada párrafo suele tratar una sola idea principal que ayuda a organizar la información.

La frase corta que aparece encima de un texto y anuncia su tema. Leerlo primero te da una pista sobre el contenido y te ayuda a predecir de qué trata la lectura.

Un título secundario dentro de un texto, más pequeño que el principal, que divide el contenido en secciones. Indica qué aspecto concreto se trata en el bloque siguiente.

El asunto general del que trata un texto, expresado en pocas palabras. Distinguirlo de los detalles concretos es clave para responder preguntas sobre la idea global.

La afirmación más importante que el autor quiere comunicar en un texto o párrafo. Las demás frases la explican, la ejemplifican o la apoyan con datos.

Lo que el autor pretende conseguir con el texto, por ejemplo informar, convencer, advertir o divertir. Reconocerlo ayuda a interpretar el tono y las intenciones del mensaje.

La persona o el grupo de personas a quien va dirigido un texto. Puede ser un amigo, un cliente, un estudiante o el público general, y esto influye en el registro usado.

El nivel de formalidad del lenguaje que usa un texto, desde coloquial y cercano hasta formal y oficial. Se reconoce por el tratamiento, el vocabulario y las estructuras empleadas.

La actitud del autor hacia el tema, que puede ser neutra, irónica, entusiasta, crítica o preocupada. Se deduce de las palabras elegidas y de los signos de puntuación.

Una palabra que tiene un significado igual o muy parecido a otra. Reconocer sinónimos te permite relacionar la información del texto con las opciones de respuesta.

Una palabra cuyo significado es opuesto al de otra, como 'frío' y 'caliente'. Identificarlos ayuda a descartar opciones falsas en las preguntas de comprensión.

El sentido que tiene una palabra o frase en un contexto determinado. Una misma palabra puede cambiar de significado según la frase en que aparece.

Las palabras y frases que rodean a una palabra o expresión y permiten entender su sentido exacto. Deducir palabras desconocidas por el contexto es una estrategia básica de lectura.

Deducir información que no aparece escrita de forma explícita, a partir de pistas del texto y del conocimiento propio. Muchas preguntas de examen piden inferir en lugar de localizar datos literales.

La idea final que se extrae de un texto tras leer todos los argumentos y datos. Puede estar escrita al final o deducirse del conjunto de la información.

Una razón o prueba que el autor presenta para defender una opinión o una tesis. Los argumentos suelen aparecer en textos de opinión y en anuncios persuasivos.

Una valoración personal sobre un tema, que no puede comprobarse como verdadera o falsa. Se distingue de los hechos porque incluye juicios y valoraciones del autor.

Un dato objetivo y comprobable que se presenta en un texto, como una fecha, una cifra o un suceso. Diferenciarlo de la opinión es una destreza frecuente en el examen.

Una información concreta, a menudo numérica, que aparece en el texto: porcentajes, fechas, precios o cantidades. Localizar datos exige leer con atención y comparar cifras.

Un número escrito con dígitos que expresa una cantidad, como '1.500' o '25 %'. En español se usa el punto para separar miles y la coma para los decimales.

Una parte de cien que se expresa con el símbolo %, como 'el 40 % de los jóvenes'. Aparece mucho en encuestas y textos informativos sobre tendencias.

Una frase que pide información y se escribe entre signos de interrogación dobles en español: ¿...? El signo de apertura es obligatorio y su ausencia indica error.

El texto de la tarea o de la pregunta del examen, es decir, la instrucción que indica qué debes hacer. Leerlo bien evita responder algo distinto de lo pedido.

Una orden breve que indica cómo realizar una tarea, como 'contesta en español' o 'elige la opción correcta'. Suele aparecer antes del ejercicio y hay que respetarla.

Un tipo de pregunta en la que debes decidir si una afirmación coincide o no con lo que dice el texto. Comprueba siempre el dato en el texto antes de decidir.

Un texto dirigido a una persona o entidad, con saludo inicial y despedida final. Puede ser formal o informal según el destinatario y el motivo de la comunicación.

Un mensaje digital con asunto, saludo, cuerpo y despedida, enviado a través de internet. En el examen puedes tener que leerlo o escribirlo en un registro adecuado.

La línea breve que resume el contenido de un correo electrónico y aparece antes del saludo. Debe ser clara y concreta para que el destinatario sepa de qué trata.

Un texto breve y persuasivo que ofrece un producto, un servicio o un evento. Suele incluir datos de contacto, precios y un lenguaje atractivo para captar la atención.

Un texto informativo y breve, a menudo con apartados y listas, que presenta un lugar, una actividad o un servicio. Es habitual en textos turísticos y culturales.

Los datos y contenidos que transmite un texto para que el lector conozca algo. En las preguntas de comprensión hay que distinguir la información presente de la inventada.

La fórmula inicial con la que empieza una carta o un correo, como 'Hola', 'Estimado señor' o 'Buenos días'. Debe corresponder al grado de formalidad del mensaje.

La fórmula final con la que se cierra una carta o un correo, como 'Un saludo', 'Atentamente' o 'Hasta pronto'. También debe ajustarse al registro del texto.

El ejercicio de escritura que debes realizar, con un objetivo, un destinatario y una extensión indicados. Cumplir todos los puntos de la tarea es lo primero que se evalúa.

El número de palabras que debe tener un texto escrito. Respetar el mínimo y el máximo indicados forma parte de los criterios de corrección de la prueba.

Un texto escrito por ti sobre un tema propuesto, con una estructura clara de introducción, desarrollo y cierre. Debe ser coherente, cohesionado y adecuado al destinatario.

La primera versión de un texto, que se escribe para ordenar las ideas y luego se revisa y mejora. Hacer un borrador ayuda a controlar la gramática y la ortografía.

La lectura final de tu texto para comprobar la ortografía, la concordancia, los tiempos verbales y el cumplimiento de la tarea. Debe hacerse siempre antes de entregar.

El conjunto de reglas que determina cómo se escriben correctamente las palabras, incluidas tildes, mayúsculas y signos. Los errores ortográficos restan puntos en la prueba de escritura.

El acento escrito que se coloca sobre una vocal según las reglas de acentuación del español. También distingue pares de palabras, como 'sí' y 'si' o 'él' y 'el'.

Una palabra o expresión que une ideas y muestra su relación, como 'además', 'sin embargo' o 'por eso'. Usarlos bien da cohesión y claridad a tu texto escrito.

La propiedad de un texto cuyas frases están bien unidas mediante conectores, pronombres y referencias. Sin cohesión, las ideas parecen sueltas y el lector se pierde.

La propiedad de un texto que presenta ideas ordenadas y relacionadas con un tema central, sin contradicciones. Un texto coherente se entiende globalmente sin esfuerzo.